幼儿园教研工作计划

Word-19-幼儿园教研工作计划

光阴的快速，一刺眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份方案吧。方案究竟怎么拟定才合适呢？这次帅气的我为您整理了5篇幼儿园教研工作方案，亲的确定与共享是对我们最大的鼓舞。

幼儿园教研工作方案篇一

一、指导思想：

以县教育局、教研室的工作方案和学校工作方案为指导，结合我园实际，以切实转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为宗旨，以培育高素养、高水准老师队伍为根本；深化课堂教学改革，全面提高教学质量。本学期加大科研力度，健全制度，落实措施，求真务实，开拓创新。坚持向教科研要质量，提高老师的科研力量，使学校形成良性循环的办学态势。

二、主要目标：

1、培育一支素养高、业务强、具备教科研力量、爱岗敬业的老师队伍。

2、以理论讨论与实践为突破口搞好校本课程课题的讨论，努力使不同层次的人才得到发掘和培育，从而提高育人效率。并以此课题推动其它课题讨论。

3、实现并进一步完善教研管理，提高教研管理水平，提高为领导决策服务、为老师成长服务的水平。

三、工作重点及措施：

1、创新老师培育机制，促进老师专业成长。

老师是教学的生产力。提高老师素养，促进老师专业成长永久是提高教育生产力的主旋律。

今年我们要从以下几方面着手提高老师素养：一是加强对老师敬业思想的教育；二是组织学习，通过倾听、观看、沟通等形式在潜移默化中熏陶老师；三是培树典型，启动青年老师培育方案，建立培育制度，并详细落实到常规工作中，促进他们专业化的快速成长。四是乐观选派老师参与培训。

2、深化课堂教学讨论，提高课堂教学效率。

从深处入手，全面更新课堂教学观念，在教学中体现先进教育理念，着手创新科学评价机制，着重革新课堂设计思路，在备课中体现合理课堂要素的新配置。

3、强化内部常规管理，加强教学各环节的考评和管理，不断提高老师的乐观性。本学期不断完善和强化教学环节的检评措施，充分熟悉过去在教学管理过程中的不足，加强各环节的考评和管理。

4、加强老师的职业道德教育塑造一支道德高尚，业务本事过硬的老师队伍。主要通过学习新的政策法规，提高政治素养，组织老师乐观学习新的教育理论及本专业的有关学问，用先进的教育理念来指导教学。要引导老师乐观主动地学习，指导老师运用新的教育理论进行教学改革试验，突出实践性教学的教法及指导，提高业务素养。

5、加大对老师上课出勤及教学行为的检查力度，坚决杜绝上课迟到、下课早退、无故旷课现象的发生。实行教务处检查、同学举报等手段，对发觉的违纪问题准时实行个别谈话、通报批判、经济制裁等措施予以处理。

6、仔细贯彻执行教学管理方面的制度，加强教学各环节的考评和管理，不断提高老师的乐观性。本学期不断完善和强化部分教学环节的检评措施，充分熟悉过去在教学管理过程中的不足，全面落实老师的评估工作。

幼儿园教研工作方案篇二

以《指南》为核心，不断深化幼教改革，乐观推动素养教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探究适合本园的园本课程和讨论，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

一、加强师德建设，全面提高老师素养

1、加强对老师爱岗敬业的教育，老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、建议老师常常翻阅《早期教育》、《_幼儿教育》、《学前教育讨论》等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师常常上教育网，不断汲取新信息。

二、加强教科研工作，乐观搞好园本讨论

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在研字上下功夫，实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。

2、进行幼儿园课程改革，带领老师学习和探究开展3S课程的方法与途径。调动老师的乐观性，主动地参加讨论的过程，制定措施、按方案方案进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

3、明确4K目标和任务乐观构建体现园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，要求老师人人参与教改，乐观开展课堂教学观摩、研讨活动，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在的实际问题。

4、有方案地开展青年老师的培育，对新老师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。

5、乐观组织老师外出学习，扩大老师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。

三、加强卫生保健工作，保证幼儿平安

1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，家长园地向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查记录。

2、组织老师学习《3-6幼儿学习与进展指南》《幼儿老师职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、《幼儿园老师工作条理》强化老师的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。

四、树立全心全意为家长服务的意识，切实做好家长工作

1、新《纲要》明确指出：家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。在工作中老师应以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、乐观合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

