中班安全教案模板汇编八篇

中班安全教案模板汇编八篇中班安全教案篇1

活动目标：

熟悉游乐设施的安全使用方式，享受玩游乐器材的乐趣

活动预备：

户外游乐器材

活动过程：

1.教师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危急，再指导幼儿正确的玩法。

三轮车：

(1)不用跑的帮小朋友推车。

(2)要轮番玩，不抢著玩。

滑梯：

(1)不从滑口处爬上去。

(2)不用头倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。

秋千：

(1)不要U太高。

(2)不帮小朋友推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

3.问幼儿当许多人想玩同一个游乐器材时，该怎N办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比拟不会铺张时间，再让幼儿在游乐区玩一番。

4.回到教室，请幼儿共享嬉戏的工程及心情，最喜爱哪一样游乐器材，再与幼儿回忆刚刚玩嬉戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。

活动评估：

能遵守游乐器材的使用常规；能快乐的玩游乐器材。

活动完毕后，让幼儿学习排队等待的常规。

这个嬉戏教案可以在保证孩子的安全的根底上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比拟值得学习。

中班安全教案篇2

中班校车安全教案

一、创设情境导入新课

同学们，教师想知道我们班都有谁乘校车来上学？那你们对校车了解多少，它与其他客运车辆有什么不同？让我们一起来看一段关于我们学校校车的图片，请你说一说校车是什么样的？

生1：校车的颜色是黄色的。你知道校车的颜色为什么是黄色的吗？

生2：校车有校车标志牌。

生3：校车有专用校车标志灯。（4盏）

生4：校车有停车指示牌。

师：看来同学们把握的校车学问可真不少。今日教师和大家共同上一节《安全乘坐校车，珍爱珍贵生命》的安全课。（板书课题）

二、活动尝试

下面教师给同学们讲一个关于校车的故事，听过之后，请同学们谈谈你的感受。请看下面一组图片。（出示图片）教师讲解。

故事就发生在半个月前的一个上午，甘肃省正宁县榆林子镇小博士幼儿园黄色校车在四周村庄一一接到小孩后，疾驰返回榆林子镇的幼儿园。

9时40分左右，这辆核载9人、实载64人的金杯面包车与一辆大翻斗货车在榆林子镇西街道班门口正面高速相撞，面包车被撞毁。

车祸现场的惨烈：货车与校车正面相撞，彷佛一个巨无霸盯着一个小朋友，体量比照悬殊。校车前部被撞瘪，驾驶室几近损毁，露出底盘；整个车身变形被压扁近1/5，车顶的铁皮从四周翘起。车身四周的窗户玻璃破裂。相较之下，大翻斗货车除前部被撞变形外，没有其他损伤。

讲到这里，大家肯定更关怀孩子们的状况。经过这样恐惧乃至惨烈的事故后，被抢救出来的孩子们晚上在病房里或者是痛苦熬煎得不能睡觉，或是睡着了又猛的被噩梦惊醒。而更让人揪心的是有19个鲜活的小生命睡去了，就再也醒不过来了。他们的家人面对的则是与亲生骨肉的生死别离。这些不是简洁的数字，而是无视校车安全的血的代价。

