20192020年人教部编版语文七年级下册4孙权劝学练习题含解析第十篇

最新教育资料精选精选2019-2020年人教部编版语文七年级下册[4孙权劝学]练习题[含答案解析]第十篇第1题【单项选择题】讲解句子意思有误的一项为哪一项()A、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不能不学！”孙权对吕蒙说：“你现在担当要职，执掌权益，不能够不学习！”B、但当涉猎，见往事耳。我可是让你阅读书籍，从中知道过去发生过的事情。C、孤常读书，自以为大有所益。单独在一个地方读书，会有必然的好处。D、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”等到鲁肃过寻阳时，与吕蒙发言，大吃一惊说：“你今天的才干谋略，已经不再是当年吴郡时的吕蒙了！”【答案】：【解析】：第2题【单项选择题】指出以下句子中划线词为古今异义词的一项为哪一项()A、蒙辞以军中多务。B、卿今者才略。C、孤岂欲卿治经为博士邪。D、及鲁肃过寻阳，与蒙论议。【答案】：【解析】：1/11最新教育资料精选第3题【单项选择题】以下加下划线的词意思完好相同的一组是()A、见往事耳何见事之晚乎B、大惊曰大兄何见事之晚乎C、卿今当涂掌事卿今者才略D、蒙乃是就学家祭无忘告乃翁【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】阅读下面的一组资料，写出你的发现。资料一:只要你是一只天鹅蛋。就算是生在养鸣场里也没有什么关系。(安徒生《丑小鸭》)资料二:仲永之道悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。年之为大家，则其受于人者不至也。(王安石《伤仲永》)资料三:蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”(《资治通鉴·孙权劝学》)我的发现:______2/11最新教育资料精选【答案】：【解析】：第6题【文言文阅读】阅读下面两篇文言文，完成小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不能不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。——《孙权劝学》【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不能屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，何尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能够动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处此间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。——《送东阳马生序》讲解以下句子中划线词语的意思。①蒙乃始就学______②不敢稍逾约______""以下句子中划线词语的意思或用法相同的一项为哪一项A、结友而别足肤皲裂而不知B、自以为大有所益益慕圣贤之道C、大兄何见事之晚乎当余之从师也D、蒙辞以军中多务何尝稍降辞色把下面句子翻译成现代汉语。①孤岂欲卿治经为博士邪！②以是人多以书假余。""3/11最新教育资料精选甲、乙两文同为劝学，孙权先指出______，既而以身作则，劝说吕蒙多读书；宋濂则直接从自己学习经历说起，表达______和勤奋学习的经历，以此鼓舞马生刻苦读书。""说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。""【答案】：【解析】：第7题【文言文阅读】阅读下面两段文言文，完成小题。(甲)金溪民方仲永，世隶耕。仲长生五年，何尝识书具，忽啼求之.父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父亲母亲、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍贵宾其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能够称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然大家矣。”（节选自《伤仲永》）（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不能不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）讲解以下加线字词的意思。①世隶耕()②稍稍贵宾其父()③卿今当涂掌事()④蒙辞以军中多务()4/11最新教育资料精选翻译以下句子。①父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。②但当涉猎，见往事耳。为什么会有仲永“泯然大家”和吕蒙有“今者才略”的不相同结果？请分别解析原因。写出你最喜爱的书的书名，并说说它对你产生了怎样的影响。【答案】：【解析】：第8题【文言文阅读】阅读下文，回答相关问题孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不能不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。讲解划线的词。卿今当涂掌事()卿今者才略()以下划线词意义和用法都相同的一组是：()A、但当涉猎但闻燕山胡骑鸣啾啾B、自是指物作诗立就蒙乃始就学C、即书诗四句孤常读书______D、其诗以养父亲母亲、收族为意蒙辞以军中多务翻译句子①孤岂欲卿治经为博士邪！②士别三日，即更刮目相待。5/11最新教育资料精选《孙权劝学》用______形式张开故事情节，说了然______。（10个字内）【答案】：【解析】：第9题【文言文阅读】阅读甲乙两段文言文，完成后边小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不能不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴?孙权劝学》）【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋^①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，致使于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐^②失成功，稽废时间。夫子积学，当日知其所亡^③，以就懿^④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自《后汉书?烈女传》）【注】①趋，快步走向。②捐，抛弃。③亡，通“无”，不足。④懿，美好。以下句子划线的词在词句中的意思讲解有误的一项为哪一项()A、见往事耳（认识）B、及鲁肃过寻阳（到了的时候）C、当日知其所亡（每天）D、遂七年不返（才）6/11最新教育资料精选乙文段中划线句子断句正确的一项为哪一项()A、妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B、妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C、妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D、妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也以下说法不正确的一项为哪一项()A、甲文段孙官僚求吕蒙不但要涉猎广泛，而且要研究经书。B、乙文段中羊子被妻子的话动人，又回去修完了他的学业。C、甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D、甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。把以下的句子翻译成现代汉语。①蒙辞以军中多务。②何异断斯织乎？【答案】：【解析】：第10题【文言文阅读】阅读下文，回答相关问题。7/11最新教育资料精选伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲长生五年，何尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父亲母亲、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍贵宾其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能够称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然大家矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为大家，则其受于人者不至也。彼其受之天也，这样其贤也，不受之人，且为大家；今夫不受之天，固大家，又不受之入，得为大家而已耶？讲解以下字词。1)邑人：______2)利其然：______3)扳：______4)环谒：______""翻译以下句子。①稍稍贵宾其父，或以钱币乞之。②泯然大家矣。""方仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。""方仲永的父亲、《孙权劝学》中的孙权，你欣赏谁，为什么？""【答案】：【解析】：第11题【文言文阅读】阅读《孙权劝学》全文，回答（1）～（5）题。8/11最新教育资料精选写出以下句中加下划线词的意思。①孤岂欲卿治经为博士邪！______②但当涉猎______③蒙乃始就学______④肃遂拜蒙母______用现代汉语翻译以下句子。①卿今当涂掌事，不能不学！②士别三日，即更刮目相待。把这段文字分成两层，并归纳层意。说说你对“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”这句话的理解。孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？【答案】：【解析】：第12题【综合题】阅读《孙权劝学》，回答小题。9/11最新教育资料精选翻译以下句子。①卿今当涂掌事，不能不学！②大兄何见事之晚乎！在课文中找出古今异义的词语，模拟以下语段中画线句子，再写出句式相同的句子。文言文中有好多词语的词义随着时间的流逝，发生了很大的变化，或扩大，或减小，或改变，或消失等。这类词在形体上与现代汉语相同，但在意义上却有明显的不相同，如《孙权劝学》中的“博士”，在古代是“研究经学的最高官职名称”，而在现代汉语中是“学位的最高一级”的意思；还有