教育演讲稿模板集锦9篇

Word-25-教育演讲稿模板集锦9篇

教育演讲稿篇1

做一名人民老师，是我小时候的一个幻想，那时候的我认为老师真的是这个世界上最博学的人了。但是随着年龄的增长，在高中看到那群敬业的老师辛苦的教育我们一群懵懂的孩子，为了我们的高考成果每天和我们斗智斗勇，那段时间是对老师这个工作最反感的时候，觉得这个工作即辛苦又挣不到钱，还要每天跟同学怄气，真的是一个吃力不讨好的工作，所以当时打算以后还是不要当老师了。但是高考填志愿的时候，还是在父母的坚持下填了师范学校，最终也被湖南第一师范学院录用了。在师范学习的四年，我学到了基本的理论学问，对老师这个职业有了一个初步的了解，但是心里还是不是很情愿当一名老师，但在师范我的心底已经深深埋下了一颗老师梦的种子。

真正的心理转变应当是在大四去郴州实习的那一学期，我担当了五班级的科学老师，三班级一个班的副班主任。我和同学们相处从开头的有摩擦到后来的和谐，刚开头的时候真的是觉得他们下课的时候都是天使，但是一上课就变身成一个个讨人厌的恶魔，总是在课堂上大声吵闹喧哗，有时候真的是被他们吵晕了。但是当我最终要离开的时候，那群孩子们真的是太令人感动了，他们会在我生日的时候对我说“生日欢乐！”在我要走的时候每天粘着我抱着我，在我耳边说爱我，看着他们一张张童真的笑脸，那时候我深深地体会到作为一名人民老师的幸福感，我被那么多人深深喜爱着，同时心里也有了责任感，作为一名老师，我要对每一个同学负责，要让每一个孩子在我的课堂上都能学有所得。实习期间是我的老师梦萌芽的时候。

刚毕业那年，我在长沙带了一年学校三班级的科学课。那一年里，我每节课都仔细备课，会找各种材料来丰富自己的课堂，让孩子们在课上能欢乐的学习。刚开头的时候自己的教学阅历不够，有些同学上课堂上还会捣乱，在那一年里，我要感谢那里的每一个老师对我的关心，他们会帮我管理同学的课堂纪律，会在教学上给我提出珍贵的看法，那一年我的成长很快，渐渐地能把控整个课堂。那一年我和学校的那群孩子也相处地比较融洽，或许他们有时会不讲道理，上课的时候给你惹一些小麻烦，但是他们不记仇，其次天还是会给你一个甜甜的微笑和亲切的问好，从他们的身上我学到了要记得快乐的事，不要总惦记着那些不快乐的事，这样人才能更欢乐的生活。那一年，我的老师梦已开头渐渐成长。

从去年九月到现在，我在西畈学校已经呆了一年多的时间，作为一名乡村老师，我体会到了乡村和城镇的教学条件的差异，在这里，师资配备不全，所以有时候一个老师要同时教几门课程，而学校又还在建设当中，很多功能室设备都不齐全，从基本条件来说是比市区的学校差不少。但是不变的是那一双双求知若渴的眼睛，这里的孩子同样勤奋好学，他们每天起早贪黑的从家里赶来上学，非常不易。所以我准确地体会到他们跟城里的孩子相比还是特别懂事的。在这一年里，学校的每位老师都对我非常关怀，在生活和教学上都给我供应了很大的关心，我的教学水平也得到了很大的提高。这学期我担当九班级的物理老师兼任班主任工作，九班级的同学是整所学校最辛苦的，每天都有早晚自习，还要晨跑跳绳，课业繁重，但是我觉得他们还是特别懂事的，所以我告知我自己，我要对他们每个人负责，让他们平平安安上下学，开快乐心上课，快欢乐乐的成长，都能顺顺当利地上一所自己抱负的高中。班主任的工作比科任老师要累一些，但是我和同学相处的时间也更多一些，在平常的课余时间，我不仅是他们的老师也是他们信任的伴侣。经过这一个多月的相处，在各个科任老师的努力下，我们班第一次月考取得了比较好的成果，看到同学取得的成果，我的心里是非常快乐和骄傲的，由于他们是我的同学。我明白了，作为一名老师，最大的幸福就是同学对我的信任，最大的骄傲就是同学能取得优异的成果。在这里，我的老师梦已经开头慢慢有了雏形。

