教育综合知识专项备考指导上-课件

教育综合知识专项备考指导（上）

中公教育教师考试研究院教育综合知识专项备考指导（上）教育综合知识专项备考指导上-课件明确考试方向科学备考复习把握考试规律合理安排时间明确考试方向科学备考复习把握考试规律合理安排时间备考时间考查内容明确考试方向成绩比例分布备考时间考查内容明确考试方向成绩比例分布考查内容笔试+面试考查内容笔试+面试长沙市考情一览表长沙市考情一览表其他各地市考情一览表其他各地市考情一览表笔试科目——教育综合知识、学科专业知识考试所占比例——

笔试总成绩＝《教育综合知识》×20%-30%+《学科专业知识》×70-80%

笔试科目——教育综合知识、学科专业知识考试所占比例——面试——主要测试应聘人员把握教学内容、运用教学手段、组织课堂教学的能力，课堂教学效果以及所具备的基础理论和专业知识水平。以及考查应聘人员的仪表仪态、行为举止、思维能力、普通话水平(英语岗位含口语)、临场应变能力及心理素质情况。面试内容——试讲（试教、片段教学）说课

结构化面试（答辩）面试——主要测试应聘人员把握教学内容、运用教学手段、组织课堂一：笔试总成绩×40%+面试成绩×60%二：笔试总成绩×40%+面试成绩×30%+操作成绩×30%总成绩总成绩10-15天备考时间10-15天备考时间题型题量把握考试规律考查内容题型题量把握考试规律考查内容

教育综合知识学科专业知识教育综合知识教育学宏观教育学中观教育学微观教育学教育与教育学（教育和教育学概述）

教育的基本规律（教育与社会、人的发展）教育目的、教育制度学生与老师课程教学

德育班主任与班级管理教育法律法规（教育法、教师法、义务教育法、教师资格条例、教师职业道德规范）教育学宏观教育学中观教育学微观教育学学生与老师心理学普通心理学教育心理学学科概述普通心理学原理学科概述学生心理发展与教育学习理论学习心理

知识技能态度与品德问题解决学生心理教师职业心理教学心理心理学普通心理学教育心理学学科概述学生心理心理现象心理过程个性心理认知过程—感觉、知觉、记忆、表象、思维、想象、情感过程—情绪、情感意志过程—意志行动的心理过程个性倾向性—需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观个性心理特征—能力、性格、气质注意自我调控心理现象心理过程个性心理认知过程—感觉、知觉、记忆、表象、（1）《中华人民共和国教育法》（2）《中华人民共和国义务教育法》（2019年修订）（3）《中华人民共和国教师法》（4）《中华人民共和国未成年人保护法》（5）《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号）（6）《预防未成年人犯罪法》（7）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2019—2020年）（8）《中小学幼儿园安全管理办法》(中华人民共和国教育部令第23号)常考教育法律法规（1）《中华人民共和国教育法》常考教育法律法规（1）教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容（2）加强师德修养的途径、方法（3）教育部《中小学教师职业道德规范》（2019年修订）

四、教师职业道德四、教师职业道德《中小学教师职业道德规范》（2019年修订）爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习《中小学教师职业道德规范》（2019年修订）爱国守法2022/10/28题型分析单选题多选题

判断题简答题论述题案例分析题2022/10/22题型分析单选题

晕崩溃

无从下手？？？？？晕科学备考复习-《教育学》《职业道德》《法律法规》梳理知识点巧用记忆方法对比知识点把握学科重点运用科学方法科学备考复习-梳理知识点巧用记忆方法对比知识点把握学科重点运1.把握学科重点1.把握学科重点人物-著作核心概念时间理论教学工作人物-著作1.世界上最早的教育学专著是（）。

A.《论语》B.《学记》

C.《普通教育学》

D.《大教学论》题型分析—人物-著作1.世界上最早的教育学专著是（）。

A.《论语》2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.赞科夫

C.赫尔巴特D.杜威题型分析—人物-著作2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部3.培养各级各类合格人才的总的要求或共同质量标准指的是（）。

