0岁早教活动方案

0-1一、反射期〔0-2个月〕父母要做的首要事情就是建立情感联系。随着宝宝的视觉敏度进一步提高，宝宝开头留意爸爸妈妈和看护者的面部表情，这时应与宝宝多沟通。尽管可能看不出明显的反响，但坚持下去对宝宝日后有长远的影响。方案一活动名称：〔社会心理适应〕适合年龄：0-2玩耍目的：与照看者之间建立初步的依附关系玩耍预备：儿童糊涂状态、妈妈的童心。玩法指导：1、不让宝宝看到你，轻轻呼唤宝宝的名字，宝宝会转向声援发出的方向。、站到宝宝的面前，让他能看到你，并愉快地对他说妈妈叫你了，是不是？”扩展建议：跟宝宝对话之后，换一个地方再躲起来，让宝宝再次查找。留意事项：宝宝反响减慢的时候，可以把宝宝抱起来，轻轻摇着他，跟他亲切对话。方案二活动名称〔躯体运动〕适合年龄：0-2玩耍目的：1、背部肌肉的练习。2、视觉阅历的积存。玩耍预备：婴儿空腹状态、较硬的床上，抬头毯一块、红色的小球、会发声的玩具玩法指导：1、帮助宝宝双手放在胸前，俯卧在妈妈左侧，头枕在妈妈的左手手心上。2、妈妈用右手轻轻摩挲宝宝的背，呼唤宝宝的名字，跟宝宝3、妈妈把红色的小球放在宝宝的正前方，吸引宝宝，妈妈帮助宝宝抬头注视小红球。4、爸爸在宝宝的正前方摇响带声响的玩具，鼓舞宝宝听到声音后，妈妈帮助宝宝抬头去注视玩具。扩展建议：1、用带声响的玩具促进宝宝早抬头，扩大宝宝的视野。2、可以让宝宝自然的附在妈妈的腹部,逗引宝宝抬头。留意事项：1、宝宝的力气比较弱，还是以休息为主，每次只能玩两个回合。2、宝宝俯卧时，应有人在旁边看护，避开宝宝的口鼻被枕头或被褥堵塞。二、抬头翻身期〔3-4个月〕增加的同时，嘴里会常发出喃喃语声，有时甚至可以发出一连串的声音；宝宝运动力气也开头了一个飞跃，渐渐开头能把握自己的头部运动。方案三活动名称：〔〕适合年龄：3-4玩耍目的：双手协调力气的培育玩耍预备2-31、妈妈站在宝宝的小床前，对宝宝说2小玩具，真秀丽。抓一抓，踢一踢，抓到手里笑嘻嘻。3、活动反复几次扩展建议：妈妈也可以把玩具拿在手里让宝宝抓握。留意事项：拿些颜色明媚较轻的玩具给宝宝。方案四活动名称：看东西适合年龄：3-4个月视觉玩耍目的：练习追视移动的物体玩耍预备：拖拉玩具、摇铃玩法指导：1、爸爸抱着宝宝，妈妈拿着摇铃对着宝宝。在宝宝的视线范围内，摇动摇铃。引导宝宝看摇铃，然后把摇铃从左边移动到右边，再从右边移动到左边，让宝宝的视线随之移动。假设左右移动的追视训练。2、爸爸或妈妈拿来拖拉玩具在桌面上拉动，从这一边到那一边，速度由慢到快，要求宝宝的视线能追踪移动的玩具，训练视觉力气。2、玩具要颖好玩、明媚醒目，能够吸引宝宝的留意力。留意事项：练习时尽量排解干扰的因素，保持安静。三、翻身拉坐期〔5-6个月〕动，转来转去，而且渐渐具有了自由翻身、扶坐的力气。方案五活动名称：小珍宝练翻身适合年龄：5-6个月躯体运动俯卧，再翻到仰卧。玩耍预备：爬行毯一块、玩具假设干玩法指导：1、妈妈把爬行毯铺在地上，把宝宝抱到毯子上仰卧。2、妈妈将玩具放在宝宝拿不到的一侧，并摇动玩具，引起宝〔妈妈在必要时赐予帮助3、宝宝连续仰卧，成人在一侧对宝宝拍手、招手，点头微笑，鼓舞宝宝翻身，翻成俯卧后，妈妈要用亲昵的表情、动作对宝宝加以确定。4、让宝宝俯卧，成人拉住宝宝的手和脚，轻轻地，渐渐地帮助宝宝仰卧翻身，当宝宝刚要翻身时，成人放开双手，让宝宝自己翻成仰卧姿势。扩展建议：1、在宝宝练习的过程中，妈妈都可以赐予适当的帮助。2、可以用带声响的玩具进展练习。