中国梦，是每一个中国人的幻想，国家富强、民族复兴、人民幸福。我们每个人都为了中国梦的实现在做出自己的努力。作为一名人民老师，我也有我的老师梦，我盼望我的同学在我的课堂上都能欢乐的学习，都能取得好成果；我盼望我的同学都能喜爱我，信任我，把我当作他们的伴侣；我盼望我的同学都能平安上学放学，健康幸福成长。我信任，只要我仔细负责的上好每一节课，在学校里关怀爱惜每一个同学，乐观和同学家长联系，仔细做好学校布置的工作，我的幻想肯定会实现的。

教育演讲稿篇2

"幸福就是一种感觉，放开心灵去感受，幸福无处不在……。"与同学朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：感恩的幸福

当着世界上最小的主任，看着孩子们一每天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐也觉甘之如饴。

一个阴雨天，我们在室内上大课间，当做完手语操后，我让孩子们大声的对同桌或老师说出自己心底的感恩，气氛很融洽，于是，我便趁热打铁地问道："或许爸爸妈妈会告知你，我们不需要你的感恩，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗？"

"我知道，他们的心思就是想让我们成果好，将来考个好高校。"

"我知道，爸爸妈妈对我最大的期望就是我能好好学习，找个好工作。"

我微笑地看着这帮天真活泼的孩子们，心里也在慢慢地被他们的天真，被他们的懂事，被他们细腻的情感所感动。这时，平常由于淘气捣蛋没少挨我批判的苏威同学在下面嘀咕了一句："爸妈的心思我知道，老师的心思我也知道……"我一下愣住了，这几个平常分开来说听起来那么平凡的字凑在一起，怎么让人觉得那么的震撼。四周的同学开头小声谈论起来："你知道你说说看呀，老师的心思谁都猜不到……"。"不，我知道，我们都应当知道，老师的心思就是盼望我们有好的表现，能好好学习……"听了他的反对，我再一次的'震撼了，惊诧与这样的话会出自一个如此另老师头疼的同学身上，看着他那仔细的样子，我突然觉得心里酸酸的……

过了几天，他在作文中写到："老师的心思我知道，所以我要为辛苦的老师创造一种万能讲台，可不要小看它哦，它的功能可强大了……。上课时老师写字总会断笔头，在这时，老师只要把断了的笔头放到讲台的柜子里，再按一下红色的按钮，它就可以发动强化再生功能，这样老师就可以安心写字了……。"看着这还略显稚嫩的文字，我是多么的幸福呀！那幸福来自于被你所关注的人对你的理解呀。

去年六一前夕，我给同学布置了一项特别的六一作业。"三个一"，即：算一笔感恩帐，写一封感恩信，唱一首感恩歌。假期结束后收上来的作业，他的习作深深地打动了我。

敬重的吕老师：

您好！在这里我非常想感谢你。您，我们最贴心的班主任。鲜花奉献给春天，彩虹奉献给长空，我常问自己，我拿什么奉献给您--我友爱的吕老师。每当我看到您那亲切的笑脸，就像见到了妈妈似的，一点儿也不生疏。您的心和我们的心紧贴在一起，您那亲切的教育，让我永久也忘不了。

始终以来，我都在特别努力的学习着如何去当好一个班主任，如何让同学真正能在我的"领导"下健康欢乐的成长起来，从未想过会有一个同学对我如此感恩，从未想过，他们会用稚嫩的语句写出对我的感恩。多么懂事的孩子，他让我在心情低落时又找回了英勇面对工作甚至面对生活的士气，由于我知道，有那样一群懂事的孩子在悄悄的关注着我，有那样一群可爱的精灵在满怀感恩之心微笑着祝愿着我，人生如此，还有什么好苛求的呢？

幸福是绿色的生活，幸福是远离尘嚣的净土，幸福是置身事外的安闲……而今，当我站在这神圣的讲台，当着这最小的主任，面对那些天真活泼的孩子们，我的幸福就是每天批改那成堆的作业，我的幸福就是每天去订正他们成长中的错误，我的幸福就是有他们的陪伴，陪伴我哭过，笑过，心酸过，感动过的全部感觉。而这些感觉，源自那些每天与我朝夕相伴的孩子们。

