范文推荐：班主任培训活动记录(1410字)

Word-17-范文推荐：班主任培训活动记录(1410字)

我们间或会在不同地方参加一些活动，所以我们将会在活动开展前预备一份活动方案，活动方案是将活动的一切事宜进行规划，你做好活动方案了吗？下面是帮大家编辑的《范文推举：班主任培训活动记录(1410字)》，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！

班主任培训活动记录【篇一】

通过参与“知行中国班主任培训”，本人又有了新的熟悉与提高，更加坚决了为人民的教育工作做贡献的信念，勤奋敬业，甘为人梯，对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导同学。

通过这次学习，我更加懂得了关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，公平公正正待同学。对同学严慈相济，做同学的良师益友，面对全体同学，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注意培育同学独自思索力量，创新力量和实践力量，促进同学全面进展

通过这次学习，我懂得了班主任工作在教育教学工作中的重要性，班主任更应全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利。要遵循教育规律，实施素养教育，留意培育同学的卫生习惯，行为习惯，培育同学讲文明、讲礼貌、爱劳动的良好风貌，不以分数作为评价同学的唯一标准。

通过这次学习，在实际工作中，我更加全身心投入到了班主任的工作中，每天早晨带领同学打扫校内卫生，亲自动手拾捡垃圾，使得校内卫生大为改善，进班设置了卫生角，把老师布置得整整齐齐，干洁净净。每月办一次板报，要求全员参与，大大推高了同学的爱好，增加了同学们的集体荣誉感。开学不久，我组织了同学到“莲花新村”参观，并进行社会调查，从而培育了同学的社会活动力量，增加了喜爱祖国，喜爱家乡的情感。课余时间，我尽可能多抽时间陪同学玩耍，与他们一起打球、踢毽子、跳绳等等，这样增加了彼此的情感，培育了同学对生活的喜爱之情。通过这一系列活动，同学干坏事的少了，做好事的多了，懂得了相互关爱，学习乐观的重要性。

通过这次学习，使我懂得了作为一名老师，一名班主任在教育教学中，应当树立落实学习的观念，要努力拓宽自己的视野，潜心钻研业务，更要勇于挥旧创新，为培育新时期的社会主义建设人才而努力。

班主任培训活动记录【篇二】

假如说学校教育是盖一幢大厦，那班主任就是那脚手架，连接着每一个关键部位，是整个建筑的结点，维系着家庭、学校和社会间的简单关系。作为一名班主任，我深深地意识到自己的任务有多么重要。寒假，我特别有幸地参与了班主任培训班的学习。这几天的学习对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想熟悉的提升，更是一次心灵的荡涤。我知道要成为一名优秀的班主任，必需注意自身素养的提高。素养不是天生的，而是要经过长期的学习、修养和实践形成的。通过几天的学习，现对本次学习的收获总结如下：班主任要会做梦人要会做梦是说人要有自己的抱负，有向往，有激情。当班主任，走上工作岗位就应当树立一个奋斗的目标。培育国家建设者是百年大计，班主任肩负着神圣使命，责任感和使命感应当是最突出的，不能由于我们的失误而耽搁孩子的一生。抱负和目标应当和自己的实际结合起来，自己的性格、学识等是实现目标的关键因素。要看到自己的优势，也要重视自己的不足，扬长抑短，才能不断的进行自我挑战。抱负与目标要和同学的实际相结合，每个同学都有各自的特点，不能一个模式培育人，或培育一个模式的人，人才应是各具特色，百花齐放的。把班主任工作当成一首诗来做，你才能感到班主任工作是很富有情趣的，你才能满腔热忱的投入到这个工作中来，才能把你的梦做好。

