中班科学活动教案：玩泥巴_第1页
中班科学活动教案：玩泥巴_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页中班科学活动教案：玩泥巴中班科学活动教案：玩泥巴

教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间安排等，下面是我整理的中班科学活动教案：玩泥巴，欢迎来参考！

活动目标：

１、通过幼儿的动手操作，发觉硬泥和软泥、生泥和熟泥的不同特征。

２、通过幼儿的探究与尝试，能变更泥块原有的特性，捏出自己喜爱的形象。

３、引导幼儿能用协助材料丰富作品。

活动打算：

生泥、熟泥、水、汽车、恐龙，水果等模型和图片、火柴棍、高粱杆皮、玉米皮花生壳等协助材料、小围裙、小套袖

活动过程：

一、导入主题：

师：“小挚友，今日呀，老师给小挚友带来了几件小礼物，小挚友想不想知道是什么？

幼：想

师：出示泥做的各种水果，小挚友看，这些小礼物是什么？它们是用什么做成的？

幼：是用泥做成的

师：小挚友想不想试一试，用泥来做自己喜爱的东西？

幼：想

师：那在玩泥的时候要留意什么呢？

幼：不能把泥弄到衣服上

幼：戴上小围裙和小套袖

二、幼儿自由选择泥块玩泥

１、激励幼儿尝试泥的玩法，引导幼儿探究最基本的玩法，团聚、搓条、压扁。引导幼儿发觉，在玩泥的过程中会出现什么问题？

视察要点：

a、幼儿在玩泥过程中，玩了一会儿后泥会变硬，幼儿是否找寻解决的方法

b、在发觉自己捏的作品有裂口时，幼儿是否会选择其他的泥块

组织幼儿探讨，泥变硬以后，你是怎么做的`？为什么有的小挚友捏的作品有裂口?你捏的作品出现裂口后，你是怎么做的？把自己好的阅历告知其他小挚友。

通过自己的实践操作，幼儿总结出，泥变硬后，蘸上点水，泥就会变软。捏的作品出现裂口，可以选择摔熟的泥，这样，捏出来的东西就不会有裂口。

２、激励幼儿接着玩泥，在学习泥工的基本技法后，激励幼儿有所创新，能依据老师供应的模型和图片来捏自己喜爱的形象

视察要点：

a、看幼儿是否有创新的玩法，出现问题后，幼儿是怎样解决的

b、在玩泥过程中缺少什么时，是否能自己想方法解决问题，利用上投放的协助材料组织幼儿探讨，刚才你是怎么玩泥的？制作过程中，出现问题，你是怎样解决的？

三、胜利的欢乐

1、请幼儿介绍自己的作品，说说自己捏的是什么，怎么捏的，向其他小挚友介绍阅历。

2、音乐声中，幼儿相互观赏作品，体验胜利的欢乐。

自评：

本节活动，依据我们农村的特点，我选择了农村的自然材料――泥巴，孩子们在活动过程中，能欢乐尽情地玩耍和探究，在动手操作中，发觉了硬泥、软泥、生泥、熟泥的不同特征。遇

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论