在一个网友的微博上我看到了这样的语句：

那些个血肉模糊的孩子啊！

又一辆校车出事了，一下子就是十九个孩子。

那是些一声声喊着爸爸妈妈的孩子啊！

那是些一步步走向爷爷奶奶的孩子啊！

那是些抱在怀中举在头上放在心里的孩子啊！

突然的，那一声巨响，是不是震疼了我们每个人的胸膛？

在过去的日子里我们付出的代价还有许多，我想问一下在座的同学们，你们知道近期都发生了哪些校车事故吗？

一个个惨烈的校车事故现场告知我们，孩子们受伤后那苦痛的表情告知我们，家长们撕心裂肺的哭声告知我们，我们的孩子再也“伤不起”了。

师：谁想谈谈你的感受。

生1:“生命只有一次，失去就不行能再拥有”，在这些血淋淋的教训中，我真心盼望司机师傅们为我们这些小伙伴们能慎重开车、遵守交通法规、珍爱每一个人的生命；

生2：我真心盼望政府部门能严把校车超载和使用状况，尽早让我们的校车成为“安全车”；

生3：我真心盼望学校、教师和家长们给我们灌输必要的安全学问，培育我们的安全意识和自我爱护力量；

生4：我也真心盼望全社会真正担负起爱护我们的安全责任，为我们营造安全的环境，有效落实各项安全措施。

师：是呀，人的生命是珍贵的，失去了就再也不行能拥有。为了同学们的安全，确保每个家庭能够美满幸福，教师有责任和义务传授同学们有关乘坐校车的相关学问。

三、师生探究

（一）教师在同学们日常乘坐校车的过程中真的发觉了很多问题，我把它们一一的记录下来，请同学们看看下面一段视频，并说一说你的发觉？你认为哪些作法是对的，那些是错的？（自主学习）

生1：候车时，在站点处追赶，打闹;在公路中间玩耍。这样非常危急。

生2:他们上车时不排队，拥挤打闹，不听从随车照管人员的指挥。

生3:坐车时将头、手伸到窗外。这样的做法也非常危急。

生4:在车上吃东西或写作业、打闹。

生5:乘坐校车不系安全带。

生6:校车的副驾驶不能乘坐学生。

生7;下车时不能拥挤，过公路时不能从校车后面跑。

生8：拒绝乘坐超载校车。

（二）、师：同学们观看的很认真，找到了乘坐校车时的安全隐患。作为一名小学生，在乘坐校车时应当做到哪些呢?就请同学们在小组内争论？教师指导参加争论。（合作学习）

请新星小组、才智小组、奋斗小组、自由小组、精英小组学生汇报争论结果：（教师点评）

1、要乘坐手续齐全，车况较好的车辆；不乘超员的车辆，车辆超员极易产生安全隐患。

2、不要坐在司机旁边副驾驶位置。司机旁边的副驾驶座位其实是最危急的地方，一旦发生意外很简单受到损害，因此小朋友不要坐在司机旁边。

3、乘坐校车时不要离开自己的座位。在乘坐校车时，要坐在自己的位子上，不要乱跑。否则，遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。

4、别把身体任何部位伸出车外。乘车时不要将身体的任何部位伸出车外，由于这样简单被过往的车辆遇到。

5、小朋友要系好安全带。刹车的时候，由于惯性的作用人更简单向前倾倒。因此，乘车时小朋友肯定要记得系好安全带。

6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避开行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道，小朋友可能由于气管异物造成窒息甚至是死亡。

7、校车行驶过程中严禁打闹。校车在拐弯、刹车的状况下，惯性的作用特别大，以免发生意外损害。

8、不要在校车上睡觉。一方面，万一发生意外状况，小朋友不能在第一时间做出反响爱护自己；另一方面，避开发生被教师遗漏的状况。

9、小朋友在乘车时千万不要随便按动车上的任何按钮或者翻开车窗。小朋友缺乏区分的力量，随便按动按钮或翻开车窗简单发生意外事故。

10、上下车尤其是下车时肯定要紧跟着教师，避开被教师疏忽大意遗忘在校车中。

11、肯定要等司机把车停放在安全的地方，教师的安排下车时才可下车。

12、下车后要准时回家向家长报个到，然后再出去玩。

同学们总结的可真好，教师也总结了几条乘坐校车应当留意的问题，和同学们共享。

同学们请牢记：

1、按学校规定带好乘车牌、按规定的时间地点候车。

2、上下车有序，留意眺望。

3、车辆行驶中不要离开自己的座位，严禁玩耍打闹。

4、不把身体任何部位伸出车外，不乱动车上的任何按钮或者擅自翻开车窗。

5、不要在校车上睡觉、吃零食或乱丢垃圾。

6、监视校车违法行为，学会爱护自己。

四、演练

看来同学们已经把握了乘坐校车的方法，下面就让我们实际的演练一下。并教会同学当校车遇险时该如何逃命自救。

1指导学生有序上下车，并系好安全带。教师演示、学生练习。

2.教师讲解灭火器的使用方法。学生练习。

身体不慎着火应当怎么办?

