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文档简介

第第页中班教案《百人糕》

中班教案《百人糕》1

活动目标：

1、通过故事，了解每一样食品都凝聚了众人的劳动。

2、享用食品时，对劳动者产生感恩之情。

活动预备：

1、挂图。

2、故事磁带或CD。

3、预备一块米粉做的甜糕；将某一种甜糕切成小块，并插上牙签，没人一块。

活动过程：

一、好吃的糕点哪里来。

1、老师带来了一些好吃的糕点请你们吃，你们觉得味道怎么样？

2、你们知道这好吃的糕点是怎么来的吗？

二、“百人糕”的故事。

1、你们知道“百人糕”吗？它是什么样的糕呢？

2、老师完整讲解并描述故事。为什么这种糕点叫作“百人糕”。

3、出示挂图，再次观赏故事。

4、故事里的糕点是什么做的？米是从哪里来的？糖是从哪里来的`？农民种稻子时需要什么？

5、甘蔗和甜菜熬成糖时需要什么？铁锅和煤又是从哪里来的呢？

三、感谢“百人糕”

1、分成六人一组，围成圆圈，选出其中一个幼儿扮演“百人糕”，其余幼儿分别扮演米、甘蔗、甜菜、铁锅、煤等角色。

2、游戏开始，每组确定从一个幼儿开始，依次说出自己扮演的物品，说完后将手搭到扮演“百人糕”的幼儿身上。最末大家一起说“百人糕”做好了。

3、每块糕点都需要许多人的劳动才能做出来。我们吃糕点的时候，都要想到糕点都是很不简单才做出来的，要在心里悄悄地感谢他们。

中班教案《百人糕》2

活动目标：

1、通过故事，了解每一样食品都凝聚了众人的劳动。

2、享用食品时，对劳动者感恩之情。

3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：

米粉做的糕点数种，挂图第11号。

活动过程：

一、出示糕点激发幼儿爱好。

1、小伙伴看今日老师带来了什么？你们吃过些什么糕点？

2、你知道这些糕点是用什么做的吗？是谁做的呢？

3、一种糕点它的名字好特别，叫百人糕，，你们知道百人糕吗？它是什么样的糕呢？我们来听个故事看看这个百人糕到底是怎么样的？

二、老师完整讲解并描述故事一遍

三、通过提问援助幼儿了解百人糕，了解众人的劳动

1、故事里的糕点是什么做的？米是从哪里来的？

2、糖是那么来的？农民伯伯种稻子时想要什么？

3、糕点和甜菜熬成糖时需要什么？铁锅和煤又是从哪里来的呢？

四、老师用形象的语言表达与“百人糕”相关的内容，引导幼儿仿照相关的劳动。如：

〔1〕、农民伯伯种稻，收割下来，再将米磨成粉，还有农民伯伯种甘蔗，熬成糖〔仿照农民伯伯收割、磨粉〕

〔2〕、米粉和糖到了点心工厂，调味、压印、蒸烤〔麻烦点心工厂的工人制作“百人糕”〕

〔3〕、运输工人开着大货车把百人糕送到超市〔仿照司机装运糕点〕

〔4〕、超市工作人员正在给百人糕上架

〔5〕、妈妈买走了白人糕〔仿照妈妈买糕〕

五、品尝糕点，感谢劳动者

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