《过秦论》优教导学案（教师版）

PAGE23《过秦论》优教导学案（教师版）学习目标：知识和能力：1．归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义，七个通假字、三种古汉语特殊句式，逐步提高学生文言文阅读能力。2．理解贾谊对秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政思想。过程和方法：品评鉴赏本文广用排比、对偶，极力渲染夸张的特点，提高学生的鉴赏能力。情感态度和价值观：了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。知识链接：

生字膏腴（yú）陈轸（hěn）遗镞（ú）孝公既没（mò）鞭笞（chī）蒙恬（tián）藩篱（fān）俯首系颈（ì）召滑（shào）墨翟（dí）瓮牖（wèng）（yǒu）度长絜大（duó）劲弩（jìng）朝同列（cháo）一夫作难（nàn）蹑足行伍（háng）二、本课知识点梳理1、通假字①外连衡而斗诸侯/约从离衡（衡，通“横”）②孝公既没（没，通“殁”，死亡）③合从缔交/约从离衡/于是从散约败（从，通“纵”，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为“合纵”）④秦有余力而制其弊（弊，通“敝”，疲惫）⑤信臣精卒陈利兵而谁何（通“呵”，喝问）⑥倔起阡陌之中（倔，通“崛”，崛起）⑦赢粮而景从（景，通“影”，像影子一样）⑧百有余年矣（有，通“又”）⑨非抗于九国之师也（抗，通“亢”，高）⑩威振四海（振，通“震”，震动）2、古今异义①于是秦人拱手而取西河之外（于是，在这种情况下；西河：黄河以西。）②于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；（在这时）③山东豪俊遂并起（山东：崤山以东，即东方诸国。今指山东省。）3、一词多义固①据崤函之固（险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词）②君臣固守以窥周室（牢固，顽强，形容词）③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（固守的据点，屏障，名词）因①因遗策（沿袭，动词）②因利乘便（趁着，介词）③因河为池（凭借，依据，介词）亡①秦无亡矢遗镞之费（丢失，损失，动词）②追亡逐北（逃亡，动词；此用作名词，指逃亡的军队）③吞二周而亡诸侯（灭亡，动词；这里是使动用法，使……灭亡）制①吴起……赵奢之伦制其兵（统率，动词）②秦有余力而制其弊（制服，动词）③履至尊而制六合（统治、控制，动词）兵①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道（军队，名词）②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵（兵器，名词）策①蒙故业，因遗策（策略、计策，名词）②振长策而御宇内（马鞭子，名词）致①以致天下之士（招引、招纳，动词）②致万乘之势（达到、获得，动词）之①不爱珍器重宝肥饶之地（的，结构助词）②……赵奢之伦制其兵（这，指示代词）③商君佐之（他，指秦孝公，代词）④聚之咸阳（代“天下之兵”，代词）及①非及向时之士（比得上，动词）②及至秦始皇（到，等到，介词）北①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（在北方，方位名词作状语）②追亡逐北（败北的军队，动词作名词）度①内立法度（制度，名词）②试使山东之国与陈涉度长絜大（量长短）遗①因遗策（遗留下来，动词）②秦无亡矢遗镞之费（遗失，丢失，动词）爱①不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜，动词）②宽厚而爱人（爱护，尊重，动词。）4、词类活用名词作状语①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（席，像席子一样；包，像布包一样；囊，像口袋一样）②内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯（内，在国内，对内；外，对外）③南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡（南，向南；西，向西；东，向东；北，向北）④然陈涉瓮牖绳枢之子（瓮，用破瓮；绳，用绳子）⑤南取百越之地，以为桂林、象郡（南，向南）⑥乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（北，在北方）⑦天下云集响应，赢粮而景从（云，像云一样；响，像回声一样；景，通“影”，像影子一样）⑧深谋远虑（远，从长远）名词作动词①履至尊而制六合（履，登上）②子孙帝王万世之业也（帝王，称帝称王）③然陈涉瓮牖绳枢之子（牖，作窗户；枢，系户枢）④执敲扑而鞭笞天下（鞭，用鞭子抽；笞，用竹杖打）⑤《过秦论》（过，指摘过失）形容词作动词①且夫天下非小弱也（小弱，变小变弱）形容词作名词①据崤函之固（固，险要的地势。）②自以为关中之固（固，坚固的屏障。）③尊贤而重士（贤，贤者，贤能的人。）