给文章配画美术课件

义务教育课程标准实验教科书《美术》六年级下册第11课给文章配画义务教育课程标准实验教科书《美术》六年级下册第11课给文章配游戏：“给图片找家”游戏说明：所出示的图片都可以在小学《语文》课本中找到它的“家”。请准确地说出它们的课文名称。游戏规则：本游戏为抢答题，每小组选派1人参赛。图片出示完毕后才可举手抢答。答案正确（一字不差）即可获得1分。答案错误扣1分。提前抢答扣1分。其他同学要保持安静。得分由评审团统计游戏：“给图片找家”游戏说明：游戏规则：得分由评审团统计狐假虎威狐假虎威将相和将相和惊弓之鸟惊弓之鸟三顾茅庐三顾茅庐月光曲月光曲掩耳盗铃掩耳盗铃鹬蚌相争鹬蚌相争詹天佑……………………詹天佑……………………你喜欢这些插图吗？它们有什么用处？（小组讨论）给文章配画讨论交流你喜欢这些插图吗？它们有什么用处？（小组讨论）给文章配画讨论游戏：给文章“配画”游戏目的:初步探究插图中应画什么?游戏说明：根据所提供的文章在题板上罗列出你认为可以在插图中画哪些人物、景物……要充分了解文章描述事件的历史背景、自然环境、……游戏规则：每小组选派２人。答题时间为４０秒。答案多者为优胜小组。第一名得3分；第二名得2分；第三名得1分。（答案是否正确，由评审团决定）探究插图中画些什么?游戏：给文章“配画”游戏目的:初步探究插图中应画什么?游戏规

牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了,不是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡,山沟里掩护着后方机关,掩护着几千老乡。正在那十分危急的时候,敌人快要走到山口,昏头昏脑地迷失了方向,抓住了二小要他带路。二小他顺从地走在前面,把敌人带进我们的埋伏圈,四下里乒乒乓乓响起了枪炮,敌人才知道受了骗。敌人把二小挑在枪尖,摔死在大石头的上面,我们那十三岁的王二小,可怜牺牲在山间。王二小、牛、鞭子、山坡、草、树、天空、白云、敌人、枪炮、石头、小旗……牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了,不是他贪玩耍山行

杜牧远上寒山石径斜,

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,

霜叶红于二月花。

山、石路、天空、晚霞、人家、马车、枫林、霜叶、作者、马……山行杜牧山、石路、天空、晚霞、人家、马车提示：给文章配画和游戏不同，并不是罗列的事物越多越好，画中人物、情节、环境的表现要有一定的主次处理与典型性及感染力。不可画蛇添足。文章配画的形式非常丰富。按画种可分为油画、水墨、水彩、水粉、版画、漫画等……提示：给文章配画和游戏不同，并不是罗列的事物越多越好，画中人以人物描绘为主以环境描绘为主以情节描绘为主精品欣赏1以人物以环境描绘为主以情节精品欣赏1精品欣赏精品欣赏跟我学

创作步骤：1、默读文章，理解意思；2、找出要描画的景物，依次用横线标出；3、构图布局；4、逐个画景物；5、涂色。

作画演示（海滨小城）：1、构图2、逐个画景物3、涂色跟我学创作步骤：1、默读文章，理解意思；2、找

根据下发的短文，选择其中的一篇为其设计插图。步骤：1、默读文章，理解意思；2、找出要描画的景物，依次用横线标出；3、构图布局；4、逐个画景物；5、涂色。每小组评选出1件作品参加作品展示。由各组长上台选择优胜作品并做“good”标记.获得第一名的小组加5分；第二名加4分；第三名加3分……尝试创作

2013年祝阳二中插图创作大赛征稿启事根据下发的短文，选择其中的一篇为其设计插图。步骤：1、默拓展除了给文章配画，我们还可以给小说设计封面图画。如果我们给四大名著《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》设计封面，可以画些什么呢？希望同学们上好每一节美术课，关注插图设计。老师相信以后读书时会看到你创作的插图。拓展义务教育课程标准实验教科书《美术》六年级下册第11课给文章配画义务教育课程标准实验教科书《美术》六年级下册第11课给文章配游戏：“给图片找家”游戏说明：所出示的图片都可以在小学《语文》课本中找到它的“家”。请准确地说出它们的课文名称。游戏规则：本游戏为抢答题，每小组选派1人参赛。图片出示完毕后才可举手抢答。答案正确（一字不差）即可获得1分。答案错误扣1分。提前抢答扣1分。其他同学要保持安静。得分由评审团统计游戏：“给图片找家”游戏说明：游戏规则：得分由评审团统计狐假虎威狐假虎威将相和将相和惊弓之鸟惊弓之鸟三顾茅庐三顾茅庐月光曲月光曲掩耳盗铃掩耳盗铃鹬蚌相争鹬蚌相争詹天佑……………………詹天佑……………………你喜欢这些插图吗？它们有什么用处？（小组讨论）给文章配画讨论交流你喜欢这些插图吗？它们有什么用处？（小组讨论）给文章配画讨论游戏：给文章“配画”游戏目的:初步探究插图中应画什么?游戏说明：根据所提供的文章在题板上罗列出你认为可以在插图中画哪些人物、景物……要充分了解文章描述事件的历史背景、自然环境、……游戏规则：每小组选派２人。答题时间为４０秒。答案多者为优胜小组。第一名得3分；第二名得2分；第三名得1分。（答案是否正确，由评审团决定）探究插图中画些什么?游戏：给文章“配画”游戏目的:初步探究插图中应画什么?游戏规

牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了,不是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡,山沟里掩护着后方机关,掩护着几千老乡。正在那十分危急的时候,敌人快要走到山口,昏头昏脑地迷失了方向,抓住了二小要他带路。二小他顺从地走在前面,把敌人带进我们的埋伏圈,四下里乒乒乓乓响起了枪炮,敌人才知道受了骗。敌人把二小挑在枪尖,摔死在大石头的上面,我们那十三岁的王二小,可怜牺牲在山间。王二小、牛、鞭子、山坡、草、树、天空、白云、敌人、枪炮、石头、小旗……牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了,不是他贪玩耍山行

杜牧远上寒山石径斜,

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,

霜叶红于二月花。

山、石路、天空、晚霞、人家、马车、枫林、霜叶、作者、马……山行杜牧山、石路、天空、晚霞、人家、马车提示：给文章配画和游戏不同，并不是罗列的事物越多越好，画中人物、情节、环境的表现要有一定的主次处理与典型性及感染力。不可画蛇添足。文章配画的形式非常丰富。按画种可分为油画、水墨、水彩、水粉、版画、漫画等……提示：给文章配画和游戏不同，并不是罗列的事物越多越好，画中人以人物描绘为主以环境描绘为主以情节描绘为主精品欣赏1以人物以环境描绘为主以情节精品欣赏1精品欣赏精品欣赏跟我学

创作步骤：1、默读文章，理解意思；2、找出要描画的景物，依次用横线标出；3、构图布局；4、逐个画景物；5、涂色。

作画演示（海滨小城）：1、构图2、逐个画景物3、涂色跟我学创作步骤：1、默读文章，理解意思；2、找

根据下发的短文，选择其中的一篇为其设计插图。步骤：1、默读文章，理解意思；2、找出要描画的景物，依次用横线标出；3、构图布局；4、逐个画景物；5、涂色。每小组评选出1件作品参加作品展示。由各组长上台选择优胜作品并做“good”标记.获得第一名的小组加5分；第二名加4分；第三名加3分……尝试创作