《植树的牧羊人》讲课思路说明_第1页
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文档简介

教学过程

（设计课的学习环，明确环节的子目，画出程图）（一）你读一读（解思路念（3分钟1.么叫思路？思路：是思考的线。2.路是看得见吗？“思路是个喻的说，把一番话一篇文比作思想走一条路思想从什么方出发怎样一步步前走最后达这条路的终，要踏踏实摸清楚，就是注意思的开展圣陶）（二）你想一想（思全文构（5分钟思路清方法一：想文结构梳理《树的牧羊人的结构路Word点击链接教学资）第一问植树的羊人》整体构是怎的？第二问植树的羊人》全文体以啥序？第三问植树的羊人》主体竟以啥序？（三）你定一定（定写作序（5分钟思路清方法二：定作顺序文体不——序不同1.间2.间3.辑（四）你列一列（写作文纲（8分钟思路清方法三：列章提纲

1.调查：我们成了写列提纲习惯吗？2.作为什么要提纲？写作提——建筑设/施工图写文章比建房屋何处建厅，方开户，栋何木，用何材，都必要先筹好。3.“今天，我家晚了为题，练习提纲5分钟）1.现习作整体构（布：总—分—）2.列习作内容点（铺：二三件事3.注习作顺序略（标：顺序详略（五）你学一学（清晰化数（5分钟1.一招2.二招3.三招4.四招5.五招6.六招7.七招8.八招

巧用关词清晰化巧用顺法清晰化巧用倒法清晰化巧用强法清晰化巧用排段清晰化巧用过段清晰化巧用序词清晰化巧用关词清晰化（六）你写一写（写篇记文（12分钟运用本课学到的“思路要晰”的法和招数写一篇少于500的自定立意的叙文。

（七）你说

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