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文档简介

集体备案活动内容主持人参加人员

M2U1Shesreadingabook全体英老师

活动时间中心发言人地点

2015.9.15重点解决的问题

本模块学习重点是在进行。这是学生一次学实义动词的在进行时结构，虽然学生经学习助动“”但在习现在词结构时仍一定的难度，其是不同的词构成式，引导学自己发规律，总结在进行的构成是次集体备课点解决问题。活中心发言人

本课时课文情境是向家展示己的绘画作，绍图画的人物以及他们在做的事情这是一比较典型的用现在行时的语境描述图片内容，使用现在行时可使描述更生，也符现在进行时用法：动

分析教材

描述现正在进行的作或发的事情。过程

讨论

王：教师可以过读书.照相…听音等的图片引导生说出短语，在些短语的基上逐步讲解现进行时，教要把相应的句写在黑板上引导学生自己现规律总结纳现在及形式构成例如-read-----readingride-------riding…swim-----swimming

徐：通过示假期生活，说明图片中在进行的活。例如：I’takingpictures.’music.’swimming.’re王：不仅学生在语言字层面上记住讲知识，而让他们真正地用到生活中，做到学以致。徐：学习文时，理解文语境，然后句跟读语句最后分组朗读文

活动效果

通过讨论，全面把握节课的教学方向及教学重难点，利于自己

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