八年级物理下册第七章力复习课件

第七章《力》复习课义务教育教科书物理八年级下册1力力的作用效果力的单位力的三要素力的示意图力的定义物体间力的作用是相互的一、力请阅读教材2—5页内容构建本节知识点框架结构图！2

1.单独一个物体，能否产生力的作用2.彼此不相接触的物体之间能产生力的作用吗？

3.彼此相互接触的物体之间一定产生力的作用吗？议一议!(可以)(不一定)(力不能离开物体而存在,力的产生至少需要两个物体)3使球运动加快(速度增大)改变运动方向(速度方向)使球静止(速度减小)分析下图中力的作用效果?物体运动快慢或运动方向的改变都叫做运动状态发生了改变。甲乙丙41.（1）用力揉面团.

（2）篮球被篮板弹回.

（3）用力握小球.

（4）风把灰尘吹的漫天飞舞。

这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是____物体因受力而改变形状的是____学以致用(2)(4)(1)(3)2．下列现象中,物体运动状态没有发生变化的是()。A．关闭发动机后向前滑行的汽车B．汽车匀速转弯C．正在空中匀速下降的伞兵D．钟表来回摆动C5真费力真轻松用大小相同的力压、拉弹簧2．想一想：这两幅图说明的物理问题？力的作用效果与力的方向有关。力的作用效果与力的作用点有关。61、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是

（）A

铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁

B

磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁

C

两者没有接触，它们之间没有力的作用

D

无法判断学以致用BB2、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的是（）A只有未破的鸡蛋受力

B只有破了的鸡蛋受力

C

两只鸡蛋都受力

D

究竟哪只鸡蛋受力说不清楚C71、如图甲所示，斜面上放一个小球，画出小球受到的3N支持力和2N沿斜面向上拉力的示意图。2、如图乙所示，重为10N的小球放在水平桌面上，请在图中画出小球受到的支持力和桌面受到的压力的示意图．3、在图丙中画出小球受力的示意图．

（甲）（乙）（丙）N=3NGNF拉F压=10NN=10NF拉=2N8能力提高：GN2N9

生活中的这些现象利用了我们学过的哪种力？想一想10弹力弹性：物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的特性。塑性：物体受力发生形变，不受力时不能恢复原来形状的特性弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力常见弹力压力、支持力、拉力等如：弹簧测力计：在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比。弹力产生的条件：物体要相互接触物体间要发生弹性形变原理：基本概念的复习与回顾：弹力的方向：与物体的弹性形变的方向相反。11（1）量程（2）分度值使用前：（3）看指针是否指在零刻度处。

观察使用时：（1）测力前最好轻拉弹簧几次，避免弹簧被外壳卡住。

（2）使用时：拉力方向应与弹簧的轴线方向一致，也就是说：一定要让弹簧的伸长方向与测力计所测的力方向一致。（3）读数时：要当指针稳定后且视线必须与指针所指刻度线垂直。弹簧测力计正确使用方法121.以下物体：①钢片,②橡皮筋,③面团,④弹簧，⑤橡皮泥，具有弹性的是________,具有塑性的是________.实战演练：①②

④

③⑤2.甲、乙两同学沿相反方向拉一个弹簧测力计，拉力都是20N，当测力计静止不动时，它的读数是()

A、0NB、40NC、30ND、20ND3.两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则(

)

A、手臂粗的同学用的臂力大

B、手臂长的同学用的臂力大C、两同学用的臂力一样大D、无法比较用的臂力大小。

B134、为了研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系，王芳同学使用了一根原长为15CM的弹簧，在不同的拉力下进行一系列的实验，得到如下数据：拉力/N02468弹簧长度/cm1516171819弹簧伸长量/cm01、请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长量数据2、分析弹簧的伸长量与拉力大小之间的关系，结论是_________________________________.3、若弹簧所受到的力为100N时，弹簧的伸长量是________，弹簧的长度是______在弹簧的弹性限度内，弹簧伸长量与所受拉力成正比。50cm65cm123414想想议议

水往低处流抛出去的物体往下掉你知道以下这些现象吗？产生这些现象的原因是什么呢？15力重力弹力二、重力定义：大小：方向：作用点：竖直向下G=mg物体由于地球吸引而受到的力。重心施力物体：单位：牛（N）地球(g=)9.8N/kg（物体重心不一定在物体上）请阅读教材9—12页内容构建本节知识点框架结构图！对基本概念进行记忆并准确的表述。16物理量质量重力区别概念方向位置对大小的影响国际单位符号测量工具联系物体含有物质的多少由于地球的吸引而使物体受到的力没有方向总是竖直向下是物体的固有属性，同一物体在任何地方，质量不变。同一物体在地球不同地方或不同高度,重力大小略微不同千克（kg）牛顿（N）mG天平弹簧测力计G=mg议一议！重力和质量的异同点：17我们所说的“下”是指向地心的方向——竖直向下18

重力的方向总是竖直向下的。想一想：这两幅图说明什么道理？19铅垂线是检查墙是否竖直。水平仪是检查面是否水平。水平仪铅垂线想一想：这两种仪器的作用是什么？是根据什么原理制成的？原理：重力的方向总是竖直向下。20方法二：悬挂法寻找重心质量不均匀或形状不规则物体的重心？找一找！方法一：支撑法寻找重心.21“达瓦孜”是维吾尔族一种古老的传统杂技表演艺术，表演者往往手持长约6米的长杆在表演，请问这个长杆的作用是什么？拓展提升22不倒翁1、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）。A、重力太小，可以忽略

B、重心较低，不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的

D、里面有自动升降的装置

B知识应用，反馈提升2、对于g=9.8N/kg的理解,下列正确的是（）。A．在地球上，质量为1kg的物体所受的重力大小为9.8NB．1kg=9.8NC．质量为1kg的物体所受的力是9.8ND．以上说法都可以.A233、在探究“重力和质量的关系”实验中，某同学做了如下记录，问：（1）实验中需要的测量工具有

、

；（2）有表格可知重力G和质量m的比值是

；（3）由实验数据可以得到结论是：

；弹簧测力计天平9.8N/kg物体受到的重力大小跟它的质量成正比244如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面(

)A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高左右B5、铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？答：只受到竖直向下的重力作用。253.想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学们进行交流.想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学进行交