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文档简介

人教版七年级下册5.1《相交线》同步测试人教版七年级下册5.1《相交线》同步测试人教版七年级下册5.1《相交线》同步测试V:1.0精细整理,仅供参考人教版七年级下册5.1《相交线》同步测试日期:20xx年X月人教版七年级下册5.1《相交线》测试一、选择题1、下列图形中,∠1与∠2是对顶角的是(

A.

B.

C.

D.2、点到直线的距离是指(

)A.从直线外一点到这条直线的垂线段

B.从直线外一点到这条直线的垂线,

C.从直线外一点到这条直线的垂线段的长,D.从直线外一点到这条直线的垂线的长3、点P为直线l外一点,点A、B、C为直线l上三点,PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,则点p到直线l距离是(

)A.2cm

B.小于2cm

C.不大于2cm

D.4cm

4、如图所示,直线a,b被直线c所截,∠1与∠2是()A.同位角

B.内错角

C.同旁内角D.邻补角5、如图,直线AB、CD相交于O,EO⊥AB,则∠1与∠2的关系是()A.相等B.对顶角

C.互余D.互补6、平面上A、B两点间的距离是指()A.经过A、B两点的直线

B.射线ABC.A、B两点间的线段D.A、B两点间线段长度7、如图,与∠1互为同旁内角的角共有()个.A.1

B.2

C.3

D.48、下面四个图形中,∠1与∠2是邻补角的是()A.

B.

C.

D.9、如图,∠1和∠2是同位角的是()

A.

B.

C.

D.10、如图,直线AB与直线CD相交于点O,已知OE⊥AB,∠BOD=45°,则∠COE的度数是

A.125°

B.155°

C.145°

D.135°11、如图,下列说法不正确的是(

)A.∠1与∠2是同位角

B.∠2与∠3是同位角C.∠1与∠3是同位角

D.∠1与∠4是内错角二、填空题12、如图,直线AB、CD相交与点O,∠AOD=70º,OE平分∠BOC,则∠DOE的度数为________.

13、如图,点C在直线MN上,AC⊥BC于点C,∠1=65°,则∠2=°.14、如图,计划把河水引到水池A中,先作AB⊥CD,垂足为B,然后沿AB开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的依据是

.15、如图,当剪子口∠AOB增大15°时,∠COD增大

.16、如图,∠AOB=90°,若OA=3cm,OB=2cm,则点A到OB的距离是

cm,点B到OA的距离是

cm,点O与AB上各点连接的所有线段中,

最短.17、,直线AB,CD相交于点O,∠1-∠2=40°,则∠2=

°,∠BOC=

°.18、过钝角∠AOB的顶点O作CO⊥AO,CO分∠AOB为∠AOC与∠BOC两部分且∠AOC是∠BOC的4倍多2度,则∠AOB的度数为

.19、如图,直线a,b相交,∠1=55°,则∠2=_____,∠3=_____,∠4=_____.

20、如图,已知直线AB、CD交于点O,OE为射线,若∠1+∠2=90°,∠1=65°,则∠3=_____.

21、如图,∠1与∠4是_____角,∠1与∠3是_____角,∠3与∠5是_____角,∠3与∠4是_____角.三、简答题22、

按要求画出图形并填空(1)点C在直线AB上,点P在直线AB外;(2)过点P画PDAB,垂足为点D;(3)P、C两点间的距离是线段的长度;(4)点P到直线AB的距离是线段的长度.23、如图,要测量两堵墙所形成的∠AOB的度数,但人不能进入围墙,如何测量?请你写出两种不同的测量方法,并说明几何道理.

24、如图,直线AB与CD相交于点O,OP是∠BOC的平分线,OE⊥AB,OF⊥CD.(1)如果∠AOD=40°

①那么根据

,可得∠BOC=

度。

②那么∠POF的度数是度。(2)图中除直角外,还有相等的角吗?请写出三对:

③。25、如图,点O是直线AB、CD的交点,∠AOE=∠COF=

①如果∠EOF=,求∠AOD的度数②如果∠EOF=,求∠AOD的度数26、如图,已知直线AB、CD、EF相交于点O,OG⊥CD,∠BOD=32°.(1)求∠AOG的度数;(2)如果OC是∠AOE的平分线,那么OG是∠AOF的平分线吗?说明你的理由.

27、如图,直线AB、CD相交于点O,OB平分∠EOD,∠COE=100°,求∠AOD和∠AOC的度数.28、如图,已知E为等腰△ABC的底边BC上一动点,过E作EF⊥BC交AB于D,交CA的延长线于F,问:(1)∠F与∠ADF的关系怎样?说明理由。

(2)若E在BC延长线上,其余条件不变,上题的结论是否成立?若不成立,说明理由;若成立,画出图形并给予证明。29、如图,直线AB、MN、PQ相交于点O,∠BOM是它的余角的2倍,∠AOP=2∠MOQ,且有OG⊥0A,求∠POG的度数。

30、如图所示,O为直线AB上一点,∠BOC=3∠AOC,OC平分∠AOD.(1)求∠AOC的度数;(2)推测OD与AB的位置关系,并说明理由.

