一年级数学上册 分一分教案 苏教版_第1页
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文档简介

“一”教学内容

书P8～9例题及“想想做做”

共几课时第几课时

课型

新授1.使学生联系生活现象体会分类含义，初步学会按一定标准分类，并能在日常生活中初步应用。教学目标2.使学生通过分一的活动步会分类的思想养步的分类能力。3.使学生感受生活中的分类现象事实步养成通过分类整理物品的习惯。教学重难重：体会分类的思想。点教学资源预习设计

难点：初步学会按一定标准分类。学生经验：学生在生活中对物体的分类摆放有了一些感性认识，但学生一般不会从分类的角度去观察和思考，更不会用明确的标准去分类，因此，多引导学生观察和交流，认识到分类是要依据一定的标准的。教学准备：挂图、小黑板等。去超市或下点里看一看各种商品是怎样摆放的些是摆在一起的？向爸爸妈妈说一说。学程预设

导学策略

调整与反思一、提示课题，明确目标【板块一】（预设分）1．呈现一幅商店里摆放商品明确学习内容，认定学习目标。

的图片谈说店的物品是怎样摆放的吗？”“这样摆放的好处是什么？”二、自主探索，合作交流。2．揭示课题。（预设18分钟【板块二】学生观察到许多商品不仅摆放得整齐，而且是相同的商品摆在一起，不同的商品分开摆放。

首先看到图中把玩具、书、食品分别放在三个柜上。而且在玩具中，把两种车放在最上面商店里把同一类商品放在一起，可一，盒装的其他玩具放在另以方便顾客购物。

两层在中童数书、英语书是分开放的饼干、1

三、组织练习，内化提升。（预设分）1、水里生活的有：鱼、青蛙

面粉三种食品也是各摆一层。分类的时候都有一定的标准，比如，用途，特点，我们给物体分类的时候需要按照这种标准去分。海豚、蟹和虾。【板块三】第1题从左往右第一排是：鱼、狗、兔、青蛙、海豚第二排是：鹿、蟹、猴、松鼠、虾、鸟。让学生说说11个动物分成几部分，是按什么分的；其中一部分动物怎样一部分怎样，从而体会分类。第2题下面这些工具先让学2、生明确图上画的这些物体

生逐一说说名称和用途，各在以分成三类，一类是在陆地行驶，哪行驶，然后思考应该按什一类是在水中行驶，一类是在空中么，分几部分，哪几部分。飞行的。3、颜色或者形状。体会根据不同的分类标准可以得到不同的结果4.先立分一分，再互相交流自

在分的时候，可以画不同的记号。如陆地上行驶的车辆下面都“√行的船只下面“○飞的飞机下面画“△在里行驶？第3题生你准备按照什的分法，简要说明是怎么样想的。么准来分类。第4题：让学生独立完成。说一说你是怎么分的。四、课堂总结价反思【块四】分钟）学生总结本堂课的收获与体会。作业

通过今天的学习你有什么收获？五、课堂检测反馈（预设10分）【板块五】1．课堂作业：

整体练习，全班校对，反馈错题，细设计

必做题练习第1～题致分析，追问错因，及时纠正，即时2

选做题：《一课一练》P8“智力浪”。

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