最终，我想用一首小诗来结束我的演讲，也把这首诗送给在座的老师：有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福，你就多了一双发觉的眼睛；享受着教育幸福，你就多了一份欢乐的心情；享受着教育幸福；你就多了一股制造的激情，享受着教育幸福；你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品尝出宏大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊异的发觉，幸福从今熙熙攘攘。

教育演讲稿篇3

每个人有自己的抱负。有些人想成为一名负责任的士兵，有些人想成为一名救死扶伤的医生，有些人想成为一名拥有漂亮双手的画家。我的抱负是当一名教书育人的老师。

可能有人想问我为什么要当老师？

首先，我诞生在一个老师家庭。我爷爷是老师，我爸爸是老师。听说我曾祖父也是老师。在家听到最多的是关于学校的，不能让家里的“传统”脱离我！

我家住在学校，在校内环境中长大。伴随着朗朗的读书声，整齐的奔跑声，庄重的升旗声，我早已习惯并喜爱上了校内环境。

当然，对我影响最大的老师是放学后的老师。幼儿园张老师，学校华老师，现在陈老师。都是布满才智和爱心的母亲。问我想成为什么样的老师？我会毫不迟疑的说，我想成为一个像陈老师一样幽默可亲深受宠爱的老师！我想给我的同学最少的作业，这样他们就可以有一个美妙的童年。当然，我也会严格要求他们，让他们学习胜利，将来为国家做贡献。

但我也知道“给同学一滴水，老师要有一桶水”的道理。所以我以后要好好学习，积累更多的学问来教我的同学。

这是我的抱负，我会为之奋斗！

教育演讲稿篇4

各位老师们，同学们：

大家好！

今日我们在这里隆重集会，主要是谈谈学校的“美的教育”主题活动，同学们要成为仪表美、言行美、品德美的同学，共同建设环境美、设施美、人文美的校内。

一、做漂亮校内的维护者

同学们在观赏、享受漂亮的校内的同时，也有了维护校内的责任。同学们要树立“校内是我家，和谐漂亮靠大家”的意识，自觉告辞不文明行为，养成良好的公共卫生习惯，以文明行为影响身边的人，形成人人关爱校内、人人建设校内的良好氛围。

1、大家要乐观行动起来，争做“漂亮校内”的践行者。我们要以自己的实际行动投身到干净校内、爱护环境的活动中，自觉做到不乱倒垃圾、不随地吐痰、不乱停乱放、不乱贴乱涂、不损坏公用设施、不破坏绿化带，搞好个人卫生、公共环境卫生，努力营造天蓝、地绿、水清、健康和谐漂亮的校内环境。

2、乐观参与学校组织的“护绿行动”，爱护校内周边环境，共创绿色生存环境。大家要乐观行动起来，争做“漂亮校内”的维护者。

3、同学们要发扬仆人翁精神，做好学校橱窗建设，办好班级走廊展台，在美化校内的同时，也展现自己的风采，同学们还要仔细履行监督义务，争当干净校内的监督员，对破坏环境、损毁公用设施、铺张资源等不良行为进行劝阻、制止，为维护“漂亮校内”尽一份心，出一份力。

4、同学们要增加爱护学校环境意识，改掉不文明陋俗，做校内环境卫生的监督者和爱护者，做一个文明的好同学。

二、做一个德育美的同学

为了促进同学们身心全面、健康进展，学校从3月份开头会把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、爱国教育、尚勇教育、勤俭教育、诚信教育依次作为每个月的主题活动。盼望同学们乐观参与主题活动，在主题教育的学习中争做一个德育美、品行美的优秀同学。

1、善交友。要懂得形成“善交益友、乐交诤友、不交损友”的交友氛围，要结交能够关心自己上进的伴侣；能够直言不讳地指出自己的错误，批判关心自己的伴侣。远离对自己的道德品德产生不良影响的伴侣，慎交网络世界的虚拟伴侣。

2、要反思。要学会用他人的影响、自己的反思来修正自己的行为，规范自己的言语，从而提高自己做人的内在要求。

3、懂感恩。要懂得孝敬父母，敬重师长；要关爱他人，理解他人，敬重他人；学会感恩，用良心面对一切，要感恩父母、师长、他人、社会；要树立责任意识，明确自身责任，勇于担当责任。