就地打滚将火扑灭。

3.当安全门、下客门受阻，我们可以推开天窗或用逃命锤砸碎车窗玻璃逃命。教师演示讲解逃命锤的使用方法。

有谁知道使用安全锤应当敲击玻璃的什么部位？为什么要敲击玻璃的四个角？

据悉，车用玻璃一般使用特别工艺制成的钢化玻璃或中空玻璃，耐防撞，抗打击，中间部位是最坚固的，而四角和边缘是最薄弱，敲裂了以后在用脚猛烈踹几下，玻璃自然就会碎。此外，女士高跟鞋瘦长的鞋跟，男士的皮带扣等金属物件在危险关头也可以成为安全锤的替代品。

4.急救箱的使用

5.当车辆遇险时，我们要镇静，有序，快速翻开车门。逃离到安全地带后要清点人数。

四、师总结

这节课你学到的了什么？

安全教育是我们学校教育的一个重要组成局部，而校车安全教育显得尤为重要。由于它牵扯到千家万户的平安幸福。生命只有一次，幸福快把握在自己手中，盼望大家通过这节安全教育课学会乘坐校车的方法，珍爱自己珍贵生命。课后请同学们把这节课学到学问和父母沟通沟通。下课。

中班安全教案篇3

活动目标

1、感知鞭炮的主要形状特征，知道放鞭炮是中华民族文化风俗。

2、进一步提高安全意识，增加自我爱护力量。

活动预备

1、收集有关鞭炮的图片。

2、放鞭炮视频一段

3、电视机、电脑。

教师的指导与留意点

一、熟悉鞭炮，知道鞭炮的特征。

1、出示图片，提问：

小朋友，你们看这是什么呀？

你知道什么时候要放鞭炮吗？

2、小结，帮忙幼儿了解鞭炮的特征。

师：鞭炮红红的，细瘦长长串起来的。一般过节或者是有喜事的时候都会放鞭炮。

3、教师叙述鞭炮的故事。

师：相传在古代的时候，一些妖怪每逢过年就跑到人们村子里来干坏事。后来人们想出了方法——放鞭炮，鞭炮一想起来噼里啪啦，把妖怪都吓走了，他们再也不敢来做坏事了。后来人们就形成了习惯，用鞭炮除恶驱邪，表示庆贺。

二、了解鞭炮爆炸的现象、缘由及危急。

1、鞭炮为什么会发出声响？

2、小结：鞭炮里面有火药，火药遇到明火会爆炸，火星处处四溅，同时发出巨响。

2、放鞭炮有没有危急？那我们应当怎么做？

3、你们想一想，有什么方法又能表示喜庆，又能削减危急和铺张呢？

三、观看鞭炮爆炸的录像，知道放鞭炮时要留意安全。

1、你会放鞭炮吗？放鞭炮的时候你会怎么做？

2、放鞭炮是要远离草、点线、人群，小孩子不能放鞭炮，看大人放鞭炮时要离得远一点。

3、我们来看看录像里的小朋友，他们做的对不对？

4、他们做的那里对？哪里不对？假如这样做会有什么危急？

效果分析

对于中班的孩子来说，鞭炮应当并不生疏，他们可能都参加或者观看到过放鞭炮的生活情境，对于鞭炮燃放时的巨大的声响小朋友们也能有肯定的生活阅历。所以今日活动的一开头，当看到鞭炮图片时他们都异口同声地说出了我图片上的鞭炮，对于鞭炮的特征，也能比拟全面的进展描述，兴趣都比拟高。

活动中，通过运用图片和视频的帮助，较好的讲解了燃放鞭炮时所需要留意的一些安全地事项，幼儿也能结合图片进展理解，对于一些燃放烟花不恰当而引起的人身和财产的损害也有了初步的了解同时也明白了小朋友不能单独放鞭炮的道理。

中班安全教案篇4

活动目标：

1．初步感知春天的天气和花草、树木的特征，能发觉身边自然风光的变化。

2．愿意在教师的引导下观看初春的风光，宠爱春天。

活动预备：

1．选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。

2．漫步时带着幼儿观看发芽的树。

活动过程：

1．春天真舒适--到户外感受春天的天气。

带幼儿到户外晒太阳，鼓舞幼儿表达阳光照在身上的”感觉，感知春天来了，春天真温和。

2．花草、树木怎么了--观看春天的花草、树木。

（1）带着幼儿观看迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。

（2）与幼儿边走边观赏春天的花草、树木，知道春天的花是无颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。