④因利趁便（利，便利的条件；便，便利的条件。）动词作名词①追亡逐北（亡，逃跑的人；北，溃败的军队）使动用法①外连衡而斗诸侯（斗，使……争斗）②会盟而谋弱秦/以弱天下之民（弱，使……弱，削弱）③约从离衡（离，使……离散）④伏尸百万，流血漂橹（漂，使……漂浮）⑤吞二周而亡诸侯/山东豪俊遂并起而亡秦族矣（亡，使……灭亡）⑥却匈奴七百余里（却，使……退却）⑦以愚黔首（愚，使……愚蠢）⑧序八州而朝同列（朝，使……朝拜）意动用法①尊贤而重士（重，以……为重，看重）5、特殊句式判断句①自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。②然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。③仁义不施而攻守之势异也。被动句①一夫作难而七庙隳。②身死人手，为天下笑者，何也③谪戍之众④天下诸侯已困矣省略句①尝以十倍（于秦）之地。②南取百越之地，以（之）为桂林、象郡。③百越之君，俯首系颈，委命（于）下吏。④聚之（于）咸阳。⑤铸以（之）为金人十二。⑥临不测之渊，以（之）为固。⑦蹑足（于）行伍之间，而倔起（于）阡陌之中。⑧身死（于）人手。宾语前置①信臣精卒陈利兵而谁何②仁义不施而攻守之势异也③崤函之固，自若也定语后置①伏尸百万②铸以为金人十二③金城千里状语后置（介词结构后置）①陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。②锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也。③谪戍之众，非抗于九国之师也。6、翻译斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也仁义不施而攻守之势异也。三、探究解疑1、按照表达方式分，课文可以分为几部分分别写了什么一、（1——4）秦朝兴亡的历史过程（记叙）二、（5）秦朝灭亡的原因（议论）2、第一段写秦国处于什么阶段在位的秦国国君是谁采取了什么政策结果如何崛起：秦孝公政策：内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯结果：于是秦人拱手而取西河之外。3、第二段秦国处于什么阶段写在位的秦国国君是谁采取了什么政策结果如何发展：惠文王——武王——昭襄王——孝文王、庄襄王政策：蒙故业，因遗策结果：强国请服，弱国入朝。4、第三段秦国处于什么阶段写在位的秦国国君是谁采取了什么政策结果如何鼎盛：秦始皇政策：前期——振长策而御宇内，执敲扑而鞭笞天下后期——废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；（愚民）隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，以弱天下之民。（弱民）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。（防民）结果：威振四海。南取百越之地，却匈奴七百余里5、第四段秦国处于什么阶段写在位的秦国国君是谁灭亡：秦二世6、第四段写了陈涉的哪些方面的情况结果如何陈涉的社会地位，才能不足，兵员不多，武器简陋。结果：山东豪俊遂并起而亡秦族矣7、第五段将陈涉与九国哪些方面进行对比领袖地位，武器装备，军队素质，用兵之道8、第五段还写了几组对比，分别是什么秦国与秦朝，陈涉与九国，秦国与九国，陈涉与秦朝9、第五段讲了秦朝灭亡的原因是什么仁义不施而攻守之势异也10、秦的过失主要是“仁义不施”，请从课文中找出秦“仁义不施”的语句，说说秦的过失告诉我们什么道理相关语句：（1）秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。（2）执敲扑而鞭笞天下。（3）百越之君俯首系颈，委命下吏。（4）士不敢弯弓而报怨。（5）废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰。（6）信臣精卒陈利兵而谁何。这一史实充分显示出民心向背对治国的重要性。11、本文的写作目的是什么本文记叙了秦朝兴亡的过程，揭露了秦始皇的暴虐无道，指出了秦朝灭亡的原因在于“仁义不施而攻守之势异也”，借古讽今，规劝汉文帝实行仁政。

四、训练操作、反馈矫正1．下列词语中注音有误的一项是（）。A．甿（méng）隶万乘（shèng）锄耰（yōu）棘矜（qín）B．鞭笞（chī）从（òng）散约败瓮牖（yǒu）绳枢C．隳（huī）名城蹑足行（háng）伍度（dù）长絜（jié）大D．以窥（uī）周室亡矢（shǐ）遗镞（ú）逡（qūn）巡2．选出下列句子中注音或解释有错误的一项（）。A．尝以十倍之地，百万之师，叩（òu，击）关而攻秦。B．九国之师，逡巡（qūnún，有所顾虑而徘徊不前）而不敢进。C．延及孝文王、庄襄王，享（iǎng，享受）国之日浅，国家无事。D．隳（huī，毁坏）名城，杀豪杰。3．选出没有通假字的一项（）。A．外连衡而斗诸侯。B．秦有余力而制其弊。C．倔起阡陌之中。D．然陈涉瓮牖绳枢之子。4．以下各项中粗体词词义解释有误的一项是（）。A．因遗策（由于）膏腴之地（肥沃）B．亡矢遗镞（损失）秦有余力而制其弊（困乏，疲惫）C．