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一年级提高语文教学质量的措施有效提高语文育教学量的措施白云小学

刘永忠教学质量是学校的生线，是教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点，是我们每一位教育工作者，始终必须要坚持的一个永恒的题，也是我们每一位语文老师的职责。下面就我个人的学，结合我教学实际，对如何提高小学语文教学质量谈谈己的几点措施：一、做好充分的课前备是提高课堂教学质量的前提。1、研究课，从整体上把握教材，了解教材的编排系教材所涉及的识进行归类握各部分知识的结构，确定所教教材的编写图。2、研究单教材，掌握重点和难点，对整个单元教进行加工和处理。3、钻研本课教材，理解并掌握教材，活运用教材。二、研究学生，具体括以下两点：1、研究学生的智力背景，了解掌握学原有知识基础、学生的智力水平、能水平以及在班上的分类情况；2、研究学生的非智力背景，了解掌握生的学习兴趣、学习态度、学习习惯及分类情况。备好了学生，再对不同的学生实行分层次教。三、加强积累，强化练是提高课堂教学质量的关键，教给方法，培养能力提高课堂教学质量的捷径/

一年级提高语文教学质量的措施1、教给学课前预习的方法，养成良好的读书习惯注重写字教学。这学识字量很大，每课都有个左右的生字，在指导学生写时要多下功夫。2、教给学读懂课文的方法，提高阅读理解力。抓课堂教学，形式多样实有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用牢固掌握字形词义能举一反三，灵活运用。3、教给学生课外阅读的方法，对于阅题，要多练习，多读课外书。题做多，书读多了，遣词造句、标点符号的运用也都会了，这也学好语文最有效的办法。4、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而，给后进学生优先权，优先问，优先指导，优先批改作业。5、培养学生认真读题和做完后检查的习惯。6.学生的记忆周期，制定相吻合的复习计，使知识的记忆更加深刻。7、加强审的训练，提高理解能力，彻底根除学生老师的依赖性。在平的教学中，训练孩子做什么都要有耐心和细心，不可毛毛躁，敷衍了事。8.形式测试与考察学生的掌握程度：始终拼音、生字，词语的掌握放训练的首,加大训练的广度和深，注重平时积累当天内容当天巩。9.与评价手段及时有效，激发学生兴趣，动积极/

一年级提高语文教学质量的措施性。四、善于捕捉反馈信，做好针对性辅导是提高课堂教学质量的保证五家校结合形成力提高课堂教学质量的延伸。争取家长支持，搞好外延伸教育是非常必要的，这也是提高小学语文教学量不可忽视的主要措施之一。家庭与教师密切配合，形成力共同教育的目的。总之，作为一名语文师，努力提高教学质量是我们份内的事。但是，教无法，我们

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