留意事项方案六玩耍名称：音乐真好听适合年龄：5-6个月听觉玩耍目的：1、让宝宝感受音乐节奏的变化，培育宝宝的音乐节奏感。2、通过妈妈身体的摇动，培育宝宝对音乐的感知力气。玩耍预备：节奏鲜亮的音乐录音玩法指导：1、妈妈将宝宝抱起置于腿上，伴随着音乐节奏的变化做腿部上下的抖动。2、妈妈抱着宝宝随音乐的旋律摇动身体，让宝宝在妈妈的怀抱中感知音乐的旋律。扩展建议：1、先用同一节奏的音乐练习一段时间后，再改换其它节奏的音乐。2、音乐尽量选择节奏性明显的乐曲，例如：圆舞曲、轻音乐等。3、妈妈用身心去感受惊奇的音乐，和宝宝一起享受音乐艺术之美。留意事项：音量不要太大，听起来舒适为宜。四、爬行扶站期〔7-8个月〕行向四周移动，开头了他的探究世界的阶段。方案七玩耍名称：爬到这里来找妈妈个月躯体运动玩耍目的：帮助宝宝练习俯卧葡行的动作玩耍预备：有小动物或有图案的爬行毯一块、头巾一块。玩法指导：1、妈妈或爸爸把头巾蒙在脸上，鼓舞宝宝会用手拉掉头巾。当宝宝很快拉掉时，家长愉快的说巾拉掉后，家长拥抱一下宝宝，以示嘉奖。2、爸爸先抱着宝宝坐在有小动物的或有图案的爬行毯的一边，妈妈在爬行毯的另一边。妈妈逗引宝宝说：“宝宝，爬到妈宝宝一边发出“pa—pama—ma”等音，一边俯卧匍行到“小猫”与妈妈那里。当宝宝快接近妈妈时，妈妈用头巾把脸盖起来，让宝宝找寻。找对了，搂住宝宝亲一亲。3、同样的方法找其他的小动物与妈妈。扩展建议：1、当妈妈把脸盖住后，有的宝宝会有指认困难，家长可以用语言进展启发2、该玩耍的称谓，可以随陪伴的亲人的不同而更换。方案八玩耍名称：我玩撕纸适用年龄：7-8个月任凭运动玩耍目的：1、初步尝试把纸撕成条形。宝宝在撕玩的过程中熬炼手指的作。2、有动作满足后的乐观、快活的心情。玩耍预备：彩色皱纹纸〔或卫生纸、10彩色纸、篮子或干净的垃圾篓。12、给宝宝简洁撕的彩色皱纹纸或卫生纸，鼓舞宝宝自由任凭的用手撕、拉、扯、捏等。3、给宝宝10宝撕成长条的筷子、油条、面条等等。赞扬宝宝好能干，做了好多点心和东西。4、完毕时，要让宝宝整理好废纸，放在纸篓里。扩展建议：1、纸由简洁撕渐渐换成比较硬或不开口的。2、先撕长条，以后再撕成更小的纸快。3、告知宝宝纸不能放进嘴巴。留意事项：纸的大小要适度；留意干净、不乱抛废纸。五、初语始步期〔9-12个月〕这一时期宝宝的各方面进展都会让爸爸妈妈感到吃惊。从智力到语言，从情感到运动，从宝宝开头始语、学步，开头渐渐消灭行走与说话的奇迹。方案九玩耍名称：安康之路适用年龄：9-12个月躯体运动玩耍目的：1、在成人的帮助下学习迈步行走。2、练习扶手站立，增加宝宝腿步的力气。3、树立独立意识和培育独立力气，使宝宝有安康的身心和心理。玩耍预备：不同材质的椅垫、门垫、碗垫等，如棉质的、麻的、草垫或塑料纸等平铺在地上。玩法指导：1、把垫子一块块相连放在地上，引导宝宝走过。2、当宝宝走的麻质或草编的垫子上时，可能会觉得刺刺的而、宝宝在练习走时，妈妈要引导宝宝仿照念儿歌走、走、走、走，走走走走走走走，走走走走走走停扩展建议：1、借助生活中的物品，让宝宝练习站立。2留意事项：妈妈要留意保护，防止宝宝摔倒。方案十玩耍名称：摸五官适用年龄：9-12玩耍目的：1、复习生疏眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。2、能用手指正确的指出来。玩耍预备：爸爸〔妈妈〕与宝宝面对面的坐在毯子上或床上。玩法指导：1、告知宝宝玩耍的内容：现在宝宝和爸爸〔妈妈〕一起来玩玩耍