体育游戏教案汇总五篇

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体育游戏教案篇1

游戏目的：

培育幼儿的灵敏性。

游戏预备：

场地上画一分界线。

游戏方法：

一名幼儿扮“黄鼠狼”;一名幼儿扮“小狗”;其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。

游戏开始，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，快速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。游戏可反复进行。最末，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡?

游戏规章：

1.“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。

2.“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。

建议：此游戏适合中、大班幼儿。

附儿歌：

打、打、打更了，

灯灭了，睡觉了，

黄鼠狼要偷鸡了。

游戏目的：培育幼儿动作的灵敏性。

游戏方法：

假设干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。

游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，接着“锅子”马上蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶快往圈外跑，“锅子”马上站起，手拉手，将未跑出的“米粒”围在圈内。跑出的“米粒”充盈到“锅子”队伍中，其余“米粒”仍在圈内，游戏继续进行，直至“米粒”全部跑出，调换角色。游戏重新开始。

游戏规章：

只有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才可同时向上蹦跳。

建议：

1.此游戏适合中、大班幼儿。

2.儿歌用上海方言念，趣味更浓。

附儿歌：

锅子转，爆米花，

锅里米粒噼噼啪，

时间到了就爆炸，

砰!米花熟了快来抓!

体育游戏教案篇2

活动目标

1、学习击鼓游戏，掌控游戏规章。

2、练习躲闪，进展动作的机敏性。

3、初步加强幼儿合作意识。

活动预备

1、小鼓假设干

2、音乐

活动过程

一、导入

1、听音乐/做预备活动

上肢、体侧、下蹲、跳跃等。

2、自由玩耍

鼓舞小伙伴在场地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

3、合作游戏

结伴共同游戏。

〔幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏〕

二、开展

1、讲解游戏名称及游戏规章

老师：今日，我想和你们玩个新游戏，游戏的'名字叫“击鼓”。

规章：

〔1〕请小伙伴把鼓背在身上，两个好伙伴面对面站好，

不能让别人击中鼓，看谁能先拍响别人的鼓。

〔2〕不能用手拉别人

2、集体尝试游戏

3、请两名幼儿示范：示范躲闪跑，不让别人拍到的情影。

4、幼儿再次游戏

三、结束

幼儿听音乐，自由做放松动作。

体育游戏教案篇3

活动目的：

1，幼儿通过活动，初步掌控运球、传球的动作要领。

2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和加强上肢肌力。

3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的欢乐，激发对篮球运动的爱好。

活动重点：

s形跑运球

活动预备：

1，阅历预备：幼儿娴熟掌控单手拍打篮球

2，物质预备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮

球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。

课的任务：

1、复习传接球技术。

2、学习“带球走”规章及运球。初步掌控动作方法。

4、通过训练培育同学团结协作。

体育游戏教案篇4

活动目的：练习跑、跳、爬和自我服务的技能。

活动预备：垫子两块，一条宽约20cm的小河〔用粉笔划两条线〕，兔子小筐两个，花生筐两个，花生假设干，场地布置如图：

玩法：幼儿分成人数相等的两对，在起点线后站好。

游戏开始，两队第一个幼儿向前跑到垫子前，爬过垫子，起来双脚跳过小河，跑到有花生的筐子前用勺子盛一粒花生喂给"小兔子"〔放进兔子小筐里〕，然后从两侧跑回去拍第二个小伙伴的手，站到本队队尾，这样依次进行，以速度快的队为胜。

规章：

〔1〕跳过小河时要双脚跳。

〔2〕每个幼儿每次只能盛一粒花生。

〔3〕接力的幼儿要被拍到手后才可跑。

体育游戏教案篇5

活动目标：

1、懂得利用报纸自制玩具。

2、重点指导夹球跳，进展夹球前进跳的技能和身体的灵敏性。

活动预备：

报纸、筐子

活动过程：

一、介绍材料

出示报纸，引起幼儿爱好。

二、自由探究玩彩带

1、老师引导：老师今日带来了许多报纸，我们要和报纸一块做游戏，请你们每个人拿一张纸玩一玩，看看可以怎么玩，比一比谁玩报纸的方法多。幼儿自由玩报纸。〔折叠、抛、投掷、跨跳、顶在头上玩等〕

2、幼儿玩报纸，老师留意观测幼儿的玩法，实时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓舞幼儿想方法和别人玩得不一样。

三、沟通共享

请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小伙伴学做，如放搓纸球、飞报纸等。

四、探究报纸变纸球的玩法。

老师引导：刚才我们