参考答案一、选择题1、C.2、C3、C

4、A【考点】同位角、内错角、同旁内角.【分析】根据三线八角的概念,以及同位角的定义作答即可.【解答】解:如图所示,∠1和∠2两个角都在两被截直线直线b和a同侧,并且在第三条直线c(截线)的同旁,故∠1和∠2是直线b、a被c所截而成的同位角.故选A.【点评】本题考查了同位角、内错角、同旁内角的定义.在截线的同旁找同位角和同旁内角,在截线的两旁找内错角.要结合图形,熟记同位角、内错角、同旁内角的位置特点,比较它们的区别与联系.两条直线被第三条直线所截所形成的八个角中,有四对同位角,两对内错角,两对同旁内角.5、C【考点】对顶角、邻补角;余角和补角.【分析】由直线AB与CD相交于点O,则∠AOC与∠2是对顶角,根据对顶角相等得出∠AOC=∠2.由EO⊥AB于O,根据垂直的定义得出∠AOE=90°=∠1+∠AOC=∠1+∠2,所以∠1与∠2互为余角.【解答】解:∵直线AB、CD相交于O,∴∠AOC=∠2,又∵EO⊥AB,∴∠AOE=∠1+∠AOC=90°,∴∠1+∠2=90°,∴∠1与∠2互为余角,故选C.【点评】本题考查了对顶角相等的性质,垂直的定义,解决本题的关键是利用垂直的定义,要注意领会由垂直得直角这一要点.6、D【考点】两点间的距离.【分析】由题意根据两点间距离的定义进行求解.【解答】解:直接由定义可知,距离是线段长度.故选D.7、C【考点】同位角、内错角、同旁内角.【分析】根据AB和AC被BC所截得出∠2,根据BC和AC被AB所截得出∠CAB,根据DE和BC被AB所截得出∠EAB,即可得出答案.【解答】解:与∠1互为同旁内角的是:∠CAB、∠2、∠EAB、共3个,故选C.8、D【考点】对顶角、邻补角.【分析】根据邻补角的定义,相邻且互补的两个角互为邻补角进行判断.【解答】解:A、B选项,∠1与∠2没有公共顶点且不相邻,不是邻补角;C选项∠1与∠2不互补,不是邻补角;D选项互补且相邻,是邻补角.故选D.【点评】本题考查邻补角的定义,是一个需要熟记的内容.9、D【考点】同位角、内错角、同旁内角.

【分析】互为同位角的两个角,都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角叫做同位角.

【解答】解:根据同位角的定义可得:D中的∠1和∠2是同位角,

故选:D.

【点评】本题考查同位角的概念,是需要熟记的内容.即两个都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角叫做同位角.

10、D11、C二、填空题12、145°13、25

解:∵AC⊥BC,∠1=65°∴∠2=90°﹣∠1=90°﹣65°=25°.14、

垂线段定理,连接直线外一点与直线上所有点的连线中,垂线段最短

解析:根据垂线段定理,连接直线外一点与直线上所有点的连线中,垂线段最短,∴沿AB开渠,能使所开的渠道最短.15、

15°

解析:因为∠AOB与∠COD是对顶角,∠AOB与∠COD始终相等,所以随∠AOB变化,∠COD也发生同样变化.故当剪子口∠AOB增大15°时,∠COD也增大15°.16、3

2

垂线段【解析】点A到OB的距离即为OA的长,即3cm;点B到OA的距离即为OB的长,即为2cm;点O与AB上各点连接的所有线段中,垂线段最短.17、110°【解析】因为∠1+∠2=180°∠1-∠2=40°,所以∠1=110°,∠2=70°,∠BOC=∠1=110°.18、、112°19、

∵∠1=55°,∴∠2=125°,∠3=55°,∠4=125°.

20、

∵∠1+∠2=90°,∠1=65°,

∴∠2=25°,

∴∠3=∠2=25°.21、∠1与∠4是同位角,∠1与∠3是对顶角,∠3与∠5是同旁内角,∠3与∠4是内错角.三、简答题22、(1)图略

----------------------------------------------------1分(2)图略,要求标出垂直符号,并注明垂足.---------------------------------2分

(3)PC的长

-------------------------------------------3分(4)PD的长

---------------------------------------------4分23、测∠AOB的邻补角或对顶角.(两种方法各3分)24、略。25、1)148°

(2)180°-x°26、(1)58°

(2)是,理由略

27、∠AOD=140°,∠AOC=40°.计算过程如下:∵

∠COD=180°,∠COE=100°(已知),∴

∠EOD=∠COD-∠COE=180°-100°=80°.∵

OB平分∠EOD(已知),∴

∠BOD=∠EOD=×80°=40°(角平分线

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