中班安全活动发生火灾如何逃生教案

第第页中班安全活动发生火灾如何逃生教案

中班安全活动发生火灾如何逃命教案1

活动目标：

1、指导幼儿学会看逃命图上的重要标识：出口、门、可通过、不可通过。

2、通过自己动手制作逃命图，并为自己查找最快的逃命路径，了解火灾发生时时间的珍贵。

3、培育幼儿自我爱护技能。

4、知道在发生危急时如何自救。

活动预备：

事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃命图〔大小孩子两人一张〕、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

活动过程：

1、争论假如幼儿园里发生了火灾，小伙伴们应当怎么办〔以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方〕

2、了解逃命图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃命路径。

3、出示逃命图，请幼儿观测，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标识，并画出相应的逃命路径。

4、请幼儿为幼儿园其他班的小伙伴制作逃命图。

要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标识，并用水彩笔画出为自己确定的逃命路径。

5、将制作好的逃命图张贴在走廊等的惹眼地方。

活动反思：

安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。进展幼儿语言表达技能，丰富幼儿安全防火知识，从小培育安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到最大的作用。

中班安全活动发生火灾如何逃命教案2

活动目标：

1、指导幼儿学会看逃命图上的重要标识：出口、门、可通过、不可通过。

2、通过自己动手制作逃命图，并为自己查找最快的逃命路径，了解火灾发生时时间的珍贵。

3、能说出不易玩耍的`地方存在什么样的安全隐患。

4、援助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。

活动预备：

事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃命图〔大小孩子两人一张〕、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：

1、争论假如幼儿园里发生了火灾，小伙伴们应当怎么办〔以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方〕2、了解逃命图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃命路径。

3、出示逃命图，请幼儿观测，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标识，并画出相应的逃命路径。

4、请幼儿为幼儿园其他班的小伙伴制作逃命图。

要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标识，并用水彩笔画出为自己确定的逃命路径。

5、将制作好的逃命图张贴在走廊等的惹眼地方。

活动反思：

安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。进展幼儿语言表达技能，丰富幼儿安全防火知识，从小培育安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的