三年级数学上册分数的初步认识人教版-完整版课件 省赛获奖_第1页
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文档简介

八戒,把4个,

2个和1个分给你和猴哥,可以怎样分?合作学习1:1、折一折、涂一涂:

请你拿出一张长方形纸,动手折一折它

的,用斜线表示出来。2、和同桌说一说:我把长方形平均分成()份,每份是它的()分之一。12一张长方形纸平均分成了5份,每份是它的()分之(),写作:()()五一51

把一块月饼平均分成四份,每份是它的()分之一。写作:()1

把一个圆平均分成3份,每份是它的()分之(),写作:()()四4三一41合作学习2:1、折一折、涂一涂:

请选一张你喜欢的图形(长方形、正方形、圆)动手折一折,折好以后把表示的那一份用斜线表示出来。2、和同桌说一说:我把()平均分成()份,每份是它的()分之一。第一关基础过关1.你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗?说一说理由。()()()()131415162.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画“√”,不能表示的画“×”。说一说理由。12()1314()15()()√√××2123、下面是1分米长的线段。把它平均分成了几份?每份是它的几分之几?1101101101101101分米第二关火眼金睛我是小法官:1、把一块饼分成了3份,每份是它的。2、把一个圆平均分成4份,就是。3、把一块正方形木板平均分成8份,每份是它的。1413184、读作:6分之1。

16()()()()×××√第三关举一反三说出在不同图形中分别用什么数表示?1、会变的正方形:()()()()()

1

12131416

132、猜一猜:

12哪根尺子长?我来讲!追根溯源在古代,人们在分东西时,经常出现不是整数的情况,于是渐渐产生了分数。

在我国,很早就有了

分数,最初用算筹表示,比如就表示成。21后来,印度人发明了数字,用和我国相似的方

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