【年度考核表】教育部直属高校领导干部年度考核登记表

PAGE教育部直属高校领导干部年度考核登记表学校名称：姓名性别男出生年月1963年5月（46岁）政治面貌最后学历学位研究生博士毕业学校及专业电子科技大学物理电子学专业技术职务是否双肩挑是现任职务任现职时间2007.06分管工作社会兼职无年度工作小结（3000字以内）2009年，作为担任学校领导的第三个年头，恰逢学习开展学习实践科学发展观活动，我进一步研究和把握学生工作和安全保卫工作的基本规律和根本问题，也是各项工作不断夯实基础、继续迈上新台阶的重要一年。学生工作方面：统一思想认识，进一步把握学生工作任务和目标的内涵。对于如何有效地“引导思想，规范行为，帮助学生全面成长成才和可持续发展”，这是我和我的同事们一直在深入思考并不断寻求突破的问题。在培养高层次创新人才目标的过程中，如何从学生的能力、素质上找准我们工作的切入点，进而培养学生的“学习、科研、实践、创新、创业”等可持续发展能力，以及“责任与奉献、诚信与正直、勤奋与卓越、主动与自信”等优秀品质，并让大家的个性和创造得到充分的发挥，从而在整体培养质量不断提高的基础上，有越来越多的学生能成为学术大师、商界精英和治国栋梁。这不仅是学生工作的目标指向，也是学工队伍的共同追求和价值意义所在。探索有效方法，切实提高思想政治教育的针对性和实效性。做好新形势的大学生思想政治教育具有很强的挑战性，各方面也高度关注。帮助同学立志践志，构筑其精神家园，始终是学工队伍最根本的职责。首先，以党建为龙头，做好党员发展，强化教育培训，创建先进支部，突出先进性与带动性。这是最直接、最有效的途径。要求学生党员树立远大理想，明确发展目标，做好当前工作，通过优秀的学业成绩和良好的综合素质来发挥好示范引领作用。全面开启了本科生先进党支部的创建，进一步完善了由学生党团组织、学生班级等组成的争先创优组织保障体系，这种团队凝聚力和集体荣誉感对广大同学成长进步所发挥的作用正在不断显现。学生党员获奖学金的比例高出全校平均水平百分点。第二，把握契机，开展系列主题教育。围绕学习实践科学发展观活动、建国60周年等重要契机，以专题理论学习、形式政策报告、理论知识竞赛、社会实践参与等多种方式，开展系列主题教育，让同学们在广泛的自主参与和体会感悟中，进一步增强爱国热情、理想信念和社会责任。同学们的精神风貌在一系列重大突发敏感事件中得到充分展现，也经受住了考验。第三，关心关爱，做好资助和心理健康教育工作。按照“扶贫、励志、助成才”的理念，争取多方投入，完善了多元化的资助体系，确保每一位学生不因经济困难而辍学，资助育人取得了明显的成效。受助学生获得奖学金的比例高出全校平均水平5个百分点。针对当前大学生心理问题日益突出的现实，在心理健康教育上更加突出广泛覆盖，心理咨询服务更加强调关注发展，心理危机干预更加注重及时有效。第四，因势利导，把握网络思想教育主动权。鉴于网络已经成为反映同学们思想状况最直接的传感器和晴雨表，重点加强了同学们广泛关注的清水河畔、我来我网等几大校园论坛建设，适时把握、分析、交流和解决同学所关注的各类问题，也为及时化解和处置有关突发、敏感事件提供了新的渠道。学校网络舆情监控和引导工作两次受到教育函件表扬。广泛关注学业，帮助学生成长成才。学习和追求学问是同学们最主要的任务，同时，学业是同学思想状况、学习态度、家庭社会影响等的综合反映和直接表现。关注学业，帮助学生成长成才就成为学生工作的出发点和落脚点。通过新生教育课堂、校院领导联系班级制、综合导师制、党员教师责任制等丰富立志教育形式，并在不同年级和群体开展针对性的主题教育，确保四年不断线，环环紧扣、层层推进；通过学习成绩统计与分析、学风状况动态测评、辅导员定期听课制、学风专题研讨等把握学生学习状况，为教育引导提供最原始的依据；通过规章制度的引导与约束、奖助学金体系的激励与帮扶、先进优秀的引领与示范等健全多元化评价体系，鼓励个性的充分发展和多样化成才；还在学习兴趣与科学精神、职业规划与就业指导、科技创新与创业、考研出国咨询与服务等方面完善专业化服务，为同学成长发展提供科学有效的指导。2009年，学风建设的标志性指标不断，进一步深造比例较2008年提高5个百分点，达到46。