七年级简单的平面图行单元测试

七年级第四章基本平面图形的11.28

韩老师教育（1）经两点有且只一条直线）两点之间，线段最。下列说法中：①过两有且只有一直线；②连接点的线段叫两点间的距离③两点所有连线中线段最短；④线段直线短一半⑤若＝BC则点B线段AC的点．其中正的有（）．B个C3个D．个下列关于直线表示方法正确是（）

（2）画线ACBD交点；（3）连接E、FBC于点G（4）连接，并将其反向延至，；（5）作射BC；（6）取一，P直线上在直线CD上A

B．

C

D．平面上有任意过其中两点画直线,可以画A.1条条条条D.无条下列四个生活生产现象：①两个钉子就可以把木条固定墙上；②植树，只要定出棵树的位置就能确定同一树所在的直线；③从A地地设电线，总是尽能沿着线段AB架；④把弯曲的路改直，就能短路程。其中可用公理“两之间，线段短”来解释的象有（）①②B.①C.③④D.②④如图，有、三家用电路接入电，相邻电路的电线等距排列则三户所用电线[]．户长B．户长C．c户长D．三户一样长

10.图，C为线段AD上点，点B为CD的中点，且，BD=2cm．（1）图中有多少条线？（2）求AC长．（3）若点E在线AD上，且EA=3cm，的．一条直线上依共有四个不同点A条线上的线段共射线共（）。已知线段AB=8cm,在直线上线段BC,使它于则AC=cm.反向延长AB到D如AB=

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AD当AB的是2厘米时BD的是。如图，平面上四个点A、、C、D，根据列语句画图：（1）画直、于点1

七年级第四章基本平面图形的11.28关于角知识点。什是角，角的平线，单位的换算。现在的时间是点分此时钟表上的针和分针的夹角是（°°°°下列四个图形中能用、∠AOB∠O三方法表示一个角的图形(

将一副常规三板拼成如图所的图形，则ABC=（）10.如图,若∠1：∠2∠3=1：：∠4=90°求∠

韩老师教育、、∠ABCD在下列说法中正确的有（①两条线组成的图叫做角；②角大小与边的长短无关，只与条边张开的大小有关③角的两边以一样长，也以一长一短；④角的两边是条射线．⑤把

∠3=

。一个角到一个放大数是10倍放大镜下观，角的度数不[]A．1BC．D．借助一副三角，你不能画出面哪个度数的[]A°B．75．105D．°如图，直线上有一点O射线OC把平角∠AOB分成两个OD是∠的平分OE是∠AOC的平分线，则与OD的位置关是（）A互相垂直B互相平C互相平行D．法确定

如，是AOD的分线是BOD的分线。（1）如果°那是多少度（2）如果COE=65，∠°，那么∠BOE是少度？把°1536″化为用表示，下列确的[]A18.15B°C．18.26°．18.36°在直线AB任取一点，点O作射线OC，OCOD，当AOC=30°时，∠BOD的数是[]A.60°°或90°D.60或120如图，小明利一张左、右两已经破损的长方形纸片做折纸游戏，将纸片沿EF折叠后D点分别落在D′′的位，并利用量角器量得＝65，则∠AED等_度．2

七年级第四章基本平面图形的11.28关于多形和圆的初认识。如图所示的图形中，属于边形的[]

韩老师教育A．个C．D6个若从一个多形的一个顶出发，最多可引0条角线，则它是（）形。如果从一个边形的一个点出发，分别接这个顶点与其余各顶点，将这个多边形割成7个角形，那么此多边形_边形。一个扇形的圆角是°，半径是厘，这个扇形的面积。如图古希腊人用小石子在滩上摆成各种状来研究数如称图中的1，5，22