2、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时更改家园联栏。定期向家长开放半日或一日活动，展现幼儿在园活动状况。设立家长信箱，乐观接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式开展好家访活动。

3、连续开展环境的季节性变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的活动如节省从我做起、庆祝老师节、元旦等，鼓舞幼儿乐观参加，培育幼儿参与集体活动的爱好，亲密留意观看幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿良好的习惯。

中班教研组长工作方案篇三

一、指导思想：

以新《纲要》为指导，以园思路和保教方案为依据，结合“一切为了孩子”宗旨，围绕创建“一流园舍、一流设备、一流师资、一流管理、一流服务、一流质量”、文明礼仪为特色的幼儿园为目标，以班级组为阵地，进行日常教学讨论；以老师实践中的问题为抓手，进行分析、争论，通过再实践促进班级组各项工作的提高，实现“孩子欢乐、家长放心、社会满足”的教育宗旨。

二、主要工作措施和目标：

（一）师德师风建设。

1、抓好师德学习。结合保教处要求开展向全国优秀老师、师德标兵、身边优秀老师学习活动。

2、开展“微笑服务”活动。

各班利用家园联系园地向家长、幼儿展现师德承诺和服务承诺，仔细履行并自觉接受家长监督，为我园树立良好的师德形象。详细措施：笑迎每一位家长，遇事不与家长正面冲突，为幼儿打造一个良好的生活学习氛围，使每位家长和幼儿都能感受到班级的暖和。

（二）业务和理论学习，促老师专业成长。

1、加强现代化教育技术的学习。结合保教处要求，每位老师利用业余时间进行现代化教育技术的学习。

2、开展读书活动，促老师学习。结合保教处要求，每人每

学期读一本专著。

3、练习基本功，如：学习经典儿歌、嬉戏、律动、歌曲、故事等。

4、结合《纲要》组织老师开展“你提问我解答”活动。分析教育活动和一日常规活动中消失的问题，争论并相互沟通，找出解决策略，促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成。班级组会上，鼓舞老师提出工作中遇到的实际问题，大家共同解决，不能解决的，会后自己查资料，搞讨论，下次例会上做沟通。以达到共同提高。

5、实施“老师成长”工程。详细措施：一是班级组每位老师依据自己的弱项，制定老师自主进展方案，并严格对比方案进行有目的学习，期末进行考核。二是学期初，依据保教处的要求，知道本组老师进行帮带，落实帮带结对活动，使每位老师都在不同的基础上有所进步，力争在本组推出2—3名园优质课老师，1名园骨干老师。

（三）幼儿活动

1、在幼儿间开展“我爱读书”活动。详细措施为：每周每班上好一节阅读课。并利用班内图书角开展不同形式的阅读活动，组织幼儿晨间、课前饭后、区域活动等时间引导幼儿进行阅读。

2、开展晨间区域活动。老师利用幼儿早入园的时间开展丰富多彩的晨间区域活动，力争每班每天早上有12种活动。

3、户外嬉戏。乐观开展丰富的户外嬉戏和体育活动，保证幼儿室外一日活动时间为两小时，促进幼儿身体各机能协调进展。每班至少有一个特色嬉戏。

4、自我才艺展现活动。利用饭前、饭后、课前、入厕后的时间让幼儿进行自我才艺展现（展现的内容为：儿歌、谜语、故事、律动、歌曲、舞蹈等），提高幼儿的语言表达力量和自我表现的力量，充分彰显出试验幼儿园幼儿的活泼、自信与开朗。

5、角色嬉戏。结合孩子的学习水平和年龄特征，不断更新和添置嬉戏材料，做到材料充分，每周至少进行一次角色嬉戏，并做好指导，力争学期末每班都有一个较为精彩的角色嬉戏。

6、结合保教处要求，依据季节特点，利用一切可利用的资源，开展“小巧手”活动，每两周进行一个项目，促进幼儿动手操作，力争在学期末每班幼儿都学会几种手工制作。

7、各种节日活动的开展。如：三八节“爱妈妈”活动，五一节“我真能干”活动，世界环保日“我为地球洗个澡”活动，“六一”儿童节活动。结合礼仪教育开展“感恩父母”、“我是环保小卫士”“学习礼仪小标兵”等主题活动。

8、幼儿对口班活动。依据保教处要求，让幼儿在相应的对口班有对口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，进行相互关爱，相互沟通，相互展现，共同共享，使独生子女欢乐成长。

