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厦门市2023届高中毕业班第一次质量检查语文试题10,22150150留意事项:〔阅读题〕和其次卷〔表达题〕两局部。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试完毕后,将本试卷和答题卡一并交回。第一卷阅读题〔70〕一、现代文阅读〔35分〕〕1~3建筑在本质上是供人居住和活动的场所,它首先满足人的有用需要。由于大局部〔纪念堂、碑〕、宫殿、陵墓建筑、宗教建筑、园林建筑之中。这些建筑的目的主要不是为了有用,而是效劳于人的精神生活〔纪念、信仰、审美、消遣等〕,因而在建筑时首先考虑的不是其有用价值,而是其精神性价值,包括审美价值。称为“凝固的音乐”。12世纪法国的哥特式光线暗淡,也显示了佛的惊奇与庄重。可见,建筑艺术对人的影响是不行低估的,它们以巨大的体积迫使人们承受它们所表达的精神内容的影响。514

点。化精神。有极大的抽象性模糊性和象征性不能强求它表现某种明确的观念或具体形象否则总要失败。 ————〔摘编自王旭晓《美学原理》〕以下关于原文内容的表述,不正确的一项为哪一项被看作是建筑艺术。这是由它的建筑目的打算的。合形式美的各种规律。以音乐般的美感。以下理解和分析,不符合原文意思的一项为哪一项是通过寺庙的空间形式来影响人的精神。生活等时代特点的影响。514在当时流行的罗马式建筑中有所表达。西方民族的审美习惯相关。依据原文内容,以下说法不正确的一项为哪一项凸显,也渐渐表达出建筑艺术。惯,也要了解西方宗教相关学问。表达了鲜亮的民族特点。似,却不具有艺术价值。〔二〕文学类文本阅读〔14〕刃 李立突然想起“刃”,我被自己的这一闪念吓了一跳。金属的刃,是技术超群的匠人千锤百炼细心打造而成的,大凡削铁如泥的利刃,我尽量避开血腥和与血腥相关的词语,只说生活的日常。掉色。的。刀口处一抹白,与众不同,名叫铁白,那是一把利器的刃。惋惜的是这个惊奇的去处很快消逝了先是街道拓宽土台子和那些建筑尽悉撤除,硬化了的人行道和楼房修建而成时,民国遗风茫然无存,我也就不知道老手艺的去向。 现在想起这个,是由于我所寓居的巷子里一声唱腔般的“启刀磨剪子喽”,突兀得让人措手不及,险些将行人撞翻。这也是个老手艺人,一位头发花白的长者,在小巷子的出入口处摆了一条长凳上面夹着他的家产他没有坐在长条凳子上而边的可折合的小马扎子上当时就想到他这是出于对一种老手艺的敬重吧。

然后在磨石上稍加抛光,菜刀的刃口就闪着贵重的银白。无独有偶,不几日,又在巷口遇见了另一磨刀者。其实他是出售磨刀工具的,属我看清楚了,任何刀具,置于规定的磨口,只需拉几下,刀口就可变得锐利,以他的现场演示,吹发可断,落纸可削。但不同的是,那个刃,有些粗糙,虽然发白,却不见银光划亮眼睛。我照旧要说有刃的生活器具。者朝下,出工的铁锨夹在腋下,锨头朝前,刃口向下,更不允许用有刃的家产直指他你要有接近和使用它们的足够本领。一次,我合刃具时,没有多少阅历,加上用力过猛,刃具的偏锋划在手掌上,没有声响,没有苦痛,只见鲜血直流,因此而耽误了几天的劳作。购置刃具,他拿过一沓,蹲在地上,抬起胳膊,逐一将手中的刃具摔到地面上去,将那种发出动听声响的收到一边。而后,又在这些刃具中用手指试着刃口。这些,是生活累积的阅历,口传无效。假货材质不好,那只能算是一片硬铁,没有可用的刃口,不出来,并且格外不屑。他们认为,那不过是一片“死铁”罢了。由此,我认定一张好的刃具,是鲜活的,有生命的,甚至是有灵性的。支不带橡皮的铅笔。现在回想起来,剔除物质上的匮乏,竟然觉得有些古风的味道。〔有删改〕以下对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项为哪一项〔3分〕民间老手艺的叙写。者内心的担忧。的道理。表达了作者对民间老手艺人的敬重。〔5〕其次段“只说生活的日常”这句话在文中有何作用?请简要分析。〔6〕〔三〕有用类文本阅读〔12〕材料一:214〔记者李韵〕】日前,文化部在其官网首页公布《各地贯彻〔以下简称《非遗法》〕公布五年来,各地落实状况喜忧参半。2023612023状况检查,并托付中国非物质文化遗产保护中心对贯彻落实状况进展评估。202383124〔区、市〕公布了非遗的地〔区、市〕的省级法规是在《非遗法》实施后制定吉林省、海南省、四川省、青海省7〔区、市〕省级非物质文化遗产地方性法规尚未出台,立法工作亟待推动。评估报告显示,2023202316373110〔市〕累计投入5000照旧不能满足实际工作的需要,各省普遍存在保护经费缺乏的问题。〔区、市14928