A.教育方针B.教育制度

C.教育目的D.教育法规题型分析—核心概念3.培养各级各类合格人才的总的要求或共同质量标准指的是（）4.判断：教学目标是每门学科以纲要的形式编定的、有关学科内容的指导性文件。（）题型分析—核心概念4.判断：教学目标是每门学科以纲要的形式编定的、有关学科内5.判断：我国首次颁布的第一个现代学制是

年清政府颁布的壬寅学制。

6.《中华人民共和国教师法》是我国教育史上第一部关于教师的单行法律，它于（）正式开始实施。

A.1986年B.2019年

C.1994年D.2019年题型分析—时间5.判断：我国首次颁布的第一个现代学制是7.多选：以下学者在个体身心发展的动因中，

持“内发论”观点的有（）。

A.华生B.霍尔C.威尔逊D.孟子E.洛克

8.判断：社会本位论主张教育的目的

是培养合格的公民和社会成员。（）

题型分析—理论7.多选：以下学者在个体身心发展的动因中，

持“内发论”观9.多选：

教学工作的基本环节包括（）。

A.上课B.备课C.课外辅导

D.课外作业布置与批改

E.学生学业成绩检查和评定

10.判断：备课包括三项内容：钻研

教材、设计教法、备教案。（）

题型分析—教学工作9.多选：

教学工作的基本环节包括（）。

A.上课教学德育新课改班主任工作及班级管理教师和学生的权利教师职业道德教学真题例举是什么：简答题：1.简述上好一堂课的基本要求。2.怎样理解素质教育的内涵。3.简述如何培养学生良好的记忆力。怎么做：论述题：1.联系实际论述怎样有效地培养与激发中小学生的学习动机。2.结合教学实际，论述建构主义的学生观。3.依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略。真题例举是什么：一、考察特点1.以考查识记能力为主2.提问方式简答题以“是什么”为主，论述题以”怎么做“为主二、答题技巧1.简答题分条阐述，言简意赅2.论述题一般需结合实际展开论述3.字迹工整、杜绝狂草简答题、论述题一、考察特点简答题、论述题1.案例分析题：某单位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子具有绘画的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动。在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家。（1）简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。（2）上述材料是如何体现教师践行职业道德规范的？真题例举1.案例分析题：真题例举教育综合知识专项备考指导上-课件（1）《中华人民共和国教育法》（2）《中华人民共和国义务教育法》（2019年修订）（3）《中华人民共和国教师法》（4）《中华人民共和国未成年人保护法》（5）《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号）（6）《预防未成年人犯罪法》（7）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2019—2020年）（8）《中小学幼儿园安全管理办法》(中华人民共和国教育部令第23号)常考教育法律法规教育法学重点：1.法律责任-学生与教师的权利保护；2.重点法条（1）《中华人民共和国教育法》常考教育法律法规教育法学重点《中小学教师职业道德规范》（2019年修订）爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习“三爱、两人、一终身”职业道德重点：1.理论熟悉；2.重在指导实践；《中小学教师职业道德规范》（2019年修订）爱国守法“三爱、2.运用科学识记方法2.运用科学识记方法人物-著作核心概念时间理论教学工作人物-著作教育学的发展（人物+观点+著作）教育学的发展（人物+观点+著作）梳理总结知识点梳理总结知识点5.判断：我国首次颁布的第一个现代学制是

年清政府颁布的壬寅学制。

6.《中华人民共和国教师法》是我国教育史上第一部关于教师的单行法律，它于（）正式开始实施。

A.1986年B.2019年

C.1994年D.2019年题型分析—时间5.判断：我国首次颁布的第一个现代学制是教育综合知识专项备考指导上-课件巧用记忆方法巧用记忆方法一、考察特点1.以考查识记能力为主2.提问方式简答题以“是什么”为主，论述题以”怎么做“为主二、答题技巧1.简答题分条阐述，言简意赅2.论述题一般需结合实际展开论述3.字迹工整、杜绝狂草简答题、论述题一、考察特点简答题、论述题教育学宏观教育学中观教育学微观教育学教育与教育学（教育和教育学概述）