（四）特色教育

1、文明礼仪

①老师做好礼仪表率。每天进入幼儿园行为规范、衣着得体、化淡妆，讲一般话。

②结合多种活动进行“文明礼仪”教育之学习礼仪的培育。详细措施：每周上好一节文明礼仪课，每月开展一次以班级组为单位的“礼仪明星班”评比活动，在活动中通过榜样示范、同伴互学、老师督促等方式进行学习礼仪的培育。

2、“经典诵读”

老师每周上好一节经典诵读课，课前饭后组织幼儿进行“三字经”、古诗诵读，使经典诵读蔚然成风，并四月份在中班班级组开展班级“三字经诵读”和“古诗诵读”竞赛活动。

（五）课题讨论

加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。结合本学期各项活动把课题讨论、常规教研、日常教学三者结合，本班级组以文明礼仪教育、习惯养成教育、幼儿动手操作为讨论基础，结合本班幼儿生活实际，设立科研小课题，要求老师努力做到勤思索、多探讨、求创新，做到有方案、有预备、有记录、有积累，从而不断提高教科研水平。

（六）家园共育工作

老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作支持幼儿园各项工作的开展。

1、开学第三周组织开家长会。

2、每天准时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时

间与家长沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。五月份开展亲子嬉戏或半日开放活动，让家长更清晰了解幼儿在园的一日生活。

3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，准时把握孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。

4、本学期连续坚持运用家园联系园地、家园联系手册、校讯通等，帮助做好家园联系工作。

5、向家长推举教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势，鼓舞家长乐观参加活动及我们的教学，对幼儿进行教育。

（七）班级组管理工作

加强本组班级管理力度，使班级组工作在原有的基础上有大幅度的提高。

1、常规要求

①学期初班级组成员仔细分析自身的状况，制定出个人工作方案、自主进展方案、帮带结对方案、班主任方案，制定的方案能在本学期的教育教学工作中起到指引的作用。

②每天做好消毒、晨午检、疑似病例、幼儿缺勤、幼儿服药、午休值班记录。班组长按时上交月、周方案，做好周排查工作。每月按时上交教案本、听课本、教育笔记等，班组长协作老师将家园联系内容更换好。

2、结合《纲要》仔细研读教材，结合幼儿特点设计课程进

度，进行授课并乐观参加教学讨论。严格遵守幼儿一日生活作息制度，从不同的角度促进幼儿情感、力量、学问技能等方面的进展，搞好常规工作。每个中班力争在教学中做出各自的特色。

3、结合保教处要求3月份各班进行环境创设。包括：活动室内外、主题墙、家园联系园地，区域活动角。详细要求：环境美丽、干净，版面内容丰富，使教室的每个地方都会说话，都能教给孩子学问。

4、每周一下午开展班级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。

5、班级组成员应互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动，实行资源、阅历共享。

6、加强平行班的横向联系，每月最终一周组织班组进步行沟通，促进各个班级相互学习，做好家园共育工作。

7、真正做到保教合一。在新的教育观念下，开展保育工作为幼儿成长供应良好的物质和心理环境，严格遵守清洁、消毒等时间、要求，为幼儿供应一个卫生、干净、光明的环境并照看好幼儿一日生活。

