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文档简介

听课评课记录听课评课记录听课评课记录xxx公司听课评课记录文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度听课评课记录学校张武帮中学班级七（2）学科语文授课老师张秀丽课题：《最后一课》第三周星期四节次三一、听课记录：（一）引情导学1.教师使用“六十年国庆大典阅兵式”PPT设置教学情境，引出“爱国”的主题2.出示学习目标（PPT）：3.教师指导朗读：速读课文，选择与你感觉一样的表情（1）学生速读课文（2）师生互动：学生选择表情并阐述理由。4.导学：（1）教师出示问题（PPT）：①读准字音，理解词义：诧异

懊悔

钥匙

郝叟

祈祷

哽住

挟着戒尺

踱来踱去②找出文中的主人公、重要人物，理清文章的情节，标出环境描写的语句。③勾画出描写韩麦尔先生的语言、动作、神态的相关句子，体会韩麦尔先生的爱国情感。④学生自由朗读小弗郎士心理活动的句子，体会人物思想感情的变化。⑤品味下列句子的含义：（2）学生进行自主性学习。（二）合作探究1.学生自主学习之后，合作小组进行互助学习。2.教师巡回指导。（三）展示提高1.学生展示，师生互动，生生互动。教师点拨：（1）作者简介：（2）写作背景：2.精彩展示记录二、评课记录（一）教学过程和方法：

1.教学重点突出，突破难点，符合学生认知规律。

2.注重传授学习方法，充分调动学生的学习积极性。

3.多媒体电教手段使用熟练。（二）教学效果：

学习小组的学习气氛、效果良好。学生主动地思考、讨论、发言。

（三）教学基本功：

1.能体现新课程理念。

2.能制作科学的课件。

3.语言富有感染力。

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