班主任要有胜利的愿望做一个胜利的班主任，是每一个班主任老师的愿望。把自己的学问毫无保留的传授给同学，把同学塑造成对社会有用的人，这就是老师的胜利所在。胜利必需是在付出辛勤的努力之后才能换来的，有时即便付出也未必能得到胜利，但是努力胜利是每一个班主任奋斗的方向。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教育当成生命的一部分，真正把同学当成自己的伴侣；另一方面要讲科学，教育是科学，这就要班主任在教育活动中把握规律，按规律办事，讲究科学性，仔细钻研教育教学的方法；第三要有时代性，班主任的工作方法要符合时代的变化，教育的思想，教学的方法要准时适应时代进展，汲取一切现代的文化，要符合时代的特征，由于我们的教育对象是最紧跟时代潮流的。胜利还少不了自信，事还没做，就打退堂鼓，就是缺乏自信的表现。班主任要擅长发觉自己的优势，客观的熟悉自己，取长补短，发觉自己的可爱和宏大之处，坚信自己会胜利。班主任要学会爱爱有很多，亲人的爱、同志的爱、伴侣的爱、师生的爱，把班主任说成是爱的职业，大家是都赞成的。我们每个人都曾接受过自己班主任的谆谆教导，班主任也为我们的成长付出了辛勤的劳动。总之，班主任给我们最多的就是爱。爱同学是做班主任的天职，就像爱父母、爱兄弟姐妹一样。把同学当成自己的亲人和伴侣，在学识上、品德上用自己的言行去影响和塑造同学，让他们觉得人间到处皆暖和。只有付出了爱爱教育、爱同学，他们才会爱你，你自然也能从爱中得到乐趣，从爱中得到信念和士气。班主任要有自己的风格班主任要有自己的风格，这就要求班主任有富于创新，追求卓越的精神。

班主任不能满意于现状和已有的阅历，应当跟时代同步。时代的进展，科学的进步，打算了班主任要不断的创新，包括学问结构、教育方法等，固守在阅历里是要掉队的。有的班主任之所以有成就，就是由于不断的在原有的基础上，有新的内容，新的突破。作为班主任应特殊注意学问的更新，做一个有心的班主任。在教育工作中仔细总结教育的得与失，记录每天的心得体会，发觉教育中有价值的东西。班主任应当有自己的风格，制造出与众不同的教育方法。班主任要有科研意识，用科研做基础，勇于超越。班主任应当成为教育家，学校应制造条件，鼓舞更多的青年班主任勇于创新，鼓舞班主任要有自己的风格。缺少了风格就没有值得信任的东西，也就没有了灵魂。班主任要勤于学习学习学问，是一个人在社会中生存下去的重要基础之一，假如不学习或者不擅长学习，就不能适应社会进展的需要，就要掉队落伍。班主任是传授文明和学问的工，更应把握现代科学学问和技能，扩大学问的视野。班主任的学习应当是有责任感的，作为学问的传播者必需要有丰富的学问，同学年龄越小对老师的期望值越高，老师不把握学问，就会绝望于同学，就没有尽到一个老师的责任。班主任的学习，首要的是打好专业基础，具有精彩的专业学问，你才能更多地了解孩子，才能实现抱负和理想。这就要在实际的教学活动中，不断地充实提高自己。其次，学习现代科学学问和把握一些技能，老师应当做百科全书式的老师，仅局限在一个领域、自己的专业，是当不好老师的。我们不肯定是某一方面的专家，但是我认为肯定要成为杂家。随着现代科技的进展，各科都是相互交叉的，亲密联系的，相互依靠的关系。一个学科不行能单独存在，现代科学又与我们的生活密不行分，所以班主任应当了解自己专业以外的学问，把握一些基本技能，如政治、经济、法律、科学管理等。通过自己的传授，教会同学具备科学的熟悉世界和改造世界的力量。班主任要关注窗外的世界过去的有句老话叫家事国事天下事事事关怀，现在说起来还具有现实的意义。一个人生活在这个世界上，他和世界息息相关，呼吸着自然界的空气，享受着人类制造的各项文明，离开了社会这个缤纷的舞台，每个人都难以驾驭自己。班主任也是如此。

班主任培训活动记录【篇三】

X月XX日至XX日，我有幸在XXXX学院参与了国培（20xx）第四期骨干班主任培训。为期十天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面：

一、学会了解同学的秉性与思想，是班主任工作取得胜利的重要基石

要快速、精确     、全面地了解同学，关键要有敏锐的观看和细致的调查讨论的力量；其次，要培育以言动心的劝说力量，班主任的主要工作方是"说"。"说"的艺术，在于以理服人，以情动人，使"说"具有针对性、启发性和感染性。诗人但丁指出："语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。"班主任要做到以言动心，首先要懂得同学的心理，懂得教育的艺术。对同学的思想脉搏和心理特点说话，可引起同学思索，打动同学心灵，同时，在"说"时还必需擅长掌握和调整自己的感情，忌动辄发火。由于语言是最危急的武器：刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口简单治愈。