8、开展平安班组的评比活动，使每个班组提高平安意识，消退一切平安隐患，杜绝一切责任事故的发生，力争每个班组的卫生、保教及幼儿一日生活管理做到规范化、科学化。

新学期，我们中班组的15位老师肯定会鼓足干劲，为孟连

县幼儿园建成“一流园舍、一流设备、一流师资、一流管理、一流服务、一流质量”的目标而努力奋斗。

三、详细工作支配

三月份：德育重点：常规培育

1、全面整理寝室教室卫生，做好开学前各项排查工作。

2、制定新学期各种方案。包括：个人方案、班级方案、自主进展方案、帮带结对方案。

3、各班布置好家园联系园地栏内容。

4、各班稳定幼儿心情，建立合理的学习、生活、活动常规。5召开新学期家长会，并征求家长看法。

6、开展好“三八节”、“植树节”主题活动。

7、各班连续开展好班级特色教育活动，巩固活动成果。

8、筹备“小巧手”幼儿动手操作活动。

四月份：德育重点：爱家乡教育

1、围绕“泼水节”（4月13日），各班开展系列活动。

2、开展全园班级区角活动设计沟通评比活动。

3、进一步实施“小巧手”幼儿动手操作活动。

4、班主任工作沟通。各班班级管理第一次沟通（如何组织一日活动，好的方面有哪些？还存在着什么问题？）。

5、开展班级“国学经典诵读”竞赛活动。

五月份：德育重点：文明礼仪、环保教育

1、5.12开展“平安”主题活动，延长平安教育及谈话活动。

2、筹备并做好“庆六一”幼儿节目的编排和幼儿美术作品展。

3、进一步实施“小巧手”幼儿动手操作活动。

六月份：德育重点：文明礼仪、卫生保健教育

1、开展庆祝“六一”活动，感受节日的开心氛围。

2、围绕“世界环保日”（6月5日），各班开展系列活动，“我是环保小卫士”

3、进行家长开放日——特色教育成果展现。

4、班级管理沟通（区域活动开展、文明礼仪教育）。

5、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

6、做好学期末班级幼儿的进展水平评价表。

七月份：德育重点：平安教育

1、各项工作沟通总结、资料的收集归档。

2、对幼儿进行假期文明礼仪、平安教育。

3、召开学期末家长会，向家长们汇报幼儿的进展、学习等状况。

幼儿园教研工作方案篇四

在《指南》的指导下，结合郫县教育局学前教育管理中心教研组的教研重点，制定我园本学期的教研方案。

1、仔细学习贯彻《指南》精神，解放思想，大胆实践，勇于创新。

2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日作息，优化区域嬉戏活动的开展。

3、完善老师自培、互培模式，作好新老师带教培育工作，开展多层次、多形式的带教、评比、沟通、研讨等活动，促进老师专业化水平的提高。

4、鼓舞老师参与学历进修，加强幼儿老师队伍的建设，建立一支稳固的高素养队伍。

5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。

6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同进展的教育教学氛围。

（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系。

幼儿的学习与进展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。

（二）以人为本，促进老师专业化进展

老师是《指南》与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从老师进展需要动身，推行多样化的师资培育模式，把教科研与教学讨论、连续教育等有机结合起来，切实提高老师的科研力量与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。

（三）连续以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围

反思是老师的一种自我提高的有效形式，因此我们将连续乐观鼓舞老师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求老师运用《指南》仔细组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，大家相互切磋，共同商讨，鼓舞老师乐观参加各级各类论文、案例评比，这将有效地提高老师的教学水平和教研力量！

（四）连续加强队伍建设，不断提高师资素养。

《指南》的实施对老师的素养提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素养的教育，促进幼儿全面进展关键在老师的素养，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高老师素养方面主要抓以下几项工作。

1、抓师德学习。这是提高师资素养，促进儿童全面、乐观、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析老师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去。

2、抓讨论性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应当鼓舞广阔老师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对老师的教育行为在老师对儿童行为的观看和分析中进行讨论性学习。

3、连续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资状况来看，学历水平提高显著，但高学历高素养的要求还有一段距离，因此，连续教育工作，也是我园目前的重点。

4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀老师培育，是不行忽视的一块，我们将连续作好青年骨干老师的培育规划，通过青年老师评优，不断发觉新人，并供应更多的机会展现我园的教育教学成果。

（五）优化管理，促进保教质量的提高。

1、进一步规范方案、记录、教育评价制度，有效地引导老师讨论，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。

2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使老师树立正确的环境教育观念，引导老师从静态、动态环境和老师指导影响及幼儿的行为等方面去乐观创设良好的环境，注意创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿供应自主活动和表现力量的机会。

3、围绕主题教学背景，开展幼儿园主题教育活动系列研讨。

4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的活动，努力营造特色竟争和共同进展的教育教学氛围。

（六）进一步深化课题讨论，以科研促教改

幼儿园老师开展教育科研是老师自身素养提高的'需要，是幼儿园生存和进展的需要，因此，我们要乐观引导老师将课题讨论与教育实践相结合，切实解决老师中的实际问题，乐观推广已经取得的科研成果，以深化幼儿园教育改革，促进幼儿园教育特色的形成。

（七）重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

（1）有方案的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展现自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。

幼儿园教研工作方案篇五

一、工作思路：

依据学前工作重点和幼儿园自身的进展需求，以《3-6岁儿童学习与进展指南》精神为指导，加强学习和讨论，不断更新教育理念，转变教育行为，提升老师专业素养，规范教研组活动，提高老师教育教学反思力量，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高老师队伍素养，提高幼儿园教育质量。现制定本年度教研方案如下：二、现状分析

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。

2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