四年级上册数学学案-5.25 十进制计数法 浙教版_第1页
四年级上册数学学案-5.25 十进制计数法 浙教版_第2页
四年级上册数学学案-5.25 十进制计数法 浙教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

十进制计数法【学习目标】1．我能了解数的产生过程，理解自然数的概念。2．我能理解并掌握十进制计数法。【学习重难点】1．我能了解数的产生过程，理解自然数的概念。2．我能理解并掌握十进制计数法。【学习过程】一、自学1．自学课本：数的产生说一说：什么叫做自然数？最小的自然数是几？有最大的自然数吗？2．自学课本：十进制计数法10个一亿是（）亿10个十亿是（）亿10个百亿是（）亿个（一）、十、百、千、万、……亿、十亿、百亿、千亿都是（）。像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做（）。二、练习：填空1．表示物体个数的1，2，3，4，…都是（），一个物体也没有用（）表示。2．最小的自然数是（），()最大的自然数。3．每相邻两个计数单位之间的进率都是（）。【达标检测】一、基础题（填空）（1）最小的自然数是（），自然数的个数是（）。（2）亿级的数位有（）位，（）位，（）位，（）位。（3）和千万位相邻的两个数位是（）位和（）位。二、综合题1．判断题。（1）我能数出所有的自然数。（）（2）万和百万之间的进率是十。（）（3）在数位顺序表中，十万位的左边是百万位。（）2．“3”分别表示多少？连一连。1650280706个万1650286个千万16502806个亿16502807006个十万三

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论