3．我找到了春天--表达自己的发觉。

（1）你们找到春天了吗？它藏在哪里？

（2）引导幼儿运用恰当的词汇表达。

（3）带幼儿到户外嬉戏。

活动意图：

开学了，校园安全再次成为关注焦点。新的学期你怎么上学呢？是爸爸妈妈送你，还是自己去上学呢？无论何种方式都要留意安全。

中班安全教案篇5

活动目标

1、培育幼儿的英勇精神，激发其自信念。

2、提高幼儿在危机时刻的自我爱护力量。

3、引导幼儿了解单独在家时的自我爱护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。

活动预备

情景表演所用的道具，排练情景表演。

活动过程

一、导入

以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。

小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要留意哪些事情呢?

今日刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。

二、绽开

1.幼儿观看情景表演《今日我在家》，教师进展旁白。

提问：刚刚，你看到了什么事情?”“亮亮是不是英勇的孩子?为什么?”

教师：亮亮究竟是不是英勇的孩子，他的英勇表现在什么地方?

请小朋友再观看一遍表演。

教师重点叙述能表现亮亮英勇的地方。

提问：

--亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些预备?

--当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时，他又是怎么做的?

--亮亮究竟是不是英勇的孩子?为什么?”

小结：亮亮单独在家，想了很多方法克制困难，真是一个英勇聪慧的好孩子。

3.教师与幼儿一起争论“和亮亮比一比，你有没有单独在家呆过?单独在家时感受如何?你认为自己英勇吗?”

4.请幼儿自由结伴相互争论：单独在家时可以干什么?假如生疏人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等状况发生，该怎么办?

5.请幼儿共同为单独在家时出点子，想方法。

教师设计几种情景，请幼儿来表演。

如：生疏人敲门、来电话了、下雨了等，

让幼儿充分体验生活是错综简单的，要学会自我爱护自己，英勇的面对困难，做一个真正英勇的孩子。

三、完毕

表扬课堂上积极与教师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参加活动的兴趣与信念。

中班安全教案篇6

活动目标

1、知道冰上的危急，有危急的意识。

2、知道自救方法。

3、加强幼儿的安全意识。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

活动预备

情形图片

活动进程

1、遇到险情不惊慌：

一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢？

2、自救方法记心上：

假设不慎重掉进了冰窟窿里，小朋友要记住：

（1）应大声呼救并往岸上爬。

（2）尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。

(3)不要站在冰面上，应快速爬到岸边，以防冰面再碎裂。

3、安全预防很重要冬天温度低，水面经常结冰。但有些时候冰冻得其实不牢固，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得对吗？

（1）在冰上有裂缝的河面上顽耍。

（2）在刚结冰不久的河面上滑冰。

4、大家欢乐又安康学问小问答当你一个人的时候不慎重掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗？请幼儿来讲一说，（1）在水中挣扎。

（2）向岸上大声呼救。

（3）用力向岸上爬。

假设你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。

活动完毕

1、评价

2、总结

中班安全教案篇7

活动目标：

1.知道荡秋千的留意事项，从中积存安全生活阅历。

2.能正确推断多种行为，逐步增加自我爱护意识。

活动预备：

电视机，电脑，视频《荡秋千要当心》

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣师：(出示秋千图片)小朋友们，你们知道这是什么吗?你们平常喜爱荡秋千吗?你们知道在荡秋千时应当留意些什么吗?

二、观看视频，沟通争论1.播放视频2.提问：

1)为什么才智树是森林里最受欢送的树?

2)为什么小老虎会摔在地上?

3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来?

4)大象教师对小动物们说了什么?你得到了哪些启发?

师幼小结：

1)荡秋千时应坐在秋千中荡，而不是站着或跪着。

2)双手要紧紧抓住秋千绳索，不行张开手。

3)一次只能一个人玩，不能合着玩。

4)不要在秋千四周玩耍，更不要下来后在原地说笑打闹，以免被秋千碰倒。

5)秋千不能荡的太高。荡完后，等秋千完全停下来再下来。

三、出示各种荡秋千姿态，让幼儿推断对错。

四、学念儿歌《荡秋千》

中班安全教案