2022年附小社团活动考核方案

第11页共11页2022年附小社团活动考核方案为了促进学生社团活动系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定和《云连港师专一附小教育集团盐河校区学生社团管理办法》、《云连港师专一附小教育集团盐河校区学生社团活动章程》，特制定本考核方案。考核在集团的指导和监督下，由体卫艺处具体负责实施。一、考核安排：考核领导小组：组长：____副组长：____成员：____、学生____人。照相：____时间：____年____月____日下午3：40地点：各社团活动场地二、考核标准：社团活动考核分目标考核(____%)、现场考核(____%)。(一)目标考核(____%)1．平时检查考核(____%)：①社员人数考核指标，不低于____人。(8分)②及时、齐全上交本社团社员名单及相关活动材料的，(6-8分)延迟的(1-6分)，不上交的(0分)。③每次社团活动结束后认真打扫活动教室，整理社团活动教室(门窗，风扇等设备)，整洁卫生的。(6-8分)马马虎虎的。(1-6分)基本上无人管理的。(0分)④按照学校要求每星期准时开展活动的，(6-8分)偶而不开展活动的。(1-6分)经常不开展活动的。(0分)⑤社团指导老师及相关负责人按时参加社团会议讨论，并积极发表意见和建议，及时准确的传达各种精神的。(6-8分)经常不参加或参加少部分的议题讨论的(0-6分)。2．责任书完成情况(____%)①根据学期初与各社团签订的目标责任书完成情况进行考核。(体卫艺处)②本学期社团活动总结(包括活动和比赛情况的文字、图片资料)。请于____月____日之前发送到体卫艺信箱：____。(请各位社团教师按时上传，谢谢！)。③本学期社团活动教案。(请于____月____日之前上交至体卫艺处)。(二)现场考核(____%)现场展示(各社团活动场地)，各社团自己准备好一个(或几个)片段展示。考核领导小组将现场观摩考核。1．美术、书法、工艺类实物(展板)展示、现场片段展示(有梯队的要分层次进行展示)。2．音乐、舞蹈、器乐类现场片段展示(有梯队的要分层次进行展示)。3．体育类现场片段展示(有梯队的要分层次进行展示)。4．科普、语言类场片段展示。评分标准：优秀(25—30)、良好(20—25)、合格(15—20)2022年附小社团活动考核方案（二）一、活动宗旨：以推动学校科技创新教育活动为主旨，以创建科技特色教育品牌为重点，以科技创新为主题，通过举办科普节，进一步推动科技创新活动的蓬勃开展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。二、活动口号：★用科技点缀校园，让生活充满智慧竞赛主题：生态创新科技三、活动要求：1.全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要突出重点参赛项目，确保本次科普节的实效性。2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3.分工负责、责任明确。准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等，确保本次科普节圆满成功。四、活动时间：十二月五、参加对象：淮师一附小全体师生六、组织机构：顾问：市教育局____处长市科协许刚部长组长：____副组长：____组员：____七、活动规划：1.前期筹备：①各班组织学生认真学习科普节的活动方案，上网了解当前网络科技动态，并做好资料的筹备、收集工作。②各班教室内的黑板报、学校宣传窗等都以弘扬科学精神为主，做好宣传。③鸾娃电视台结合做好各班活动进行情况的跟踪报道。④学校网站上的活动布置。2.活动进行：①一～六年级各班利用班队课时间，做好科普节活动的宣传、发动工作。②一～六年级各班出一期主题为“生态创新科技”的板报。③一～六年级各班开展一次以“生态”为内容的绘画比赛。④四～六年级各班开展一次“健康饮食”科技实践活动。⑤四～六年级各班开展以生态、创新、科技为内容的小论文、小发明比赛。⑥鸾娃电视台播放有关科技教育的专题片。⑦一～六年级各部举行科技竞赛活动八、活动规程：(一)日程安排：周次

