08~09学年第二学期音乐教学工作总结

08~09学年第二学期音乐教学工作总结08~09学年其次学期音乐教学工作总结

08~09学年其次学期音乐教学工作总结

雕庄中学李晓霞

劳碌又充实的教育教学工作接近尾声了，细细的回忆一下自己在这一学期的教育教学工作状况，喜忧参半。现将本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

一、教育教学

在教育教学工作上，我利用音乐学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。

由于任教三个年级共十二个班级的音乐课，每个班的学生特点都不一样，所以在课前备课时，我在吃透教材、把握好重难点之外，还仔细“备”学生，依据不同年级、不同班级的学生特点实行不同的教法，力争做到因材施教。

在教学中，仔细依据新课改理念和学生实际状况备教案。我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣，让学生多听、多看、多讲，让他们多表演、多参加、多评价。积极调动学生的兴趣和潜质，让学生在愉悦的心情中得到进展。除此之外我还边教边深入讨论“如何开展音乐编创活动”和“如何利用节奏元素进展复习”两个问题。如：在节奏中和在歌词中进展编创活动；选择打击乐器为歌曲伴奏活动；利用节奏，动作为源进展歌曲复习活动，将学问渗透在活动中，激发他们的动力、制造、合作力量，学生学得快乐，教师教得轻松。我除了让学生听、唱、拍、跳、演外，鉴赏课我还多鼓舞他们畅所欲言、大胆想象，容许学生有很多不同的答案，课堂气份自然活泼。各种民族歌曲的学习我还让学生表演各民族的舞蹈，收集各民族的资料，感受各民族的文化及风土人情。总之使学生不仅提高了音乐修养，陶冶了情操，愉悦了心情，也扩展了学问面。此外，着力对学生进展了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进展，对于破坏课堂秩序的行为也进展了的批判与订正。

二、教科研方面

准时对自己的教育教学工作进展反思，仔细写课后总结，吸取阅历教训。撰写的论文《“激活”音乐教材---我的教材处理心得》获201*年江苏省“师陶杯”中小学教育科研论文评比二等奖。积极参与课题讨论，积极参与刁正久教师主持的区级课题《关于中学课堂教学过程中情感教学的讨论》和居丽萍教师主持的区级课题《指导外来民工子女家庭教育的实践讨论》的讨论工作。

三、准时充电学习

平常注意自身的学习，常常利用间隙时间通过优秀的教学资料、书籍进展各种音乐教育理论的学习，不断的追求进步，为教学工作做好充实预备。不放松练习专业技能，常常阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；定期上网收集各种音乐文化资料，上教育工作站与各地的中小学教师进展沟通。积极参与学较及市里的教研活动和各种培训，仔细听课，虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。

四、其他方面

指导学生参与“文心雕龙”杯全国才艺大赛获得多个金牌和银牌。为迎接201*年度教师节，仔细组织参与节目《蓝天挚爱》的排练工作。

在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。

201*年6月19日

扩展阅读：车所完小09-10学年其次学期二年级音乐教学总结

车所完小09-10学年其次学期二年级音乐教

学总结

回首一学期的音乐教学工作，有肯定的成绩，但也有肯定的缺乏。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、根本状况概述

首先，我给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是一般教育，将来去当音乐家的究竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜爱音乐、爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在开心的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去制造音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和共性的进展。

其次，给班级制定短期目标进展分层次学习，从总的完成状况来看，同学们的音乐素养是越来越好.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践中活动二、取得的成绩与阅历

1、在教学中，常常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引.

2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，

3、在教唱一首新歌，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简单歌曲的学习，培育学生以后自学的力量。三、实行的方法和措施

1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，常常多用鼓舞的语言使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。

2、更好地培育学生对音乐兴趣的提高和熟悉。给他们的环境较为宽松。四、存在的问题和改良措施

二年级嬉戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐嬉戏课件，来提高学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。

在以后的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培育学生自主创编、自主参加、积极主动学习音乐的兴趣，以后我要加强局部学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记，反思自己的教学行为，运用课堂教学后记清晰的反响自己的教学状况，我利用它准时地思索解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果渐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜爱音乐课了。

固然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐教师根本功训练