小学美术人美二年级下册吃虫草《吃虫草》教案1

《吃虫草》教案教学目标：1、知识与技能目标：了解有关吃虫草的自然知识，并学会去表现吃虫草捕虫的情景。2、过程和方法目标：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。3、情感、态度和价值观目标：渗透可持续发展的思想，培养学生热爱大自然的情感。教学重难点：重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景。难点：画面表达清晰，有遮挡关系，具有情趣性。材料准备：课件、吃虫草图片、范画。教学过程:（一）、导入：1、师：同学们，疫情期间每天只能呆在家里，有没有很想出去走走啊？学生回答师：那么今天就和老师一起走进大自然认识一些植物吧！2、学生观看视频（教师出示课件：放录像学生观看，毛毡苔、捕蝇草、的情景。）（二）、新授：1、同学们，我们平时所见到的都是植物被昆虫吃掉，但今天视屏中的植物却把昆虫吃掉了，是不是很神奇？视频中这些可以吃掉虫子的植物叫吃虫草（课件展示并板书）大自然中的吃虫草品类繁多，看这些都是吃虫草，你们见过吗，想知道它们的名字吗？（课件出示吃虫草图片和它的名称，学生了解吃虫草的种类）2、教师带领学生逐个认识猪笼草，捕蝇草和瓶子草。猪笼草：看一看猪笼草的颜色和外形有什么特点？学生思考，回答问题。教师归纳：色彩鲜艳，有红色、黄色、绿色等猪笼草的捕虫器由四部分组成（捕虫笼、笼口、唇、笼盖）捕虫笼可以分泌蜜汁和消化液当虫子经不住诱惑掉进捕虫笼内就会被里面的消化液消化掉，笼口上有厚厚的唇，唇上有很多排列有序的螺纹，笼盖就像小伞一样可以为捕虫笼这当雨水捕蝇草：说一说捕蝇草的颜色和外形有什么特点？学生思考，回答问题教师归纳：红绿相间，十分鲜艳。捕蝇草的叶子顶端是一个酷似贝壳的捕虫夹，正面的捕虫夹就像一个张开嘴的贝壳，而侧面的的捕虫夹就像就像两个弯弯的月亮。想一想，那么捕蝇草是怎样捕食虫子的呢？学生思考，并回答问题。请两位同学上台表演捕蝇草捕食昆虫的场景。教师归纳总结：像贝壳一样的捕虫夹可以分泌蜜汁，当昆虫闯入的时候它会用极快的速度将其夹住，然后将其消化掉。瓶子草：想一想，是什么形状和颜色使瓶子草吃到虫子？学生思考，并回答问题。教师归纳总结：叶子奇特，像各种瓶子，因此人们把它称为瓶子草。颜色十分鲜艳，有绚丽的斑点和网纹，它能分泌蜜汁和消化液，昆虫经不住诱惑掉进瓶内就会被里面的消化液消化掉。3、想一想，这些吃虫草是靠什么来吸引小虫子的？学生总结。教师出示课件并板书：1.色彩鲜艳2.外形奇特3.气味香甜教师小结：吃虫草的捕虫器总是散发着迷虫的魅力。在世界各地的很多地方还有其他的吃虫草，我们没有见到过，你们来看小朋友们想象中的吃虫草是什么样子的。（课件出示小朋友们的画。）问题：同学们喜欢哪一幅作品，为什么？学生思考并回答教师谈谈自己喜欢的作品并讲解注意表现前后关系，发挥想象。（三）、课堂制作：1、教师示范：这么多漂亮的吃虫草，我也想来表现它们（教师出示范画）我将它们种在吃虫草丛中，让它们多吸引小虫子，为我们的庄家多消灭害虫。2、你是不是也想拥有一株漂亮的吃虫草呢？同学们来看要求：（课件出示）3、学生创作：看谁表现的吃虫草能将小虫子吸引过去。作业提示：发挥你的想象力，用你学过的方法表现吃虫草捕食的情景。要求：1、捕虫器要新奇独特，画面要饱满，有疏密变化。2、添画草梗、叶梗、叶子、小虫等，要变化形状。3、色彩要丰富鲜艳，尽最大可能来吸引小虫。（四)、展示作业：教师抽取部分学生作品进行展示