内容

负责部门或负责人

备注第____周1.贯彻落实科普节活动方案

学生发展部

学习科普节活动方案2.邀请科协许部长来校指导科技活动

学生发展部第____周1.利用升旗仪式、鸾娃电视台宣传科技教育及我校科技教育成果.布置科技类橱窗。

学生发展部

信息技术中心开幕式评选出校一、二、三等奖2.各个班级出一期以“生态创新科技”科技为主题的黑板报，年级评比。班主任各个级部3.四~六年级开展“健康饮食”科技实践活动科学老师4.各个班级举行“生态”为主题绘画比赛。美术老师第____周1.各个班级开展以“电”为主题的科普节的竞赛活动。班主任评选出校一、二、三等奖2.机器人团队东、西校区进行展示及擂台赛3.教师指导学生做科技小发明科学老师4.奇迹就在身边—创想科学校园活动第____周1.各个级部开展以“电”为主题的科普节的竞赛活动。年级部评选出校一、二、三等奖2.“生态、创新、科技”科技小论文比赛科学老师评选出校一、二、三等奖第____周1.科技小发明比赛王家友等评选出校一、二、三等奖2.各个班级组织一次科普节总结性活动。班主任3.总结科普节活动，各个级部、美术组做好表彰和颁发奖状。学生发展部、年级部美术组(二)比赛规程学校科普节比赛活动(一)板报(墙报)评比主题：生态创新科技学校科普节实践活动(二)头脑风暴，智慧挑战推荐项目：★一年级

★二年级

摩擦生电，搬运碎纸片1.比赛方式：班级选拔，成立班级代表队，____人一组，班主任领队参加年级比赛。2.比赛内容：可以用毛、皮磨擦过的塑料制品吸一些碎纸片，在1分钟搬运到指定盘子里，谁搬运的多即谁胜。3.评奖方法：以年级为单位分别评出一、二、三等奖。评比负责人:____安全负责人：各班班主任★三年级

如何分离胡椒粉和盐1.参赛对象：____人一组，班主任领队。2.比赛内容：把胡椒粉和盐分开3.比赛方式：1)为每个班级准备一份盐和胡椒粉的材料，每个人都准备一把塑料勺子。2)把盐和胡椒先分开班级获胜。(计时)3)评奖方法：以年级为单位分别评出一、二、三等奖。评比负责人:____安全负责人：各班班主任★四年级

西红柿电池参赛对象：____人一组，班主任领队。比赛内容：用西红柿点亮灯泡比赛方式：1.将大西红柿捏软。2.将一把小铁叉子和一把铜钥匙平行插进西红柿，等10秒时间。3.将小灯泡放到叉子和钥匙的中间。4.先点亮即获胜，按先后顺序排名。评奖方法：以年级为单位分别评出一、二、三等奖评比负责人：____安全负责人：各班班主任★五年级：制造彩虹参赛对象：____人一组，班主任领队。内容及形式：1.在桌子上布置一个白色纸屏。2.用一个手电筒对着三棱镜射过去，落在纸屏上。3.同时开始，先制造出彩虹即获胜。评奖方法：以年级为单位分别评出一、二、三等奖名。评比负责人:____安全负责人：各班班主任★六年级内容：制造一个电灯的电路形式：____年级统一准备好材料：每个班级____个灯泡、电线、电池、开关等。评奖方法：以年级为单位评选一等奖、二等奖。评比负责人：____安全负责人：各班班主任学校科普节活动(三)科学幻想画比赛

(美术组负责)____1.参赛对象：全校学生。2.活动主题：生态。3.活动内容：本次科学幻想画面向全校学生，主题围绕本届大赛的中心内容，画种不限，参赛作品规格为4开。4.参赛方法：(1)每班限交___幅作品，作品一律在背面右下角写上班级、姓名、作品名称以及创意简介(150字以内)。(2)美术组将通过评选分年级产生一、二、三等奖。(3)鼓励学生使用多种材料或与众不同的材料创作。5.作品上交时间:于____月____日下午放学前交给任课美术老师。科技实践活动、科技小论文、科技小发明比赛(科学组、年级部负责)主题：生态、创新、科技(一)科技小发明：1.参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交3份科技小发明实物或模型。2.作品要求：围绕主题，从节约能源、保护环境或改良生活中的用品、方式等入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。3.上交时间：____年____月____日下午放学前4.上交地点：各个年级部5.奖项设置：设立一、二、三等奖各数名。(二)科技小论文1.参赛对象：____年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。2.作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。3.探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究分析，得出结论等几个步骤。4.数据材料要准确，可附表格、图解、照片等。5.上交时间：____年____月____日下午放学前6.上交地点：任课班级的科学老师，最后汇总到王家友处。7.奖项设置：以年级为单位设立一、二、三等奖各数名。奖励措施：根据各班单项奖得分多少情况(一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分)累计总得分，评出优秀组织奖若干名，