一定物质的量浓度溶液的配制课件【知识建构+落实教材】上学期高一化学人教版（2019）必修第一册

第二章

海水中的重要元素第三节

物质的量第5课时

一定物质的量浓度溶液的配制

学习目标1、学会容量瓶的使用方法。2、掌握物质的量浓度溶液配制的实验操作步骤。3、能够熟练分析溶液配制的误差分析。问题预设及反馈1.定容时，发现加水超过刻度线应该如何处理？2.未冷却就倒入容量瓶，有何后果？3.称量时能将NaOH固体置于称量纸上吗?4.称NaOH时间太长？一、容量瓶使用方法1、构造2、规格100mL、250mL、500mL、1000mL思考：要配制480mL0.1mol/L的NaOH溶液，需要用多大的容量瓶？需称量NaOH溶液——————g？3、检漏使用前：检查是否漏液加水→塞瓶塞→倒立，查漏→正立，瓶塞旋转180°→倒立，查漏注意：容量瓶不能用于溶解、稀释、反应容器、不能长期储存溶液，只能用来配制溶液。计算→称量→溶解→冷却→转移→洗涤→定容→摇匀→装瓶、贴标签仔细观看视频，并记录实验步骤，提问①计算m(NaCl)=0.1L×1.00mol/L×58.5g/mol=5.85g例：配制100mL1.00mol/LNaCl溶液称取5.9g二、溶液配制过程及误差分析②称量称量时能将NaCl固体直接放置于托盘上吗?称量时能将NaOH固体置于称量纸上吗?注意：垫称量纸（烧杯）、左物右码、砝码由大到小n↓，

c↓药品质量=砝码质量-游码质量n↓，c↓n↑，

c↑砝码生锈砝码缺块误差2：误差1：药品与砝码位置放反误差3：称NaOH等易潮解的药品用称量纸称NaOH时间太长n↓，c↓n↓，c↓③溶解：将称量好的溶质倒入烧杯中,加入适量蒸馏水溶解。④冷却转移：将上述冷却至室温的溶液转入指定容积的容量瓶。由于容量瓶瓶颈较细，为避免液体洒在外面，应用玻璃棒引流。误差5：转移时溅出部分溶液少量溶质溅出n↓，c↓误差4：未冷却转移V↓，c↑液体热胀冷缩误差6：使用前，容量瓶未烘干无影响⑤洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次，将洗涤液一并注入容量瓶。误差6：未洗涤或未把洗涤液转移n↓，c↓少量溶质残留在烧杯或玻璃棒上⑥定容：在容量瓶中继续加水至距刻度线1~2cm处，

改用胶头滴管滴加至刻度，使液体凹液面最低处与刻度线相切。误差7：定容时仰视或俯视液面V↓，c↑V↑，

c↓仰视俯视眼睛盯刻度线思考：摇匀后发现液面低于刻度线，能否补充水？不能，这是正常现象。⑦摇匀：把定容好的容量瓶瓶塞塞紧，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动几次，混合均匀。误差8：加蒸馏水超过刻度线，吸出一部分部分溶质被吸出来n↓，c↓必须重新配制⑧装瓶贴签：容量瓶中不能长期存放溶液，因此要把配制好的溶液转移到试剂瓶中，贴好标签，注明溶液的名称和浓度。如1mol/LNaOH装瓶贴标签例：用98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制1mol/L100mL的稀硫酸的步骤？酸入水，搅拌计算→量取→溶解→冷却→转移→洗涤→定容→摇匀→装瓶、贴标签n↓，c↓n↑，c↑仰视俯视眼睛盯刻度线误差一：量取浓溶液时平视误差二：洗涤量筒n↑，c↑课堂小结

移液溶解放热，未放置到室温就移液溶解吸热，未放置到室温就移液转移