7050%以经营压力,有的传承人待遇因此受到影响,消灭了无人肯学、后继乏人的状况。159〕材料二:还有待提高,而这其中,既需要传承人自身的坚持与创,也需要更多社会力气投入。1519〕材料三:我们应当做好非遗+互联网这个加法,让非遗的文化魅力在互联网靓丽起来,普及起在互联网火了,关注的人就多了。〔摘编自南方网《落实“非遗法”还需做加法》,2023年2月16日〕7.以下针对上述材料的理解,正确的一项为哪一项〔3分〕这是可喜的现象。文化造成的。尚,成为网红。无私奉献精神。8.以下针对上述材料的分析,较为合理的两项是〔5分〕起地方政府对非遗保护的重视。非遗保护工作的不重视。具体的解决方法。

以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项〔3〕A.骏既伏诛裴楷 /息瓒 /骏之婿也/为乱兵所害 /尚书左仆射荀恺与楷不平 /因奏楷是骏亲 /收付廷尉/者的语言风格是全都的。B.骏既伏诛/裴楷息瓒/骏之婿也/为乱兵所害/尚书左仆射荀恺与楷不E平 /因奏/楷是骏亲/收付廷尉/表达了媒体的社会责任感。9.如何保护和传承非物质文化遗产?请依据上述材料谈谈你的看法。〔4〕C.骏既伏诛 /裴楷息瓒 /骏之婿也平 /因奏楷是骏亲 /收付廷尉//为乱兵所害/尚书左仆射荀恺与楷不D.骏既伏诛裴楷 /息瓒//为乱兵所害/尚书左仆射荀恺与楷不平 /因奏 /楷是骏亲//二、古代诗文阅读〔35分〕〔一〕文言文阅读(19阅读下面的文言文,完成10~13题。傅祗字子庄,性至孝,早知名,以才识明练称。武帝始建东宫,起家太子舍人,累迁散骑黄门郎,赐爵关内侯。母忧去职。服终,为荥阳太守。自魏黄初大水之后,而太傅杨骏辅政,欲悦众心,议普进封爵。祗与骏书曰:“未有帝王始崩,臣下论功者也。”骏不从。入为侍中。时将诛骏,而骏不之知。祗侍骏坐,而云龙门闭,内外不通。祗请与尚书武茂听国家消息,揖而下阶。茂犹坐,祗顾曰:“君非天子臣邪!今内外隔绝,不知国家所在,何得安坐!”茂乃惊起。骏既伏诛裴楷息瓒骏之婿也为又收骏官属,祗复启曰:“昔鲁芝为曹爽司马,斩关出赴爽,宣帝义之,尚迁青州刺史。骏之僚佐不行加罚。”诏又赦之。祗多所维正皆如此。氐人齐万年举兵反,以祗食卿禄秩,赐钱及床帐等。及赵王伦辅政,以为中书监,常侍如故,以镇众心。祗辞之以疾,伦遣御史舆祗就职。王戎、陈准等相与言曰:“傅公在事,吾属无忧矣。”其为物所倚信如此。大将军苟晞表请迁都,使祗出诣河阴,修理舟楫,为水行之备。及洛阳陷没,遂共建行台,推祗为盟主,以司徒、持节、大都督诸军事传檄四方。遣宣。祗以暴疾薨,时年六十九。祗自以义诚不终,力疾手笔敕厉其二子宣、畅,辞旨深切,览者莫不感谢大方。〔节选自《晋书·列传第十七》〕

以下对文中加点词语的相关内容的讲解,不正确的一项为哪一项〔3〕A.爵位是君主国家君王对贵戚功臣的封赐,通常有公、侯、伯、子、男五种。12.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项〔3〕两地黄河泛滥的问题,百姓立碑称颂。骏被杀后,他仗义执言,朝廷最终赦免了受牵连的官员。封常侍,率领安西将军夏侯骏出兵讨伐,平定了叛乱。祗以患风疾为由推辞,司马伦派人用车接他上任。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔10分〕君非天子臣邪!今内外隔绝,不知国家所在,何得安坐!王戎、陈准等相与言曰:“傅公在事,吾属无忧矣。”其为物所倚信如此。〔二〕古代诗歌阅读〔11〕14~15雪夜感旧① 陆游〔今重庆市奉节县〕至梁山〔今属四川〕道中。⑤两当:今甘肃两当县。下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是〔5〕造出悠远绵长的意境。划抗金而不辞辛苦的形象。为下文抒情蓄势。借此表达对朝廷不图北伐的不满。坐,老泪纵横,既点诗题,又照顾首句。有人认为“颈联中‘那信’二字尤佳”,请结合全诗对“那信”一词进展赏析。〔6〕〔三〕名篇名句默写〔5〕补写出以下句子中的空缺局部。《诗经·氓》里,男仆人公对婚事进展占卜,结果显示“ ”,随后女仆人公提出“ ,”以完成婚事。曹刿对此说法的评价是“ ,”。

