新人教版《乘法交换律和结合律》优质课件

苏教版四年级下册乘法交换律和结合律新人教版《乘法交换律和结合律》PPT优质课件新人教版《乘法交换律和结合律》PPT优质课件苏教版四年级下册乘法交换律和结合律新人教版《乘法交换律和结合1

加法交换律：

加法结合律：a＋b＝b＋a(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)复习：

加法交换律：a＋b＝b＋a(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)2

乘法可能有哪些运算定律?猜一猜：

乘法可能有哪些运算定律?猜一猜：3乘法交换律和结合律乘法交换律和结合律4

3每组5人。同学们分成3组踢毽子。一共有多少人在踢毽子？5×3=15（人）3×5=15（人）3每组5人。同学们分成3一共有多少人在踢毽子？5×3=155×3＝15（人）3×5＝15（人）5×3＝3×5你能再写出几个这样的等式吗？观察:这两个算式什么是相同的？什么是不相同的？观察这几个等式，你发现了什么规律吗？5×3＝15（人）3×5＝15（人）5×3＝3×5你能再6乘法交换律

你能仿照加法交换律，用自己的语言描述一下乘法交换律吗?

两个加数交换位置，和不变。这就是加法交换律。a＋b＝b＋a

乘法交换律：两个乘数交换位置，积不变。你能用等式来表示乘法交换律吗？a×

b=b×a乘法交换律

你能仿照加法交换律，用自己的语言描述一下乘法交换7华丰小学举行跳绳比赛，规定每个班选派23人参加。每个年级有5个班，6个年级一共要选派多少人参加比赛？423×（5

×6）=23×30=690（人）

（23×5）×6=115×6=690（人）先算出一个年级参加的人数。先算出全校有多少个班。（23×5）×6=×（×）2356华丰小学举行跳绳比赛，规定每个班选派23人参加。每4先算出一8你能再写出几组这样的算式吗？

观察上面的几组，你发现了什么？（23×5）×623×（5×6）

你能再写出几组这样的算式吗？

（23×5）×623×9你能仿照加法结合律，用自己的语言描述一下乘法结合律吗?

加法结合律：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

乘法结合律：先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。观察上面的等式，你发现了什么规律吗？（23×5）×6

23×（5×6）=你能仿照加法结合律，用自己的语言描述一下乘法结合律吗?

加法10乘法交换律和乘法结合律有什么不同点和相同点？思考：乘法交换律是两个乘数交换位置。乘法结合律是三个乘数位置不变，但运算的顺序改变了。

不同点：相同点：积不变乘数不变运算符号不变乘法交换律和乘法结合律有什么不同点和相同点？思考：乘法交换律11用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。16×15×225×（37×4）=16×（15×2）=16×30=480=25×（4×37）=（25×4）×37=100×37=3700乘法结合律乘法结合律乘法交换律用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。16×15×22512根据乘法运算律，在里填合适的数。45×16=16×5×（14×9）=（5×）×（6×13）×5）=13×（×）4514965根据乘法运算律，在里填合适的数。45×16=1613判断（1）68×97+3应用乘法结合律可写成68×（97+3），这样计算更简便。（）（2）125×7×8=7×（125×8）只运用了乘法结合律。（）（3）125×16=125×8+8=1000+8=1008（）×××判断（1）68×97+3应用乘法结合律可写成68×（97+314你能很快算出每组气球上三个数的积吗？60012005002700你能很快算出每组气球上三个数的积吗？6001200151.完成课本65页的第1.3题。课后作业1.完成课本65页的第1.3题。课后作业161.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读4.这里有一个浸染和熏陶的过程5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节6.所谓人文修养就是这样熏染出来的7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的17苏教版四年级下册乘法交换律和结合律新人教版《乘法交换律和结合律》PPT优质课件新人教版《乘法交换律和结合律》PPT优质课件苏教版四年级下册乘法交换律和结合律新人教版《乘法交换律和结合18

加法交换律：

加法结合律：a＋b＝b＋a(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)复习：

加法交换律：a＋b＝b＋a(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)19

乘法可能有哪些运算定律?猜一猜：

乘法可能有哪些运算定律?猜一猜：20乘法交换律和结合律乘法交换律和结合律21

3每组5人。同学们分成3组踢毽子。一共有多少人在踢毽子？5×3=15（人）3×5=15（人）3每组5人。同学们分成3一共有多少人在踢毽子？5×3=1225×3＝15（人）3×5＝15（人）5×3＝3×5你能再写出几个这样的等式吗？观察:这两个算式什么是相同的？什么是不相同的？观察这几个等式，你发现了什么规律吗？5×3＝15（人）3×5＝15（人）5×3＝3×5你能再23乘法交换律

你能仿照加法交换律，用自己的语言描述一下乘法交换律吗?

两个加数交换位置，和不变。这就是加法交换律。a＋b＝b＋a

乘法交换律：两个乘数交换位置，积不变。你能用等式来表示乘法交换律吗？a×

b=b×a乘法交换律

你能仿照加法交换律，用自己的语言描述一下乘法交换24华丰小学举行跳绳比赛，规定每个班选派23人参加。每个年级有5个班，6个年级一共要选派多少人参加比赛？423×（5

×6）=23×30=690（人）

（23×5）×6=115×6=690（人）先算出一个年级参加的人数。先算出全校有多少个班。（23×5）×6=×（×）2356华丰小学举行跳绳比赛，规定每个班选派23人参加。每4先算出一25你能再写出几组这样的算式吗？

观察上面的几组，你发现了什么？（23×5）×623×（5×6）

你能再写出几组这样的算式吗？

（23×5）×623×26你能仿照加法结合律，用自己的语言描述一下乘法结合律吗?

加法结合律：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

乘法结合律：先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。观察上面的等式，你发现了什么规律吗？（23×5）×6

23×（5×6）=你能仿照加法结合律，用自己的语言描述一下乘法结合律吗?

加法27乘法交换律和乘法结合律有什么不同点和相同点？思考：乘法交换律是两个乘数交换位置。乘法结合律是三个乘数位置不变，但运算的顺序改变了。

不同点：相同点：积不变乘数不变运算符号不变乘法交换律和乘法结合律有什么不同点和相同点？思考：乘法交换律28用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。16×15×225×（37×4）=16×（15×2）=16×30=480=25×（4×37）=（25×4）×37=100×37=3700乘法结合律乘法结合律乘法交换律用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。16×15×22529根据乘法运算律，在里填合适的数。45×16=16×5×（14×9）=（5×）×（6×13）×5）=13×（×）4514965根据乘法运算律，在里填合适的数。45×16=1630判断（1）68×97+3应用乘法结合律可写成68×（97+3），这样计算更简便。（）（2）125×7×8=7×（125×8）只运用了乘法结合律。（）（3）125×16=125×8+8=1000+8=1008（）×××判断（1）68×97+3应用乘法结合律可写成68×（97+331你能很快算出每组气球上三个数的积吗？60012005002700你能很快算出每组气球上三个数的积吗？6001200321.完成课本65页的第1.3题。课后作业1.完成课本65页的第1.3题。课后作业331.也就是说