二、学会对同学的宽容，换位思索，是班主任取得同学信任的有效途径

1、多表扬，少训斥，留意循循善诱。老师应当尽量发觉他们的闪光点，由于每个同学都渴望自己被别人确定上，尤其是老师的确定，当他的某一优点被确定后，会激发出他更多的热忱。可能使他的缺点改正。对于同学，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要批判。相反，对其缺点应准时批判，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。

2、看优点，多鼓舞，因势利导。学校生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘，利用他们的优点。例如：班上一个同学一时冲动打架，假如严峻的批判他，将会过于主观的放高校生的错误，事实上他平常还算是一位表现不错的同学，假如他悔改之意很大，加上家长也很协作老师的教育工作，这时应更情愿顺水推舟的给他一次改正的机会。所以对于同学还是要看优点，因势利导。

三、学会与家长交往的艺术

家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育协作学校教育，保持全都性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校-家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线，班主任应当留意与家长交往的内容、形式及其艺术。对同学和同学家庭的了解，仅通过看同学档案是不够的，由于这些材料是静态的，且不全面、不详细；光凭同学反映也还不够，由于同学看问题的角度不同，有时不肯定了解真实状况，有时不便反映，有时反映失真。为了实现学校和家庭教育的有机协作，必需有方案、有步骤地对全部同学家庭进行访问。如今同学都特别厌烦或者可怕班主任家访，就算在校表现很好，也认为这是一种不自由的监视行为，因此，在和家长的约谈或见面过程中，还要留意依据不同的家庭类型实行不同的交谈方式，要充分体现对家长的敬重和对同学的喜爱，以引发家长的共鸣。这样才能取得预期的效果。

四、学会如何管理班级，调动同学乐观性

班级的组织管理，只有在班主任与班集体成员的乐观活动中才能实现。这一切能否变为现实，与班主任的教育思想和教育行为有直接关系，也与班主任自身的修养、人格以及由此而产生的威信直接相关。

班主任在组织、管理班级时，应通过详细的教育行为去影响和推动班级活动的开展。通过建立班级常规制度、准时把握班集体活动的开展，加强日常教育等，做好不断积累班集体形成与进展的档案的长期工作。班级档案分为同学个人档案与班级集体档案两大类，以记载事实为主。除此之外，还应不断积累自己工作的有关材料，如班级方案、工作总结、谈话记录、班主任日记等。

经过培训，我深知班主任工作的艰难性和艺术性，不能用体会来付诸实践，我将更加仔细吸取阅历，真心工作。

班主任培训活动记录【篇四】

昨天中心陈校长，马校长一行到我校指导工作，期间宣读了我县教育局赵局长的会议讲话。赵局长这次讲话，让我深受鼓舞，感受颇多。

首先局长谈到了平安的重要性。在教育以人为本的今日，平安工作重于天，这已经成为一个不争的事实，也是一个教育人应当无时无处牢记于心的一条日常行为准则。学校，作为一个未成年人集中的社会场所，好多事情是很难预料的，因而杜绝就更是难上加难;教学，作为一项重要而神圣的社会行为，不仅要教会同学求知明理做人，更要首先保证同学们健康成长。所以，每一个教育人都有着神圣的职责，为同学平安多考虑，为他们健康成长保驾护航。让每一位老师都能提高自己平安意识;让学校相关设备能真正发挥作用;让学校每项活动都在平安范围内进行。本着这种理念，局长提出了不少全面而有新意的观点，让我更加清晰的熟悉到自己的任务之重。信任，只有遵照局长的指示，平安二字就能真正得以实现，学校教育也才有了更好的保障

接着，赵局长谈到各校招生工作。由于社会的进展，舍近求远，异地求学现象普遍，我县生源流失严峻。在这种状况下，搞好学校招生，尤其是招收优秀同学已经成为学校能否良性进展的重要条件。由此我联想到了学校教育，想到了自己。在我看来，学校教育在整个教育环节中起着极为重要的作用。假如学校阶段就没有培育出喜爱学习，文明礼貌，乐观上进的优秀同学，将来他们走进中学甚至高校的校门，都会遇到很大的困难，为学校的进展带来不利。假如从同学走进校门的第一天开头，就搞好教育，胜利也就不再遥远。

