《心田上的百合花开》课件市公开课金奖市赛课一等奖课件

心田上百合花开

林清玄

台湾第1页学习目标：1、提升语言品味、了解关键词能力。2、读懂百合花形象及其蕴涵深层意义，并用自己语言说出观赏到美。3、领悟文章所蕴涵深意，能说出自己感受和启发。林清玄(台湾)第2页《成功花》冰心成功花，人们只惊羡她现时明艳。然而，当初她芽儿，浸透了奋斗泪泉，洒遍了牺牲血雨第3页

林清玄，台湾作家，17岁开始发表作品，30岁前获遍台湾全部主要文学大奖。其作品逾百部，在华人阅读圈，尤其是青少年中赢得了“世纪末最清明文章，人世间最美妙声音”美誉。作者简介第4页他散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫情感，在平易中有着感人力量。作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》（选人教版六年级下册第3课）《在云上》《心田上百合花》等。而且他散文集一年中重印超出20次。

作者简介第5页花苞鄙夷长瘤

谨记诞生千里迢迢结籽bāoyíliújǐndàntiáozǐ为红色字体注音第6页不屑：

鄙夷：

谨记：千里迢迢：形容轻视。轻视，看不起。小心慎重地记。形容路途遥远。解词第7页

试着说一说在文中你看到了一株怎样百合？整体感知第8页听读课文要求：1、标注出生字词。2、关注朗诵节奏、停顿等。

说一说你在文中看到了一株怎样百合花?

课文范读第9页分角色朗诵课文思索:这是一株成功花吗?你从哪里能看出这株百合花成功了？

第10页读懂百合:1、在百合开花过程中碰到了哪些艰难困苦，它又是凭借什么战胜这些困难？2、百合经历了千辛万苦，终于在断崖边上开出了雪白花，你以为它这么做值得吗？为何？

第11页感悟百合:

面对这么一株百合，思索它成功过程，你得到了哪些人生启迪呢？能不能用一段话说说你体会？第12页

感悟百合：试着说一说在文中你看到了一株怎样百合？小提醒:可仿照以下句式：从——句，我看到了一株——百合。要求：能从不一样角度对这些句子进行点评。（如从用词、修辞、写作手法等角度）“老师心目中小百合”第13页赞美百合

这么一株百合值不值得我们赞美呢？那我们就来给这株百合唱一曲赞歌。

出示要求：

文章为何以“心田上百合花开”为题你读懂了吗？创作一篇短文或一首小诗，形式不限。

要求：

1、能鲜明地突出百合花形象

2、可任意选择百合花精神品质某首先

3、可适当选取文中句子或词语第14页写作手法2、衬托手法利用。（1）环境恶劣衬托百合自信、坚韧、执着。1、对比手法利用杂草、蜂蝶、鸟雀与百合形成鲜明对比，衬托出百合自信、坚韧、淡泊。（2)经过观赏百合人们表现，来衬托百合坚韧执着、沉静淡泊精神。3、象征手法利用百合花象征人信念：自信、坚韧、淡泊、自尊、自强。通篇拟人化手法第15页百合故事回顾:生活环境（衬托）本身弱小人们喜爱（衬托）

象征（成功根源）

执著自信

蜂蝶嘲笑（对比）心田上百合花开林清玄第16页一株小小百合，成就了“百合谷地”漂亮与尊严。读了本文，你取得了哪些人生体验？小结:在人生道路上，什么时候也不要放弃自己，要相信自己最终会开出世界上最靓丽花朵。一个人社会价值实现，只有一个方式，那就是“以花来证实”。拓展提高第17页作业:1、搜集一些励志名言2、你从野百合身上得到了哪些启示？写在随笔本上。第18页记一记:

信念!有信念人经得起任何风暴!----奥维德

我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们天赋是要用来做某种事情。

——居里夫人

成功花，人们只惊羡她现时明艳！然而当初她芽儿，浸透了奋斗泪泉，洒遍了牺牲血雨。-----冰心

第19页感悟百合如:我是一株百合，不是一株野草。唯一能证实我是百合方法，就是开出漂亮花朵。观赏到一株自信、坚定、执着百合。第20页有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天清晨，百合顶部结出第一个花苞。从这句话中观赏到一株自信、坚强百合。“努力地、深深地、直立地”写出了百合与自然环境顽强抗争坚强意志。第21页“我要开花，是因为我知道自己有漂亮花；我要开花，是为了完成作为一株花庄重使命；我要开花，是因为自己喜欢以花来证实自己存在。不论有没有些人观赏，不论你们怎么看我，我都要开花！”观赏到一株自信、自尊、坚韧、执著、沉静、淡泊百合。利用排比、拟人修辞手法。第22页在野草和蜂蝶鄙夷下，百合努力地释放内心能量。

“鄙夷”，这里是轻视、看不起意思。野草与蜂蝶嘲笑、讥讽，非但没让百合倒下，反而使它以自信和顽强坚持了下来，并最终取得了成功。第23页

不论他人怎么观赏，满山百合花都谨记着第一株百合教诲：“我们要全心全意默默地开花,以花来证实自己存在。”“全心全意”突出百合完善自己，追求本身价值努力，“默默地”表明百合这么做不是为了争名。返回第24页百合花开在山谷、草原和悬崖边上，本文为何取题