3《软件开发课程设计》任务书

课题一：职工信息管理系统设计一、设计(调查报告/论文)题目：职工信息管理系统设计二设计(调查报告/论文)主要内容目的：要求学生熟练掌握C语言的基本知识和编程技能；基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法。基本要求：在职工信息管理系统设计中，每个职工是一条记录，包括编号，姓名，性别，出生年月，所在部门，职称，工资级别、电话等。系统可实现以下功能：系统以菜单方式工作。输入功能：输入每一位职工记录，将其信息存入文件中。显示功能：完成全部职工记录的显示。查找功能：完成按编号或姓名查找职工的相关记录，并显示。职工信息添加、删除功能。实施步骤：初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数。建立一个文件，将每位职工的信息写入文件中并能显示于屏幕上。完成上述查找(编号，姓名，性别等)、修改等功能。进一步要求，修改记录设置密码操作。三原始资料(修改)电子课件四、要求的设计（调查/论文）成果（1） 用C语言实现程序设计；（2） 利用学过的编程知识和技巧实现职工信息的数据结构设计；（3） 系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；（4） 系统操作界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。（5） 按要求完成课程设计报告，格式符合学校规范标准，字数不少于2000字。五、进程安排根据教学大纲，课题组教师制定教学计划，安排相应的课题方案，申请所需教室和实验室，并下达给学生9月2日：教师讲解课程设计的内容、安排及注意事项；讲解课题方案；9月3日至9月4日：学生选定课题，查阅收集资料，对系统进行功能模块分析；9月5日至9月8号：学生确定系统功能模块及函数原型，填充编写相应算法；9月9日至9月10日：学生上机调试，解决编译等问题及错误；9月11日至9月12日：学生答辩，演示程序并运行通过，对课题进行讲解并回答老师的提问；9月13日：学生完成课程设计报告，并及时上交。六主要参考资料谭浩强.c语言程序设计（第四版）•北京：清华大学出版社，2010.严蔚敏,吴伟民•数据结构（C语言版）[M].北京：清华大学出版社，2007.刘振安，单继龙.C程序设计课程设计•北京：机械工业出版社，2010.指导教师（签名）:20年月日课题二：数字音频编解码设计一设计(调查报告/论文)题目数字音频编解码设计二设计(调查报告/论文)主要内容目的：要求学生熟练掌握C语言的基本知识和编程技能；基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法；能利用C或VC++实现信号处理中的基本方法；了解数字音频编解码的基本思路。基本要求：在数字音频编解码设计中，选择感兴趣的音频协议如MP3编解码标准等作为参考，数字音频的编码和解码分别作为独立模块进行开发。内容如下：音频信号采样信号量化和反量化(标量量化)量化后信号的压缩编码压缩音频数据流的解码实施步骤：初步完成数字音频编解码器的总体设计，搭好框架，确定实现子功能的函数个数。在VC++6.0或高版本下，建立音频编解码CODEC的工程，添加各子功能的函数。实现子功能函数。进行系统单元调试和整体联调。三原始资料电子课件四、要求的设计（调查/论文）成果（1） 用VC++平台实现程序设计；（2） 利用学过的编程知识和技巧实现数字音频编解码器；（3） 系统的各个功能模块要求用子函数的形式实现；（4） 系统操作界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。（5） 按要求完成课程设计报告，格式符合学校规范标准，字数＞2000字。五进程安排根据教学大纲，课题组教师制定教学计划，安排相应的课题方案，申请所需教室和实验室，并下达给学生9月2日：教师讲解课程设计的内容、安排及注意事项；讲解课题方案；9月3日至9月4日：学生选定课题，查阅收集资料，系统功能模块分析；9月5日至9月8号：学生确定系统功能模块及函数原型，填充编写相应算法；9月9日至9月10日：学生上机调试，解决编译等问题及错误；9月11日至9月12日：学生答辩，演示程序并运行通过，对课题进行讲解并回答老师的提问；9月13日：学生完成课程设计报告，并及时上交。六主要参考资料谭浩强.C语言程序设计（第四版）•北京：清华大学出版社，2010.严蔚敏,吴伟民•数据结构（C语言版）[M].北京：清华大学出版社，2007.刘振安，单继龙.C程序设计课程设计•北京：机械工业出版社，2010.廖超平.数字音视频技术.北京：高等教育出版社，2009.解相吾，解文博编著.数字音视频技术•北京：人民邮电出版社，2009.孙鑫.VC++深入详解.北京：电子工业出版社，2006.指导教师（签名）:20年月日课题三：数字视频编解码设计一设计(调查报告/论文)题目数字视频编解码设计二设计(调查报告/论文)主要内容目的：要求学生熟练掌握C语言的基本知识和编程技能；基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法；能利用C或VC++实现信号处理中的基本方法；了解数字视频编解码的基本思路。在数字视频编解码设计中，选择感兴趣的视频协议如JPEG、MPEG、H264等编解码标准作为参考，数字视频的编码和解码分别作为独立模块进行开发。编码器要求：视频信号获取及数字化(采样、量化)数字视频信号变换编码(DCT变化、离散小波变换等)变化编码后信号的量化(标量量化或矢量量化)量化系数的熵编码解码器要求：视频压缩码流熵编码的反变换反量化反变换编码实施步骤：初步完成数字视频编解码器的总体设计，搭好框架，确定实现子功能的函数个数。在VC++6.0或高版本下，建立视频编解码codec的工程，添加各子功能的函数。实现子功能函数。进行系统单元调试和整体联调。三、原始资料电子课件四要求的设计（调查/论文）成果（1） 用VC++平台实现程序设计；（2） 利用学过的编程知识和技巧实现数字视频编解码器；（3） 系统的各个功能模块要求用子函数的形式实现；（4） 系统操作界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。（5） 按要求完成课程设计报告，格式符合学校规范标准，字数＞2000字。五进程安排根据教学大纲，课题组教师制定教学计划，安排相应的课题方案，申请所需教室和实验室，并下达给学生9月2日：教师讲解课程设计的内容、安排及注意事项；讲解课题方案；9月3日至9月4日：学生选定课题，查阅收集资料，系统功能模块分析；9月5日至9月8号：学生确定系统功能及函数原型，填充编写相应算法；9月9日至9月10日：学生上机调试，解决编译等问题及错误；9月11日至9月12日：学生答辩，演示程序并运行通过，对课题进行讲解并回答老师的提问；9月13日：学生完成课程设计报告，并及时上交。六主要参考资料谭浩强.C语言程序设计（第四版）•北京：清华大学出版社，2010.严蔚敏,吴伟民•数据结构（C语言版）[M].北京：清华大学出版社