以下各句中加点成语的使用,全都正确的一项为哪一项〔3〕仍不温不火。果。。建议。。思考不够缜密。A.①②④ B.①②⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥18.以下各句中,没有语病的一句是〔3分〕张艺谋首次与好莱坞在形式上的握手。坦的90后小伙儿迪玛希夺得了第一名。外游中感受异国的风情。年来,欧洲渐渐失去了创的动力,根本缘由是其竞争力下降所致,不能归咎于来自外部兴经济体的竞争。19.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是〔3〕① 纯朴自然的民谣, ② 古高雅致的诗词,流淌于其间的,都是高雅文化的血液。 ③ 用处,正在于其可以唤醒人们富于联想、擅长感发的心灵。这句话, ④ 适用于其他文学艺术作品。一部作品, ⑤ 布满着庸俗、低俗的元素,布满着无聊、空洞的气息, ⑥ 能赢得一时火爆,但却难以长期。①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥A除了还有固然更/尽管B不管是还是/也假设或许三、语言文字运用〔20分〕C不管还有因此/只要即使D/甚至但是而且假设虽然15〔5〕共享单车在给人们出行带来便利的同时,①。如何呵护共享单车,考验着骑车人的素养,②。对骑车人来说,不能只对共享平台的治理,引导市民文明用车。唯有如此, ③ 。21.以以下图是教育部公布的乡村学校从教30年教师荣誉徽标,请写出该徽标中除文字,不超过80个字〔6分〕四、写作〔60分〕22.800〔60〕

可见,妈妈觉察后很委屈。料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。厦门市2023届高中毕业班第一次质量检查语文试题参考答案一、现代文阅读〔9分〕〔一〕论述类文本阅读〔9分,每题3分〕1.D〔原文中说“各种建筑部件符合形式美的规律的组成”,有两层意思,一是各种部件要符合形式美的规律,是对个体的要求;二是各种部件构成的整体要协调,符D〕2.A〔原文第三段说“建筑艺术的造型表达确定的精神内容与审美抱负……建筑艺术对人的精神影响是不行低估的”,“不行低估”只是强调其重要性,不是强调其唯一性。A项后半局部的分析,把中国佛教对人的精神影响的方式唯一化了,不符合原文。〕3.C〔原文第五段阐述了建筑艺术的造型与民族特点之间的关系,建筑艺术的造型表达民族审美抱负,民族审美抱负反过来影响建筑艺术的造型。C项将这种关系推断为一种条件关系,不符合原文。〕〔二〕文学类文本阅读〔14〕4.A〔B项内心的“担忧”错;C项“更要与人共享的道理”错;D项“年长者”不是民间老手艺人。〕5.〔1〕〔传统/现代〕〔方言的唱/一般话的讲〕;③启磨效果〔闪着贵重的银白/没有银光〕。〔答对一点给1分,共2分,意思对即可〕〔2〕②通过对两个磨刀者传统与现代的比较,说明白作者的褒贬态度,引发读者的思考。〔答对第①点得1分,答对第②点得2分,共3分。意思答对即可〕6.①取材集中,文中选材都是与刃相关的日常生活场景,行文紧凑。②领起下文,文章以这句话开放下文对匠铺、磨刀者、选择刃具的叙写,自然流畅。③深化主题,文章写生活日常中刃具的同时也再现了过去那个年月的生活场景和民间手艺,有助于文章主题的开掘与表现。〔26〕〔三〕有用类文本阅读〔12〕7.A〔B项:材料二说“群众对于传统文化的承受度还有待提高”,并非不承受。C项:材料三只是说借助现代传播手段,而不是说要转变非遗文化的内涵。D项:从材

