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文档简介

上学期体育教师工作计划【教师工作计划】一、指导思想：以学生身心发展为本，突出“健康第一”，提升学生身体素质与心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战，造就一身心健康的社会主义建设者和接班人，立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培育学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为要点，对传统教课模式、教课内容、教课方法进行改革，激发学生兴趣，踊跃指引培育学生参加体育活动的兴趣与，学习方法和自我锻炼方法，不停获得保持身心更有效的能力或适合的方法。二、教课目的：运动参加：拥有踊跃参加体育活动的态度与行为，激发学生在活动中的兴趣，养成自我锻炼的习惯，仔细上好体育课。运动技术：学会技巧（前滚翻、后滚翻、见肘倒立）并学会适应到生活中，发展柔韧性、敏捷、力量、速度等身体素质。身体健康：在扔掷或球类游戏中进行各样摆动，扔掷的练习，在奔跑游戏中能顺利达成挪动闪躲等要求。心理健康：正确理解体育活动中与自尊自信的关系，认识体育活动对心理健康的作用。社会适应可以体验身体活动能和个人活动的差别，按次序轮番使用体育场所或设施。三、教课任务：重视激发学生和培育学生的运动兴趣，踊跃地参加体育活动，注意激发学生的学习兴趣。重视实践能力的培育，让学生掌握动作观点和动作要领，教师的指导在学生的练习过程中进行。提升学生的心理素质，促使学生的心理健康，经过体育教课的实践活动，来提升学生自尊和自信水平。全面关注学生的行为表现，关注学生的学习结果的同时，也要关注学生在体育学习过程和他们在学习中的全面表现。四、教课要求：仔细备课，上课，提升教课质量，在每堂课前一定仔细学习研究教材，仔细备课，在上课时面向全体学生，采纳多种教课手段，丰富教课方法。创造一个有益于学生身心健康的优秀环境和气氛。在教课中创建优秀的教课环境。教育方法适当，尊敬学生的自尊心，对学生要进行摆事实，讲道理让学生充分认识自己的错误。丰富教课手段与方法，明确教课目的，做好课内外体育锻炼的联合的各项工作。增强教课研究，不停总结教课经验，累积资料，探究资料，提升自己的专业素质。五、学生基本状况剖析：要增强学生注意方面的练习，大多数学生已经掌握了一些体育健康讲堂中所常有的体育术语，如向前看、向右看齐、报数、半面向左右看齐等，并能正确的做出各个术语所要求的动作与行为，有些学生因为缺少体育基础，身体素质差，在讲堂学习活动中感觉困难较大，只管很努力，也很难跟上教课要求，得不到好成绩，这是造成此刻大多数学生的体质得不到广泛提升的不行忽略的实质状况。六、教材剖析：1、本套教材是以指导身体锻炼实践活动为主，同时充散发挥体育与健康课程的功能，促使学生的身体健康和心理健康。教课内容表现了《体育与健康课程标准（实验稿）》中的运动参加、运动技术、身体健康、心理健康和社会适应五个方面的内容。通过体育锻炼，既重

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