另外，讲话中也透漏出新领导对一线老师的关怀重视。近年来，随着素养教育的推行，老师任务，尤其是我们山区一线老师的任务有很大程度的增加，不但要考好教学，还要搞好管理，搞好档案建设。然而，山区学校老师缺乏，好多时候是一人任多门课程，根据相关规定所做工作就特别劳碌，而且所得回报，与同是老师的一些人相比收获与付出不相当。

然而，付出是小，教学效果不好是大，由此带来一些列问题，并不是我等教育者所想看到的。赵局长能在此次会议中谈到提到这方面问题，使我作为一名老师看到了盼望。假如能根据局长的会议精神，全面贯彻，提高老师待遇的同时，补充我山区老师的空位，减轻压力，提高成效，我县教育的明天定将布满美妙的盼望。

最终，讲话就行风建设，廉洁自律这一当前社会热门话题绽开，对相关人员作出了明确要求和指示。局长在新学期到来之际，将这一问题作为工作的一个重点，足见其对教育体系自身要求之高，要求之严。只有每个人都不计个人私利，尽职尽责做好本职工作，教育才能良性进展。

总之，赵局长这一讲话给我上了生动的一课，让我重新熟悉到身为教育者的担子之重，任务之艰。我肯定在今后的工作中，以会议精神为指导，努力提高自己，关怀爱惜同学，尽职尽责，完成相关工作，为教育事业作出最大贡献的同时追求自身价值的更好实现。

班主任培训活动记录【篇五】

本次班主任远程培训，我校有六名班主任参与。他们能乐观参加这次培训，通过培训班主任们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有管理技能的增长。

本次班主任远程培训，依托“吉林省教育社区”，开展班主任全员远程网络培训学习，主题明确，内容详细，能充分发挥了班主任自主学习的目的。本次培训充分发挥网络手段的优势，采纳网上学习、网上发布日志的方式进行。我校班主任老师能乐观开展学习讨论，进行专题探究，并乐观发表日志开展评论活动，至今六名班主任老师圆满完成培训任务，按时完成培训作业。本次班主任全员远程培训的专题是《班主任的每一天之一日方案》，本专题共分为“案例故事”、“综合评析”、“拓展案例”、“相关资源”、“学员作业”五个模块组成。我校班主任围绕“班主任的每一天之一日方案”沟通内容进行了组内论坛。班主任们以日常班级管理工作中体会最深的某一个方面为例，围绕同学，某一件事情绽开沟通，事例详细，观点鲜亮，可操作性强。通过论坛，不仅给班主任们供应了展现胜利阅历的舞台，同时也给在场的每一名老师一次良好的学习机会，达到共同学习和进步，为今后学校的班级管理和班主任工作带来新的动力和活力。作为班主任我也常常被教学任务外的很多繁杂、琐碎的事忙的无章法、无头绪。整个支配紧凑但不忙乱，有序而不乏敏捷，

能统筹的则统筹，能分解的则化整为零，既省时又省力。通过学习班主任老师懂得了班主任工作是急躁长久的事情，只有合理的工作流程和方案支配，工作起来才会有效率、有节奏，班主任要保持平常心，加强工作的技巧，分清主次，尽量不占用同学的上课时间处理事务，掌握自己的主观心情，不把自己的主观心情带到教学当中，还有能让同学自己独自解决的事放手让同学自己解决。所以班主任应当正确处理好自己的忙乱工作状态，提高班主任工作力量和艺术，学习、借鉴优秀班主任的先进阅历，努力让自己的班主任工作有章有序，工作每一天、阳光每一天、欢乐每一天。总之，班主任是一项简单而又细致的工作，在工作中总会遇到这样或那样的问题。我们学校必将借助此次班主任培训的契机带领学校班主任老师不断讨论、不断实践，将这次学习的东西制造性的加以利用，用自己的光和热去照亮每一位同学。盼望班主任伴侣们能通过反思、总结、实践，切实提高工作效率，做一个心态轻松的阳光班主任，同时也做一个高效的班主任管理者。

临江市河南学校

20xx年x月x日

班主任培训活动记录【篇六】

为贯彻《教育部关于进一步加强中学校班主任工作的看法》和《教育部办公厅关于启动实施全国中学校班主任培训方案的通知》精神，依据我区进修学校的中学校班主任培训工作要求，我镇总校为了切实提升班主任的整体素养和管理力量，我们始终坚持对班主任工作进行动态管理和定期总结汇报，准时组织班主任进行相关的学习和沟通，已较圆满地完成了本年度工作。特将班主任培训工作状况总结如下：