教育的基本规律（教育与社会、人的发展）教育目的、教育制度学生与老师课程教学

德育班主任与班级管理教育法律法规（教育法、教师法、义务教育法、教师资格条例、教师职业道德规范）教育学宏观教育学中观教育学微观教育学学生与老师构建知识体系构建知识体系方法小结1.梳理总结知识点2.巧用记忆方法3.构建知识体系方法小结1.梳理总结知识点2.巧用记忆方法3.构建知识体系合理安排时间复习阶段复习误区时间参考合理安排时间复习阶段复习误区时间参考step4step3step2step1定位阶段奠基阶段习题阶段冲刺阶段就现在一周左右

上课&细读梳理4天左右

做题总结记忆3天

教育学、心理学、法规职业道德step4step3step2step1定位阶段奠基阶段习题教育综合知识专项备考指导上-课件第一轮上课细读梳理识记

备考时间表第二轮做题整理巩固

第三轮分科目查漏补缺整理调整考试状态

第一轮上课备考时间表第二轮做题第三轮分科目查漏补缺整理话落即过去,起身则开始。寄语话落即过去,寄语祝福大家考试顺利我是来自中公教育谢谢借耳朵给我的你们祝福大家考试顺利我是来自谢谢借耳朵给我的你们明天的同一时间，下半场，不见不散！中公教育给人改变未来的力量更多教师招考资讯中公教师考试网zgjsks明天的同一时间，下半场，不见不散！教育综合知识专项备考指导（上）

中公教育教师考试研究院教育综合知识专项备考指导（上）教育综合知识专项备考指导上-课件明确考试方向科学备考复习把握考试规律合理安排时间明确考试方向科学备考复习把握考试规律合理安排时间备考时间考查内容明确考试方向成绩比例分布备考时间考查内容明确考试方向成绩比例分布考查内容笔试+面试考查内容笔试+面试长沙市考情一览表长沙市考情一览表其他各地市考情一览表其他各地市考情一览表笔试科目——教育综合知识、学科专业知识考试所占比例——

笔试总成绩＝《教育综合知识》×20%-30%+《学科专业知识》×70-80%

笔试科目——教育综合知识、学科专业知识考试所占比例——面试——主要测试应聘人员把握教学内容、运用教学手段、组织课堂教学的能力，课堂教学效果以及所具备的基础理论和专业知识水平。以及考查应聘人员的仪表仪态、行为举止、思维能力、普通话水平(英语岗位含口语)、临场应变能力及心理素质情况。面试内容——试讲（试教、片段教学）说课

结构化面试（答辩）面试——主要测试应聘人员把握教学内容、运用教学手段、组织课堂一：笔试总成绩×40%+面试成绩×60%二：笔试总成绩×40%+面试成绩×30%+操作成绩×30%总成绩总成绩10-15天备考时间10-15天备考时间题型题量把握考试规律考查内容题型题量把握考试规律考查内容

教育综合知识学科专业知识教育综合知识教育学宏观教育学中观教育学微观教育学教育与教育学（教育和教育学概述）

教育的基本规律（教育与社会、人的发展）教育目的、教育制度学生与老师课程教学

德育班主任与班级管理教育法律法规（教育法、教师法、义务教育法、教师资格条例、教师职业道德规范）教育学宏观教育学中观教育学微观教育学学生与老师心理学普通心理学教育心理学学科概述普通心理学原理学科概述学生心理发展与教育学习理论学习心理

知识技能态度与品德问题解决学生心理教师职业心理教学心理心理学普通心理学教育心理学学科概述学生心理心理现象心理过程个性心理认知过程—感觉、知觉、记忆、表象、思维、想象、情感过程—情绪、情感意志过程—意志行动的心理过程个性倾向性—需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观个性心理特征—能力、性格、气质注意自我调控心理现象心理过程个性心理认知过程—感觉、知觉、记忆、表象、（1）《中华人民共和国教育法》（2）《中华人民共和国义务教育法》（2019年修订）（3）《中华人民共和国教师法》（4）《中华人民共和国未成年人保护法》（5）《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号）（6）《预防未成年人犯罪法》（7）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2019—2020年）（8）《中小学幼儿园安全管理办法》(中华人民共和国教育部令第23号)常考教育法律法规（1）《中华人民共和国教育法》常考教育法律法规（1）教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容（2）加强师德修养的途径、方法（3）教育部《中小学教师职业道德规范》（2019年修订）

四、教师职业道德四、教师职业道德《中小学教师职业道德规范》（2019年修订）爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习《中小学教师职业道德规范》（2019年修订）爱国守法2022/10/28题型分析单选题多选题

