五彩鱼活动教案

第第页五彩鱼活动教案

五彩鱼活动教案1

活动目标：

1、能用报纸条卷曲固定成鱼的形状，并用彩纸设计装饰鱼的花纹。

2、鼓舞幼儿大胆想象，用各种好看的花纹来装饰美化鱼。

重点：能用报纸条卷曲固定成鱼的形状和装饰“鱼”的花纹。

难点：鱼尾巴和鱼眼睛的固定。

活动预备：

1、阅历预备：观赏过各类“漂亮的鱼”(包括图片)，画过热带鱼，对鱼的形状特征、花纹色调有所了解。

2、材料预备：“报纸鱼”范例;报纸、彩纸假设干，剪好花纹的彩条假设干;双面胶、粘纸、剪刀。海洋背景图一张。

活动过程设计意图

一、出示报纸，引出课题。

1、出示报纸：看老师今日带来了什么?报纸可以用来做什么?

2、出示一条“报纸鱼”，提问：1、这是什么?是用什么做的?2、猜猜看怎样才能做成一条报纸鱼?

二、示范讲解：

步骤1：报纸斜角卷起，然后对折再对折，再用力的拧紧，要拧的紧，不然报纸简单散开。(协作儿歌折一折，卷一卷，拧一拧)

步骤2：将报纸条卷曲，两头交织成鱼尾外形，用粘纸将交织部分粘合，鱼初具雏形。(引导幼儿改变出多种鱼的形态)

步骤3：选择颜色不同的彩纸，剪成粗细、花纹不同的条状，贴在鱼矿内，可上下、左右、斜角不同方向贴。

步骤4：用彩纸剪成三角形、圆形或方形等不同外形的小块，贴在彩条上可作为鱼身上的花纹，贴在鱼框上可作为鱼鳍，贴在鱼尾部可装饰鱼尾。

步骤5：请幼儿想出鱼眼睛的装法，重点引导幼儿思索，报纸鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么装上去。

三、幼儿操作：

1、操作要求：报纸条搓紧，卷好后用透亮胶绕圈固定，鱼身上的花纹可

以自己设计，花纹可多一些色调，留意鱼鳍、鱼尾的装饰。

2、提示幼儿留意鱼眼睛的固定和方法。

3、提示幼儿疼惜彩纸，剪下的彩纸碎片可以充分利用，把用下的废纸放进框内。

四、相互观赏。

幼儿将完成的“五彩报纸鱼”粘贴在海洋背景图上，请幼儿相互观赏、评价谁做的鱼最美丽。径直出示报纸和报纸鱼给了幼儿直观阅历，引起幼儿创作的欲望。并用猜想的方式可了解幼儿的制作阅历。

步骤1、步骤2老师示范，步骤3、步骤4可不示范用讲解的方式，鼓舞幼儿用各种花纹来装饰鱼。

鼓舞幼儿大胆尝试鱼眼睛的多种粘贴方法。

幼儿操作，老师巡回指导，鼓舞幼儿将新想法大胆表述出来。依据幼儿的技能差异老师为幼儿提供成品和半成品彩纸。

集中作品，给幼儿一种整体的视觉冲击和美感。

五彩鱼活动教案2

活动目标：

1、能用报纸条卷曲固定成鱼的形状，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。

2、尝试自主解决操作过程中涌现的一些问题。

活动重点：

用报纸制作固定成鱼的形状难点：用彩纸装饰鱼儿活动预备。

1、观赏过“漂亮的鱼”，对鱼的形状、花纹色调有所了解。

2、五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”〔缺少鱼眼睛〕范例。

3、报纸、彩纸假设干，双面胶，剪刀。

活动过程：

一、观测范例，推想制作方法

1、老师出示“五彩鱼”范例，提问：这是什么？是用什么做的？你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼？〔引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的形状，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。〕

二、倾听老师讲解，学习制作方法

1、老师示范讲解制作鱼身的方法。

老师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最末我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了什么？

老师：鱼还要穿上美丽的衣服呢！我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰，可以朝不同方向贴。

2、老师拿出范例讲解装饰鱼的方法。

老师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。

三、难点争论

1、老师出示半成品“五彩鱼”，提问：这条鱼少了什么？〔眼睛。〕鱼眼睛可以怎么做？

2、老师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢？

3、老师小结：鱼眼睛的粘贴方法有许多，可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上；也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们径直贴在鱼头上。还有其他方法，你们等会儿可以试试。

四、幼儿制作

1、老师提出操作要求。

老师：卷报纸时肯定要卷紧；卷成鱼的外形后，尾巴处用双面胶固定；鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些；鱼鳍、鱼尾也要装饰。

2、幼儿操作。

老师关注幼儿不同的操作设想，实时发觉他们的创意，并鼓舞他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓舞幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。