4、爱祖国。要熟知历史、了解国情、关注国际、立足自身，树立民族自尊心和骄傲感，把自己的爱国热忱引导到努力学习学问立志报效祖国上来。

5、要勤俭。要懂得“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的含义，要提高对勤俭的熟悉；树立正确的消费观念和节俭观念；在衣、食、住、行等各方面崇尚节俭，敬重他人的劳动。

6、要诚信。要懂得并坚信诚信是个人的美妙品质，更是对他人、对社会的责任。从而自觉地从自己做起，从每件小事做起，真正成为构建和谐校内的学习者、实践者。

7、爱劳动。要喜爱劳动，发扬劳动光荣思想。乐观参与学校组织的大扫除，及多参加家务劳动，做力所能及的事；学习基本的生活技能如做饭、正确使用家用电器等，熬炼自理力量。

8、爱学习。要练就过硬本事，以扎实的预备来迎接升学的选择，自重、自强、坚毅、英勇，有较强的责任感、使命感和共性人格。要有明确的学习目的和目标，自尊、自理，能专注于各门文化课学习，学有成效，乐观参与社会实践。勤奋学习、自爱、自强、勇于质疑、创新，在学会求知和各类有益活动中，不断增加审美训练和人生观、价值观熬炼，有较强的责任感。

9、要进取。要英勇为人先，勇于创新，实现全面进展争创一流的目标，有健康的人格，成为正面榜样。取他人之长，补自己之短，改进学习方法，不断进取，奋力赶超先进。端正思想，改正习惯，从对人生价值、有所作为等的领悟与理解中，激发动力；从用心读书，守纪遵规和独立完成学习任务方面入手，重塑自我。

三、做言行美的同学

同学们要擅长说美的语言，增加语言艺术，学会与人相处。良言一句三冬暖，同学们要加强礼貌用语习惯的培育，时刻注意自己的言行规范，谨记你的一言一行代表着你的素养凹凸，约束自己的言行，说文明话、做文明事，礼让他人，呈现文明有礼的道德素养。

1、见面主动问好，犯错主动赔礼，争吵时懂得谦让，让礼貌用语成为良好的语言习惯，让美的语言内化自己的道德意识。

2、在学习中修身养性，提升文化气质，乐观参与各类艺术活动，提升艺术气质。

3、学会诵读经典美文来提升语言素养。运用礼仪用语使言谈透露出对他人的敬重，宽容和友好。

4、在演讲竞赛、辩论竞赛中提升自己的语言水平，以良好的口才提升语言魅力，展现个人风采。

5、穿着干净得体、发型简洁朴实，体现的同学朝气蓬勃阳光少年的气质。讲究个人卫生，留意自身形象，严格遵守同学行为规范。

同学们，生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么，良好的行为习惯和学习态度都会奠定我们以后的命运。选择从现在开头，让我们从点滴做起，做一个品德高尚、行为习惯良好的同学，让我们用美的品德和言行共同建设我们漂亮的校内。

最终，我祝老师们身体健康，工作顺当！祝同学们开心学习，健康成长，学习进步！感谢大家！

教育演讲稿篇5

敬重的领导、老师们：

大家好！

今日我演讲的题目是《我们的教育情怀》。

我感谢我过去所教过的同学，是他们纯真的笑脸与渴望的眼神，不仅让我体验到了实现人生价值的欢乐与幸福，更让我熟悉到，教育原来就是师生共同成长的一个生命过程；我还要感谢赐予我无私关心和亲密合作的领导和老师们，是他们对教育的执着与喜爱，对事业的奉献与付出，对教育生命本质的渴望与探究，让我对教育有了更多的思索与追求。

