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文档简介

《钓鱼的启示》教学设计学习目标正、流利、有感情地朗读课.理课文内容,仔细体会我的心理变化过.从者钓鱼的启示中受到教育,懂得要严格道德标准来约束、规范自己的言行,做一个正直、守纪的人课前准备重句子的课件、挂.其有关诚信的文章搜孩子在学习生活中遇到的有关道德实践面的点滴小.教学过程第一课时阅读单元导读,引入新课◆指名读单元导读,说说本单元的主题是什么,在学习本组课文时有什么要◆今天,我们一起来学习一篇新课文,看一看课文中描述了怎样一件板书课.检查预习通课文

◆检查预习情况:生字生词,朗读情.◆重点理解乞求、不容争辩、诱惑、告诫、抉择等词.◆通读全文,思考课文大.揭题质疑读课题你有什么疑问教归纳:启示是什意思课中作者受到了什么启示为什么钓鱼会使我从中受到启示这课我们就围绕大提出的问题阅读课文,解决疑.初读理解◆启示的意思是什么◆再读课文,作者受到了什么启示,画出有关语.(道只个简单的是与非的问题,实践起来却很难)◆我在钓到鱼、放走鱼的过程中受到了什么启.复习生词◆认读生字词语捕鱼溅起鱼小翼翼操纵鱼皎的月光嘴唇、沮丧、诱惑、告诫、实践、抉择、翕.◆谁还记得这篇课文讲了一件什么爱土地愁案自主预习(1)诗为何不用珠玉润之的词而用嘶哑形容鸟儿唱的歌?从中你体会到什?(2)鸟歌唱的内容中“土”河”风黎明有些深刻的含.结时代特征,说说它们

有哪些象征意蕴(3)诗句“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里.有深意(4)诗的第二节与第一节有着怎样的联?把第二节去掉,诗歌主题的表达将会受到怎样的影响()括本诗主旨.乡愁自主预习2诗人所抒写“乡愁是样随着时间的推移而加深、升华?这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特?它们共同出了这四样东西的什么特征在诗中有什么表达效?③诗的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作?拓展延伸1、台湾当代女诗人席慕蓉的《乡愁详课本P5)也是抒写乡愁的,说说它与课文在达上各有什么特点?2.语言运用余光中说乡愁是浅的海峡,慕蓉说是“没年轮的树,么,如果有一天走出家门你心中最惦记的是什请挥象,仿照课文,用漂亮的比喻句尽现你的感.乡愁是;乡愁是;乡愁是;乡愁是;3、小结同学们,乡”是国传统文学历久常新的主题,像唐代诗人李白的名作《静夜思王湾《次北固山下”崔《黄鹤楼余中的首这《乡愁》诗无论是内容还是

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