判断题简答题论述题案例分析题2022/10/22题型分析单选题

晕崩溃

无从下手？？？？？晕科学备考复习-《教育学》《职业道德》《法律法规》梳理知识点巧用记忆方法对比知识点把握学科重点运用科学方法科学备考复习-梳理知识点巧用记忆方法对比知识点把握学科重点运1.把握学科重点1.把握学科重点人物-著作核心概念时间理论教学工作人物-著作1.世界上最早的教育学专著是（）。

A.《论语》B.《学记》

C.《普通教育学》

D.《大教学论》题型分析—人物-著作1.世界上最早的教育学专著是（）。

A.《论语》2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.赞科夫

C.赫尔巴特D.杜威题型分析—人物-著作2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部3.培养各级各类合格人才的总的要求或共同质量标准指的是（）。

A.教育方针B.教育制度

C.教育目的D.教育法规题型分析—核心概念3.培养各级各类合格人才的总的要求或共同质量标准指的是（）4.判断：教学目标是每门学科以纲要的形式编定的、有关学科内容的指导性文件。（）题型分析—核心概念4.判断：教学目标是每门学科以纲要的形式编定的、有关学科内5.判断：我国首次颁布的第一个现代学制是

年清政府颁布的壬寅学制。

6.《中华人民共和国教师法》是我国教育史上第一部关于教师的单行法律，它于（）正式开始实施。

A.1986年B.2019年

C.1994年D.2019年题型分析—时间5.判断：我国首次颁布的第一个现代学制是7.多选：以下学者在个体身心发展的动因中，

持“内发论”观点的有（）。

A.华生B.霍尔C.威尔逊D.孟子E.洛克

8.判断：社会本位论主张教育的目的

是培养合格的公民和社会成员。（）

题型分析—理论7.多选：以下学者在个体身心发展的动因中，

持“内发论”观9.多选：

教学工作的基本环节包括（）。

A.上课B.备课C.课外辅导

D.课外作业布置与批改

E.学生学业成绩检查和评定

10.判断：备课包括三项内容：钻研

教材、设计教法、备教案。（）

题型分析—教学工作9.多选：

教学工作的基本环节包括（）。

A.上课教学德育新课改班主任工作及班级管理教师和学生的权利教师职业道德教学真题例举是什么：简答题：1.简述上好一堂课的基本要求。2.怎样理解素质教育的内涵。3.简述如何培养学生良好的记忆力。怎么做：论述题：1.联系实际论述怎样有效地培养与激发中小学生的学习动机。2.结合教学实际，论述建构主义的学生观。3.依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略。真题例举是什么：一、考察特点1.以考查识记能力为主2.提问方式简答题以“是什么”为主，论述题以”怎么做“为主二、答题技巧1.简答题分条阐述，言简意赅2.论述题一般需结合实际展开论述3.字迹工整、杜绝狂草简答题、论述题一、考察特点简答题、论述题1.案例分析题：某单位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子具有绘画的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动。在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家。（1）简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。（2）上述材料是如何体现教师践行职业道德规范的？真题例举1.案例分析题：真题例举教育综合知识专项备考指导上-课件（1）《中华人民共和国教育法》（2）《中华人民共和国义务教育法》（2019年修订）（3）《中华人民共和国教师法》（4）《中华人民共和国未成年人保护法》（5）《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号）（6）《预防未成年人犯罪法》（7）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2019—2020年）（8）《中小学幼儿园安全管理办法》(中华人民共和国教育部令第23号)常考教育法律法规教育法学重点：1.法律责任-学生与教师的权利保护；2.重点法条（1）《中华人民共和国教育法》常考教育法律法规教育法学重点《中小学教师职业道德规范》（2019年修订）爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习“三爱、两人、一终身”职业道德重点：1.理论熟悉；2.重在指导实践；《中小学教师职业道德规范》（2019年修订）爱国守法“三爱、2.运用科学识记方法2.运用科学识记方法人物-著作核心概念时间理论教学工作人物-著作教育学的发展（人物+观点+著作）教育学的发展（人物+观点+著作）梳理总结知识点梳理总结知识点5.判断：我国首次颁布的第一个现代学制