教坛九年，我经受了好几所学校，教过了许多同学，也经受了教育的不同岗位，但在我的灵魂深处，始终保留着一份赤诚的教育情怀。

还记得那一年冬天，一个晚自习放学后，由于白天课多，晚上加班批改作业。突然，一个同学撞开办公室门跑到我的办公桌前，气喘吁吁的说：“刚才咱们班宋晓磊和一个同学在校内追着玩，不当心撞到了墙角，头上撞了一个大口子，都流血了。”听到这，我心里一咯噔，立马来到现场，发觉宋晓磊的眉头上破了一个大口子，脸上身上都是血。我打电话通知宋晓磊的妈妈，他妈妈说：“晓磊他爸爸跑车去外地了，家里就剩我和不到一岁的女儿，要不谷老师你带晓磊去医院吧。”我挂了电话打算自己骑摩托送他去医院。怕它的伤口见风，于是我脱了棉袄包住宋晓磊的头。冒着寒风骑摩托把他送到离学校十里之外的人民医院。缴费领药，医生在宋晓磊的头上缝了六七针。晚上守着宋晓磊一宿没敢合眼，直到其次天早上6点宋晓磊的妈妈和他叔叔才来。我没有来得及听他们说感谢的话，就急匆忙的赶回学校带同学跑早操。现在回想起来，我自己还有点感动。

也不知道多少次为了关心因想家、生病的同学，我用自己的手机拨打山东、河北的电话，那时候，手机费很贵啊，但我真的不在乎，我只傻傻地在乎我该做的事。有原来的同事曾问我懊悔吗？我不懊悔，由于同学需要我，敬重我，信任我，我的付出有价值。

教育演讲稿篇6

“悄悄的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜光明，每当我轻轻走过您窗前，光明的灯光照射我心房……”每当我唱起这首歌，都会想起我友爱的老师们，他们像辛勤的园丁，浇灌着我们这些小树苗健壮成长，在学校即将毕业之际，我要对老师们说一声：老师，感谢你们!你们的师恩我永不遗忘!

当妈妈拉着我的手，第一次步入校内时，见到的第一个老师便是王克英老师，她温顺的望着我们说：“今日是你们学校的起点，每个人都要努力向前冲哦，看谁跑得最快!”她的这番话让我暗下决心，肯定要跑在最前头!她是我们的语文老师，她总是鼓舞我们走进大自然，倾听小花的对话，感受微风的私语……使我们班的每个同学都爱上了写作!

那个严厉 的男老师是我的英语老师——苏加强，他高高的个头，戴着一副眼镜，我们在背后都称他为“大虾老师”，由于一开头他太严厉 ，我们都不喜爱他，但几节课之后，他像一位奇妙的魔术师，深深吸引住了每个同学。他总能把我们的英语课上的生动活泼，记忆最深的就是让我们写从潍坊到伦敦的旅游路线，激发了我们学英语的爱好!他的脑子里总有很多奇异的办法，他会给我们建好玩的班级网站，把每个人的成果作为银行的储蓄，他会在我们的英语课上教我们制作水果沙拉和牛排……我们真的特别喜爱他!

那个胖胖的，戴眼镜的可爱女老师就是我的数学老师——王艳艳，她也是我的其次任班主任，她最大的特点就是爱夸赞我，每次跟别的老师谈起我时，总说：“我们张子诺……好”，从来不加“我们班的”，她说话的口气像个妈妈在炫耀自己的孩子。记得有一次我主持学校的节目，王老师在下面带领同学们一起为我鼓掌，我看到了王老师绚烂的笑容，那里面包含着太多的傲慢和骄傲……

教育演讲稿篇7

在这次中，我主要谈一些我在期间的一些感想和看法吧。我想谈一下关于前我们应当做的一些预备工作和期间所需要留意的地方。

一、预备工作

1、确定地点，支配好期间学习和生活的事情。虽然学院上面的领导和老师已经安排好各生的地点，但你们还是可以依据自己的状况作一些调整：如住在广州的同学可以选离自己家近一点的学校进行；假如想当老师的话，可以去一些学校情愿留人的地方；假如喜爱某个学校的办学特色，也可以申请转到那间学校。……谈谈自己的状况。……

有一句话说：三军未动，粮草先行。就似乎去打仗一样，只有你把后方安排好，把生活琐碎的事都搞好了，你才能安心地去拼搏去学习。我之所以把或教学比方成打仗，是由于我有一个信念，那就是：每到一个地方进行教学，我都要俘获一批同学！你要用自己的人格魅力和教学风采来感染他们，让他们甘心成为自己的追随者。我觉得我自己是一个细心的人，我喜爱把自己的生活支配得舒适一点，所以我是队伍里行李最多的一个。而需要提到的是，我队的队长就做得很好了，他把要带的东西都写下来发给我们队员去看，那些必备的药呀，用到的书籍或，饭盒、手电筒之类的生活必需品都要求我们要带过去，可谓想得特别之周到。总之，你觉得需要带过去基地的都可以带，由于有校车接着嘛，小事不要怕麻烦，否则到了紧要关头你会更麻烦。（留意，这个建议是提示想在广州以外的同学，广州以内的生自己也要留意，你们出门前肯定要检查好自己是否带齐了相关的书籍或物品！）