料二可见非遗传承人也需要增加收入,三段材料皆未有要非遗传承人不计酬劳之意。〕8.A、E〔B项:材料二没有批判群众的意思。C项:材料一提出的问题较多,材料二和材料三只是从一个角度探寻出路,没有给出全部问题的解决方法。D项:材料三用了一些网络语言,如“网红”“圈粉”等,不能说风格与其他二则材料全都。〕9.答案要点:①政府推动立法工作,增加保护经费;②加强对非遗传承人的培育,非遗传承人也要坚守传统文化,并创传统手艺及经营方式;③借助现代传播手段,吸引群众关注。④需要有更多社会力气投入非遗保护中。〔答出一点给1〕二、古代诗文阅读〔35分〕〔一〕文言文阅读(19分)10.C11.B〔“由于身患疾病”错。辅政特指帝王死后君即位时由于年幼而形成的一种短期的政权构成形式。通常有母后临朝称制、诸王监国、宗室诸王摄政、权臣辅政等几种形式。〕12.D〔傅祗升职担当卫尉,是在平定齐万年举兵反叛之后,司马伦辅政之前。〕13.(1)你不是天子的大臣吗!现在朝廷内外音讯不通,不知皇帝在什么地方,你怎能安坐不动呢?〔译出大意,31〕(2)王戎、陈准等人一起说:“傅公还在任职,我们就没有忧虑了。”他被大家所倚重信任到这种地步。〔译出大意,3分;“相与”“倚信”两处,每译对一处,得1分。〕译文:傅祗字子庄,为人极为孝顺,很早就知名,以才识干练被赞扬。武帝开头建立东宫时,傅祗初任太子舍人,屡次升迁担当散骑黄门郎,赐爵关内侯。因母丧离职。服丧期满后,担当荥阳太守。自从魏黄初年间发生大水灾后,黄河济水泛滥。傅祗主持修建了沈莱堰,至今兖州一带没有水患,百姓为此立碑称颂他。皇帝去世,殡殓之时,太傅杨骏辅佐理政,想取悦人心,建议普遍进升封爵。傅祗给杨骏写信说:“没有帝王刚刚去世,臣下就论赏功绩的事。”杨骏不听从他的劝告。傅祗晋升为侍中。当时将要杀杨骏,但杨骏自己不知道。傅祗陪侍杨骏就座,但云龙门已关闭,内外不通消息。傅祗恳求同尚书武茂一起去打探皇帝消息,作揖后走下台阶。武茂仍坐着,傅祗回头说:“您不是天子的大臣吗!现在内外隔绝,不知皇帝在何处,怎能安坐不动呢!”武茂才惊惧而起。杨骏被杀之后,裴楷的儿子裴瓒,是杨骏的女婿,被乱兵杀害。尚书左仆射荀恺与裴楷不和,就趁机上奏裴楷是杨骏的姻亲,将裴楷逮捕交付廷尉处治。傅祗证明裴楷无罪,诏令赦免了他。当时又逮捕了杨骏的下属人员,傅祗又启奏说:“昔年鲁芝为曹爽的司马,在危急时斩断门锁去救曹皇帝又赦免了他们。傅祗维持正义大都如此。氐族人齐万年举兵反叛,朝廷任命傅祗代理安西军司,加封常侍,率领安西将军夏侯骏平定了叛乱。傅祗升任卫尉,因有中风病而退休,在家被任命为常侍,仍食用卿的禄秩,朝廷赐给他钱及床帐等物。赵王司马伦辅政,任命傅祗为中书监,照旧担当常侍,以此镇抚人心。傅祗以疾病为由辞谢,司马伦派遣御史用车接傅祗就职上任。王戎、陈准等相互说:“傅公还在任职,我们就没有忧虑了。”他被大家所倚重信任到这种地步。大将军苟晞上表恳求迁都,派傅祗前往河阴,修理船只,为水上运输做预备。等到洛阳陷落,朝廷官员共同成立行台,推举傅祗为盟主,以司徒、持节、大都督诸军事的身份传布檄文至四周八方。傅祗又派遣儿子傅宣带着公主和尚书令和郁赴各封地征发义兵,他自己驻守在孟津小城,让傅宣的弟弟傅畅担当河阴令,接应傅宣。后来傅祗因暴病而死,终年六十九岁。傅祗认为自己诚义不终,在病重期间手书遗言,严命他的两个儿子傅宣、傅畅,辞意深切,看了的人无不感谢大方。〔二〕古代诗歌阅读〔11〕14.AD〔A.首联描写的不是雪夜所见之景,而是陆游回忆当年由蜀入陕路途上的所见所感。D.“比方”一说有误,“绿沉金锁俱尘委”借兵器被尘埃埋没无用武之地,寄寓了作者的无奈之情,借物抒情法;“对朝廷不图北伐的不满”一说较为片面。〕15.“那信”表示怎能信任有一天竟会在田园终老,然而事与愿违,当年“那信”之事已成事实。〔2分〕更能凸显出诗人

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