瓮牖绳枢（窗户）据崤函之固（险固的地势）D．履至尊（登上）以致天下之士（招纳）5．选出下列粗体字的解释不正确的一项（）。A．于是秦人拱手而取西河之外。拱手：两手相合，表示感谢。B．诸候恐惧，会盟而谋弱秦。谋弱秦：想办法削弱秦国的（的势力）。C．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。黔首：秦时称老百姓。D．深谋远虑，行军用兵之道，不及向时之士也。向时：先前。6．以下句中粗体字活用与其他三句不同的一项是（）。A．外连衡而斗诸侯B．胡人不敢南下而牧马。C．却匈奴七百余里。D．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。7．下列句子中粗体词解释有误的一组是（）。（1）百越之君，俯首系颈，委命下吏（系，系上绳子。委，委弃。）（2）孝公既没（没，殁，死去。）（3）会盟而谋弱秦（谋，谋求。）（4）开关延敌（延，请，迎击）九国之师逡巡而不敢前（逡巡，徘徊。）（5）伏尸百万，流血漂橹（橹，船桨。）A．（1）（3）B．（3）（4）C．（3）（5）D．（1）（4）8．《过秦论》是一篇史论，其最鲜明的特点是以叙事来说理，据史实而立论，叙事详尽而又有所侧重。本文记叙史实以为后文论断蓄势。其叙事的重点在哪儿呢选出正确的一项（）。A．秦孝公的野心B．惠文、武、昭襄王的实力C．秦始皇统一天下D．陈涉亡秦9．选出下面一句文言文的正确译文（）。原文：良将劲弩守要害之外，信臣精卒陈利兵而谁何。A．优良的将领使用强劲的弓弩守卫着要害之地，相信臣子和精锐的兵卒陈放着利害的兵器，盘问着来往行人。B．优良的将领以强劲的弓弩守卫着要害的地方，可靠的大臣、精锐的士兵、陈列着坚利的武器，盘问来往的行人。C．优良的将领以强劲的弓弩守卫着要害之地，可信的大臣，精锐的士卒、陈列着坚利的武器谁能奈何。D．良好的大将用强有力的弓弩守着要害的地方，相信大臣精良、士卒陈列。兵器利害谁能奈何。10．选出下面译文正确的一项（）。试使山东之国与陈涉度长挈大，比权量力，则不可同年而语矣。A．试着让山东的国家与陈涉比比长短，较量一下权势和军力，简直不能同日而语。B．假使让殽山以东的国家与陈涉的军队比比长短，较量一下权势和军力，简直不能同日而语。C．假使让山东诸国与陈涉比比长度，较量权力的大小，就不可以同日而语了。D．尝试着让殽山以东的国家同陈涉的军队比比权势和军力的大小，简直不能相提并论。11、阅读下文，完成各题且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非①_____于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非②_______于钩戟长铩也；谪戍之众，非③_____于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非④_____向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，殽函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也仁义不施而攻守之势异也。（1）选择恰当的词语填在横线上。（）A．铦B．及C．尊D．抗（2）这一段进行多方面对比的目的是（）。A．说明秦国强大。B．说明九国无能。C．说明“攻守之势”变化的关键是秦始皇不施仁义。D．赞颂农民起义。（3）同“序八州而朝同列”的“朝”用法相同的句子是（）。A．且夫天下非小弱也。B．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。C．于是从散约败，争割地而赂秦。D．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。（4）在本段中“一夫作难”中的“一夫”指______；“身死人手”是指一历史事件，即______被_______所杀。（5）本段中表达作者中心意思的那句话是_________________，把它译成现代汉语是______________________________________________。

参考答案一、选择题1．答案是C。解析：“度长絜大”中“度”应读duó，絜读ié。2．答案是C。解析：选项C中“享”应解释为：在位当政，这属于古今异义，应注意区分。3．答案是D。解析：选项A中的“衡”通“横”；选项B中的“弊”通“敝”；选项C中的“倔”通“崛”。4．答案是A。解析：“因遗策”中的“因”是沿袭、继承的意思。5．答案是A。解析：选项A中的“拱手”应解释为“两手相合，表示轻而易举”。6．答案是B。解析：A、C、D项中的加点字都是动词使动用法，B项中的“南”是名词作状语。7．答案是C。解析：“会盟而谋弱秦”中的“谋”是谋划，商议的意思。“流血漂橹”中的“橹”是盾牌的意思。8．答案是C。解析：本文中心论点是指责秦的过失，作者极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施统，从政治、军事、文化、刑法、地理形势各方面详细叙述，正面的叙述中已现出暴政的魔影，为下文的“仁义不施”又埋下伏笔。9．答案是B。解析：“良将劲弩”指的是“优良的将领以强劲的弓弩”