2、利用暑假做一下关于教学方面的工作，为工作的绽开作热身。利用好暑假差不多两个月的时间，好好磨练自己的教学力量，吸取多一点的教学阅历，感受不同的教学风格，这会对你的开展供应强大的支持。我建议同学们多参与一些三下乡义教活动、周日英语义教活动或到一些培训机构当助教，由于这都是一些能很好地熬炼课堂教学力量的机会。我觉得最好就不要去做一些家教呀、个别辅导的兼职了，由于我们要有针对性，我们要留意支配做一些与相关的工作。举例说是一下自己的亲身经受。

3、前留意查找关于学校的资料，让自己心里有个底。正所谓知己知彼，百战不殆。前把学校的地理位置、办学特色和历史、师资条件、生源总体质量等状况搞清晰，这会让你的工作开展得更加顺当，因此你就不会一到那学校就手忙脚乱，不知道应当从哪里做起。其实，假如你对学校有了一个总体的把握后，你就可以针对自己的教学风格开头设计自己的课堂，尽可能地做到符合那边学校要求，使工作事半功倍地进行下去，从而减轻自己不少的负担。

二、期间需要留意的地方

说实在，期间有许多需要留意的问题，我是一个比较注意细节的人，在这里我想谈一下在一些小的方面上我们应当值得留意的地方。

1、端正自己的态度。到了学校，你就是一名老师，你的言行举止就得像一名老师，你不能任凭地在校道里与一同的同学打骂说笑，而且你衣着也要正式一点，不能那么任凭休闲。举例。（衣着不规范，同学不愿叫“老师好”）

2、要主动跟你的指导班主任、原任课老师（教英语的带队老师）和带队老师（学院指派的指导老师）沟通。说实在，我是挺懊悔我没有做到这一点，由于我的指导班主任和原任课老师都是同一个人，所以她会比较忙，在期间，她就会给不少作业、试卷我批改，我还会帮她做一些班里的琐碎事务，做一些资料的输入、做主题班会的PPT，看一下自修，批改周记、军训感想的作文等等。所以我们两个人都很忙，有时候我也不忍心打搅她的工作。所以针对这种状况，我觉得要看准时机出击，如说完课之后或你教完一节课之后，老师会给你提看法，你就要抓住这个机会问她问题，你可以问她关于这节课某个程序应当怎样去处理，也可以问她上次讲课时为什么要用这种方法引导同学去思索，总之你把你想问的问题都跟她说一遍，她会很愿意地“顺便”跟你说一下的。

3、要对学校里的领导、教职工有礼貌，要懂得虚心。究竟，已经算是踏进了社会，基本的礼貌是社会起码的要求。所以见到领导和老师要主动打招呼，打完饭的时候要跟阿姨说声“感谢”，这是做人的基本礼貌，我们应当去遵循。需要特殊留意的是，不要在校道上跟自己的同学忘乎所以地谈天以躲避与别人打招呼，由于在校道上假如有同学向你问好，你却听不到或当作听不到的话，那会很伤同学的心的。适当举一些例子。（向门卫打招呼，“强迫”同学叫“老师好”）

4、在教学上要留意联系实际，多营造活跃的课堂气氛。我听课一般会留意听老师是怎样带动同学，活跃课堂气氛的。我的指导老师教学风格多样，常组织一些小活动提高同学的学习心情，提升他们的乐观性。如开展一些小组对话、组与组之间的竞赛、角色办演，玩一些小嬉戏等，这些活动我觉得都可以适当地应用到自己的教学中，尽量地让同学从多方面地学英语，开口说英语，提起他们学英语的爱好，使教学不至于那么的沉闷。而且在暑假里，我从恩平的疯狂英语培训机构里学到了不少音标的发音手势，我把它适当地运用到课堂上，这对初一的同学来说是特别的新颖的，同学也情愿跟着我去仿照，他们不会觉得在座位里吼着那些音标会那么的无聊，由于在吼的过程中他们配有身体的运动，手指和手臂的摇摆以及面部表情的变化。整个课堂不会搞得那么的沉闷，而是热喧闹闹、轰轰烈烈的。同学的留意力也会特别的集中，全班同学都会参加进来，没有一个会打瞌睡，由于实在是太吵了，他们睡不着。就我个人的想法，我觉得英语老师要多一点联系生活和实际，不要常常重复课本里的陈词滥调，多点利用四周的条件，多联系课堂的环境，努力构建能让同学理解的情景。举例，in，on，under的教法，小鸟在树上，介绍人物Thisis/Itis句型的操练等等。

