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文档简介
体育教案的基础知识体育教案的根底学问
题目
1.开学教育2..体卫根底学问:学习贯彻体育课《课堂常规》
任务与要求
通过本次课的教学,使学生明确本学期的”目的、任务、要求,从而更好地完成教学任务。
中心思想
教学内容
组织与教法
通过本课的课堂教学使学生明确教师的课堂要求和本学期的教学目的任务及所要进展的考核工程的标准等。
学习贯彻体育课《课堂常规》
1.学生在教室座位坐好;
2.学生起立,师生问好;
3.教师讲课堂要求;
4.教师讲体育课《课堂常规》
《课堂常规》
⑴学生上体育课必需穿运动服、运动鞋或轻巧服装和鞋,不随身携带坚硬物品,提前到操场。
⑵体育委员在课前要主动与教师联系,了解上课内容和使用场地、器材状况,并组织学生作好预备。
⑶因病不能参与体育活动的学生要事先向教师出示医院(校医室、家长)证明,说明状况,随堂见习,因事不能上课的学生要事先请假。
⑷预备铃响后,体育委员要整队集合,清点人数,站队要“快、静、齐”,见习生站在排尾,待师生相互敬礼,问好后,体育委员向教师报告出勤状况,迟到者要主动“报告”待允许前方可入队。
⑸学生上体育课要仔细做好预备活动,留意听教师讲解、观看示范动作,有事要举手示意。
⑹学生在练习时要严格按教师讲授的要领做课堂规定的动作,仔细爱护,防止损害事故发生。
⑺学生要爱惜体育器材,按要求使用器材,有意损坏者,负责赔偿。
⑻学生要仔细参与体育课考核,不及格和缺考的学生必需按时补考。
⑼学生在体育课完毕前要做好整理活动,仔细听教师做课堂小结。
⑽下课时待师生相互敬礼,“再见”后,再离开操场,体育委员要组织同学收回体育器材。
5.本学期考核工程及标准
①徒手操
②滚动与滚翻
③单双脚跳
④武术
6.开学教育
教学方法:学生坐在座位上,听教师讲作为一名小学生,就应当如何去做,首先,要求我们每一名小学生,遵守体育《课堂常规》,以小学生的要求严格要求自己。其次,就是要仔细听教师讲解与示范,遵守课堂纪律,有事要举手,最终要求学生排好队作好课堂预备,按要求上课。
组织:
学生在教室内座位上坐好每人预备一张纸。
教法:
教师讲课堂常规
学生留意听并记录好考核工程及标准。
7.室内嬉戏:填鼻子
学生坐在座位上,教师选学生做嬉戏,以组为单位做嬉戏填对者学生鼓掌鼓舞。
8.教师总结
作业
熟记《课堂常规》要求
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