〔提出操作要求时，老师重复演示一些操作步骤，以援助幼儿再次理解；巡回指导时，老师留意幼儿设计花纹的独特想法，鼓舞他们把想法表现出来，启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。〕五、观赏、沟通1、老师援助幼儿将制作好的鱼用线串起来，错落有致地挂在活动室的背景墙上。

2、师幼集中观赏、沟通。

你最喜爱哪一条鱼身上的图案，为什么？你是用什么方法固定鱼眼睛的？

五彩鱼活动教案3

活动目标：

1、能用报纸条卷曲固定成鱼的形状，并用彩纸设计装饰鱼的花纹。

2、鼓舞幼儿大胆想象，用各种好看的花纹来装饰美化鱼。

活动过程：

一、出示报纸，引出课题。

1、出示报纸：看老师今日带来了什么?报纸可以用来做什么?

2、出示一条“报纸鱼”，提问：

1、这是什么?是用什么做的?

2、猜猜看怎样才能做成一条报纸鱼?

二、示范讲解：

步骤1：报纸斜角卷起，然后对折再对折，再用力的拧紧，要拧的紧，不然报纸简单散开。(协作儿歌折一折，卷一卷，拧一拧)

步骤2：将报纸条卷曲，两头交织成鱼尾外形，用粘纸将交织部分粘合，鱼初具雏形。(引导幼儿改变出多种鱼的形态)

步骤3：选择颜色不同的彩纸，剪成粗细、花纹不同的条状，贴在鱼矿内，可上下、左右、斜角不同方向贴。

步骤4：用彩纸剪成三角形、圆形或方形等不同外形的小块，贴在彩条上可作为鱼身上的花纹，贴在鱼框上可作为鱼鳍，贴在鱼尾部可装饰鱼尾。

步骤5：请幼儿想出鱼眼睛的装法，重点引导幼儿思索，报纸鱼的头部是镂空的，做好的`眼睛怎么装上去。

三、幼儿操作：

1、操作要求：报纸条搓紧，卷好后用透亮胶绕圈固定，鱼身上的花纹可

以自己设计，花纹可多一些色调，留意鱼鳍、鱼尾的装饰。

2、提示幼儿留意鱼眼睛的固定和方法。

3、提示幼儿疼惜彩纸，剪下的彩纸碎片可以充分利用，把用下的废纸放

进框内。

四、相互观赏。

幼儿将完成的“五彩报纸鱼”粘贴在海洋背景图上，请幼儿相互观赏、评价谁做的鱼最美丽。径直出示报纸和报纸鱼给了幼儿直观阅历，引起幼儿创作的欲*。并用猜想的方式可了解幼儿的制作阅历。

步骤1、步骤2老师示范，步骤3、步骤4可不示范用讲解的方式，鼓舞幼儿用各种花纹来装饰鱼。

鼓舞幼儿大胆尝试鱼眼睛的多种粘贴方法。

幼儿操作，老师巡回指导，鼓舞幼儿将新想法大胆表述出来。依据幼儿的技能差异老师为幼儿提供成品和半成品彩纸。

集中作品，给幼儿一种整体的视觉冲击和美感。

五彩鱼活动教案4

教学目标：

1、通过观赏，激发幼儿制作五彩鱼帽子的愿望。

2、利用卡纸粘出鱼帽的基本外形，用贴、画等形式，装饰帽子。

3、培育幼儿的想象力、制造力和动手操作技能。

教学预备：

卡纸，各种图案、各种外形的纸条、碎纸等。

教学过程：

一、导入活动。

今日聪慧树节目来到了我们班，由老师来主持，我们先来变个魔术吧，呼啦呼啦Q，我爱变魔术，变变变，变出一个、、、、、、〔师变出一个五彩鱼帽，戴在头上。〕

引导幼儿观测。〔小伙伴你们看老师变出了什么呀？帽子的外形像什么？对，老师变出的是五彩鱼帽，五彩鱼帽美丽吗？老师带来了好多各式各样的五彩鱼帽，我们一起来观赏一下好吗？〔观赏老师手中的五彩鱼帽，然后再观赏大屏幕上的小伙伴戴的五彩鱼帽〕观赏了这么多装饰的各式各样的五彩鱼帽，你们想不想制作一顶属于自己的五彩鱼帽呢？小伙伴先看看五彩鱼帽是用什么材料制作成的，〔打开一顶五彩鱼帽，为小伙伴介绍五彩鱼帽的基本外形的制作方法，〕老师相信你们肯定能制作出一顶更美丽的五彩鱼帽，开始吧。

二、幼儿制作五彩鱼帽，老师巡回指导。

1、请幼儿做一顶自己喜爱的五彩鱼帽，幼儿自由选择材料制作、装饰。

2、幼儿创作，老师指导。

3、老师指导技能弱的幼儿完成。

4、鼓舞做的慢的幼儿，小伙伴创意的五彩鱼帽真的很美丽，但是