5、要留意维护指导班主任和科任老师的权威。有些同学在中喜爱挑错，以为挑老师的毛病可以提高自己的威望，这是不好的而且是不应当的。究竟，你的指导班主任和科任老师还会长期带着同学，你让他（她）出丑确定会影响到他（她）对同学的教育和教学，而且老师跟同学接触时间比你长，同学会更信任自己的老师，假如你的老师反过来向同学说你的坏话，唯恐你的形象也会打上折扣。况且同学也会觉得：说人是非的人本身也是是非人，你的道德品质也不会高到哪里去。最终老挑别人毛病的你肯定会众叛亲离，很难立足下去。相反，假如你维护他（她）的权威，他（她）就会觉得你在敬重自己，为人处事方式得体，懂得为人着想，私下里也会教你更多的东西。举一个自己的亲身经受：上课教单词的音标，chair，[t？]、[dr]……

6、要留意自己在课堂上的精神面貌。老师上课的心情肯定会影响到同学的，假如你是那么的心情昂扬、激情四射，同学就会受到感染，也会手舞足蹈、跃跃欲试；假如你常带微笑，表情慈爱可爱，同学也会倍感亲切，从而拉近师生的距离；假如你讲话有气无力，说话总是一个调，同学就会感到很无聊，纷纷欲睡。在课堂上老师的精神面貌肯定要饱满，要布满自信，给人以乐观向上的感觉，突显出年青人应有的朝气。假如是男老师的话，你可以布满激情，夸张一点都不用怕，假如是女老师的话，你就可以突显自己的热忱大方和清楚流利语音，给人以一种布满魄力的感觉。而且需要留意的是，站在讲台上，你就要觉得你既是一名老师也是一名表演者，你的表情和动作越丰富，就越能吸引同学，你的表演就会越胜利。当然啦，你的表演应当为完成教学任务去服务，不能过度也不能纯粹为表演而表演。

说实在，应当要留意的地方还有许多许多，而生回校后的感想也是说不完道不尽的，假如有时间我还想跟大家一起去沟通和共享。我盼望在座的师弟师妹们能提前做好预备，规划好自己的职业导向，为这个令人难忘的教学作好铺垫，不断地提升自己。其实，同学的一句“老师好！”已经足以成为我们为这一神圣领域努力奋斗的推动力了！

最终，我想送你们一句话，那就是，“多思索，多学习，多做榜样，你的教学将会更加绚丽多彩！”感谢！

教育演讲稿篇8

眼睛是心灵的窗口，心灵是眼神之源，明眸善睐的眼睛是人体中无法掩盖情感的焦点，即使是一瞬即逝的眼神，也能放射出千万个信息，表达丰富的情感和意向，泄露心底深处的隐秘，一切都会从微妙变化的眼神里真实地流露。

我们拥有的是太阳底下最神圣的职业，我们的眼睛是太阳下最神圣的眼睛。只有一双布满关爱、布满信任的眼睛才能给人以信念和力气。在实践中我领悟到眼神的沟通是心灵碰撞的基石，充当着传递员的角色。

在实践中我积累了一些阅历，获得了几分熟悉：

一、我带幼儿了解眼神和心理的关系

眼神和心理，是交往中引人注目的一个问题。当你注视对方时，你知道对方在想什么吗?于是，我带着孩子们开头了“揣摩”的历程。开头，我们从表情中找“线索”：眼睛笑得眯起来，说明心里有兴奋的事儿;眼神中夹杂着难过，说明心里有不开心的事儿;眼神中流露出惊异，说明心里感到惊奇……接着，我们从嬉戏中、图片中、情境中让幼儿猜一猜仆人公的心理活动，各抒己见;然后，我们在实际生活中争做“亮眼睛”，不仅鼓舞孩子大胆地观看四周世界，查找疑问之处，还鼓舞他们相互“猜心情”：“今日，大家都在想什么?”并且思索可以解决的好方法，从而形成了班级中爱看、爱想、爱问、爱谈的良好氛围，为进一步开展教育教学工作创设了较好的心理环境。