一、领导重视，仔细组织

为了搞好班主任培训工作,总校成立了以高晓蕾任组长、路建宇为副组长，各校主任为成员的“班主任培训工作领导小组”，定期召开班子成员讨论班主任培训工作专题会议。会议要求各校校长为培训工作的第一责任人，对我镇的培训工作起到极大的促进作用。

我校始终坚持组织班主任老师以校为单位参与开平进校网络培训。同时要求班主任老师除了学校组织的统一学习外，还要求自己加强学习，加强反思，加强合作，加强沟通，让一个人的阅历变成多人的财宝，坚持在做中学,也可以在学中做,使得我镇的班级管理水平日渐提高，构建着和谐而布满活力的课堂。

二、制定方案，准时培训

为了切实作好这项工作，总校制定了培训方案，选择并确定了培训内容《新时期中学校班主任培训教程》、《学校班主任》及主题，对于确定的主题除了规定的这些以外，依据教学的实际准时机，我们还会随机向班主任老师推举相关的班主任管理方面的文章或者阅历，让老师们学有所依,做有所靠,在学习的基础上进行再创新,从而提高自己的水平和力量。

三、精选内容，讲求实效

我们选取的培训和学习内容有以下几个方面

1、关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。

2、优秀班主任的阅历和方法，邀请五班级班主任任丽红老师开展了一堂班会示范课，刘卫红老师展现了一节语文课。

3、关于调动同学学习乐观性，加强班主任与任课老师亲密协作，主动与家长联系,争取家长的支持与协作。

4、提高班主任工作中的案例,分析和阅历总结力量。定期召开班主任阅历沟通，并开展“高招、妙招、我来支招”的“班主任金点子”沟通活动。

四、培训方式,敏捷多变

1、学员上网学习。通过培训平台网上沟通，可以扫瞄网上培训的相关通知、方案、视频、文本等学习资源，了解培训特点、课程支配和培训要求。

2、采纳德育理论学习与德育实践相结合，学习与分散实践活动相结合的形式。

3、乐观参加进修学校的班级博客群，利用好这个沟通平台，针对自己班级管理中的麻烦问题绽开争论与沟通，大家能够开诚布公、献计献策，大家在这里找到了许多麻烦问题的解决策略。

由于我校很注意老师们学习和总结沟通,所以我校的班级管理水平始终在稳步提升，许多年轻班主任有自己的思想，他们对班级管理甚至可以与老班主任不相上下。我们不封闭自己的思想和做法，在沟通中也使得我们的班主任有了学习的目标和榜样，从而形成了一个良性循环，班级工作也会越做越好，学校管理也会越来越规范，争做自己的特色。

五、培训成效显著

1、班主任工作理念和方法得以更新。通过培训授课老师的精彩讲课经常使课堂布满欢声笑语。他们的讲课，更多地说到老师的心里去了。在总结中，每位班主任代表的讲话都引用了我们讲课老师的观点，更多的班主任员则在争论发言时纷纷表示：通过学习，自己的德育理念发生了深刻变化;也知道了不少德育工作的政策法规;明确自己的工作也是一个专业，也必需加强理论学习，才能不断提高自己的工作效率;学会了要真诚地与同学沟通，精确     地把握同学的心理状态，才能使自己的工作更具目标性;让我们在今后的班主任工作中找到了理论支撑，能使我们的工作与时俱进。刘卫红老师更加形象地说，以往做班主任的标准就是严峻加负责，现在看来应当：“笑”字无限相加，“气”字无限相减，“烦”字永久除尽，“爱”字无限延长。班主任工作的理念和方法都得以提升。

2、做好班主任工作的信念更加坚决。通过培训我们发觉，班主任培训不仅要办，而且要常年办，使其制度化。在培训学习期间，各级领导也多次表示了要常年重视班主任培训工作，将班主任培训坚持不懈地抓下去;还在讲课中传递了多种有利于班主任工作的信息，极大地鼓舞了班主任的工作士气，广阔班主任表示，以前不想做班主任，想方设法躲避做班主任，现在恨不能马上回去做班主任，把这里学到的东西马上去实际应用。有的班主任还说，现在看来，做老师，不做班主任是不完善的。这次学了几招，信任自己今后会做得更好。

总之，班主任培训工作，虽然我们取得了良好的培训效果，但是我们也熟悉到了