78%。英语四六级通过率继续保持较高水平。在保持高就业率基础上，行业和区域就业分布更趋合理。在教育部首次评选中，学校获得“全国普通高等学校毕业生就业工作先进”称号。凝练学校特色，进一步完善素质教育体系。实践证明，综合素质对于一个人的可持续发展起着举足轻重的作用。作为工科院校，我们着力加强素质教育，在继续打造“成电讲坛”、“成电杯辩论赛”、“学生艺术团”等品牌活动，着力提升学生人文素质的基础上，积极搭建平台、拓展途径，努力构筑和完善一个具有特色的素质教育体系。坚持以社会实践和志愿者活动为载体，提升思想道德素质；以科技竞赛和科创中心为载体，提升创新创业素质；以团学活动及其组织体系为载体，提升组织管理素质；以文体活动为载体，提升身心健康素质。2009年，首次在全国电子设计竞赛中捧得NEC杯，6件作品在“挑战杯”金奖，第三届全国大学生文艺展演获奖总数名列全国前茅。我们更期待的是，一个具有成电特色的素质教育、校园文化能惠及每一位同学，从而把他们的思维方式、情感追求、行为模式都深深打上成电的烙印。注重研究创新，提升学工队伍整体水平。辅导员工作是一份极具挑战性的工作，而且必须常做常新。重视辅导员队伍的选聘管理、培训提高和研究创新，不断提高大家服务于同学们成长成才的专业化、科学化水平从。发布和立项一批学校专项课题，成功申报1项教育课题，还获得多项奖励、发表的60余篇论文，充分证明了大家不仅是一支能吃苦耐劳、甘于奉献，克服困难、承受压力，做出成绩的非常年轻的团队，也是一支善于学习、注重研究、勇于创新的群体。安全稳定工作方面过去的一年，学校的安全稳定面临着前所未有的严峻形势和巨大的压力，是政治大事多、敏感事件接点集中、社会矛盾十分突出的一年，也是敌对势力和民族分裂势力加紧勾联聚合进行捣乱破坏的一年。同时，双校区运行下的配套保障条件还在完善之中，沙河校区人员多元化结构越来越明显，清水河校区周边治安环境十分复杂。作为学校安全稳定的直接责任人，我从学校建设发展和工作职责出发，确定了明确的工作目标。那就是电子科大决不能产生和制造影响学校和社会安全稳定的热点问题；决不能因为管理不当、服务不到位或措施不落实引发安全稳定事端；决不能因为信息不灵或处置不当，使无事变有事，或小事故酿成大事端。过去的一年，从四个方面入手，强调“四个突出”。一是重视安全教育，突出教育覆盖面、针对性、实效性；二是完善规章制度，突出工作目标、工作规范、工作责任；三是强化安全管理，突出工作指导、工作监督、工作落实；四是构建安全体系，突出联动机制、防范体系、师生参与。并通过组织、协调、指导、监督等多种方式深入有效地推动工作，亲自主持参与了去年有关敏感、突发事件的研究、部署与处置。在保卫部门的辛苦工作和全校师生员工的共同努力下，确保了学校的安全稳定余和谐有序。全年未发生重大的安全生产事故、火灾事故和影响学校及社会稳定的群体性事件，一般刑事、治安案件和校园交通事故得到有效控制，为学校的建设和发展创造了平安和谐的校园环境。学校被省公安厅、市政府、市公安局评选为“消防工作先进单位”和“安全工作先进单位”。教学科研方面：过去的一年，虽然取得了一定的成绩，但是，工作中也存在一些问题和不足，有待进一步改进和完善。在学生工作方面，学风建设的长效机制还需不断健全和完善，把主要由目标要求和制度规范来推动，逐步转化为主要由浓郁的学术氛围、优秀的校园文化来推动，让追求成功、追求卓越，做最好的自己，成为同学们自觉的选择；全员育人的意识有待进一步提高，机制有待进一步完善，让“三育人”尚未完全成为广大教职员工的主动选择和自觉行为。学工队伍与其他几支队伍形成育人合力的机制还需要不断探索和实践。（学工队伍服务于学生成长成才的专业化、职业化水平有待进一步增强）三是，由于学工队伍普遍比较年轻，经验积累和系统研究不够，加之流动较快，他们还不能很好地以专业化、职业化的能力与水平服务于学生多元化成才的需要。2、在安全稳定工作方面，我们还需不断夯实基础。包括：不断完善校园安全防控体系；不断健全安防统筹协调机制；不断提高安全稳定意识。回顾09年，围绕同学们的成长与进步，学校的安全与稳定，自己与同志们一道，勇于承担压力、克服困难，勤奋执着、激情奉献，把各项工作不断推向前进。