二、我用眼神传递对孩子的爱和鼓舞

师生间的眼神沟通就是心与心的沟通与碰撞，老师的眼睛中应当布满着爱，它能给同学带来自信，带来士气，带来欣慰，鼓舞每一个孩子英勇面对困难，迎接挑战。当他们胜利的时候，我们投去欣赏的眼神;当他们失败的时候，我们投去激励的眼神;当他们难受的时候，我们的眼神里布满劝慰。区角活动中，我的眼睛在“搜寻”着孩子们的一举一动，眼神的微微流露可以让建构区的幼儿为自己刚刚完成的新作品沾沾自喜，让音乐角的幼儿跳得更欢呼雀跃，让科学区的

幼儿增加信念，连续观看。体育熬炼中，眼神也是我不行缺少的“益友”，鼓舞孩子，坚持不懈，摔倒了爬起来，英勇前进。同样，在教学活动、生活活动、嬉戏活动中，我的眼神都在不同场合发挥着不同的作用，为活动的开展，孩子的参加起到了推波助澜的作用。

三、我想方设法增进与孩子眼神沟通的效果

眼神的运用并不是一朝一夕的事儿，它如同一台机器，不用则生疏，用多了则驾轻就熟。实践中，我积累了少许运用的体会和阅历。⒈与孩子沟通时，尽管有时他(她)不看着您，但也要坚持用眼神与他们共享谈话的内容;⒉把握可以和孩子眼神沟通的任何时刻，哪怕只是瞬间的一瞥;⒊抓住机遇与孩子眼神沟通，准时报以点头或微笑;⒋保持眼神的自然停留，要让孩子有一种亲心、自然的感觉，否则回导致孩子眼神的木讷、紧急;⒌对于年龄小的孩子，老师要低下身去与孩子的视线保持同一水平，有利于眼神的沟通;⒍提及孩子名字时，抓住时机和他(她)进行眼神沟通，让孩子觉得老师很亲切;⒎还可以使用一些利于集中留意力的词，如：“嗨”、“看”，也可以利用问句，如“你知道这是什么?”，制造眼神沟通的机会;⒏谈论物品时，在孩子与物品间来回地看，也是制造眼神沟通的好方法。

运用眼神沟通的方法有许很多多，而且因人而异，只要我们平常多做有心人，多做有“神”人，信任再贫瘠的土地上也会鲜花盛开，硕果累累。

总而言之，走进孩子的视野，靠近他们，让眼睛、心灵如雨后的天空一般更加清爽、更加光明。

教育演讲稿篇9

国民权运动领袖马钉路德·金曾经有一个幻想：

他幻想有一天，幽谷上升、高山下降；坎坷曲折之路成为坦途，圣光披露，满照人间。

而我，也有一个幻想，幻想我的同学个个远离尘世凡俗，个个冰雪聪慧、天真活泼、品德高尚。为着这个幻想，为着实现这个幻想，我在我的幻想乐园里辛勤耕耘、无私付出。只因有爱，爱，是流淌在幻想乐园里一股最清亮的山泉……生生不息。

我是开学接新生时见到小翔的。他给了我极好的第一印象，墩实的身体、宽厚的脸庞、机智的眼神，很热忱很阳光的少年。于是，在班委还没有正式竞选组建前，我便指定小翔担当纪律委员，负责管理班上纪律。

可是后来发生了一件事儿，深深地震撼了我，原来并不是每一张绚烂的笑脸下，都有一颗健康健壮向上的心灵，也并不是每一个阳光下的少年都有阳光的心态！

那天晚自习，我们老师开会，于是让小翔负责班级纪律。可当我回来的时候，教室都炸开锅了。

小翔双手叉腰站在讲台上跟下面一个同学在那儿对骂着，其他同学有的帮腔，有的起哄，有的看稀奇。我当时都懵了。

后来才知道，有同学上课拿复