一年级识字6教案

识字6徐艳教学目标：运用已有的识字经验认识生字，能够写好8个生字。结合图片，联系生活经验了解新词正确、流利、有韵味地朗读韵文。教学重点：运用已有的识字经验认识生字，能够写好8个生字。教学难点：能够运用学到的词语说几句通顺连贯的话。教学准备：多媒体课时安排：两课时第一课时教学目标：1、运用已有的识字经验认识生字，能够写好“扇”“牵”两个生字。2、结合图片，联系生活经验了解新词：繁星、亮晶晶、蒲扇、萤火虫和一些星座名称，感受夏夜的美好。3、正确、流利、有韵味地朗读韵文。教学过程：一、导入1、朋友们，今天老师带来了一幅很美的图，瞧，这是一个夏天的夜晚，天上繁星点点，我们随着小导游萤火虫来到了一个小院子里。呀！爷爷、奶奶、小丁丁他们都在呢！咦？他们在做什么呢？哦！爷爷坐在竹椅上，摇着蒲扇，正在讲牵牛、织女、北斗星的故事呢！瞧！天上的星星睁着亮晶晶的眼睛听得可入迷了！2、这就是迷人的夏夜，你们喜欢吗？（喜欢）这个故事就藏在我们的《识字6》里，一起来读读课题吧。------识字6（齐读）二、初读韵文1、自读《识字6》是一篇好听的韵文，就藏在书上76页，你们想不想读一读？听清老师的要求：注意要把字音读准，遇到难读的字和词语多读几遍，读完之后用端正的姿势告诉老师，开始吧！2、检查效果（1）小朋友读得那么认真，生字宝宝要来考考你们了！指生读，开火车读，齐读。（带拼音读，去拼音读）（2）生字小朋友都会读了，词语宝宝也忍不住想来考考你们了，敢接受挑战吗？（逐行带拼音出示韵文）第一行谁先来？指生读相机纠正读音。（注意“星”是后鼻音，“晶”也是后鼻音）如果你能注意停顿就更好了第二行：（读准轻声，两个字连续着重叠出现，为了好听，一般我们把后面一个字读作轻声。“nai”生母n，“丁”后鼻音）你的轻声读得真好第三行：（“竹、扇、虫”是翘舌音，“萤”是后鼻音，“蒲”的生母是p，容易读错，要反复强调）第四行：（“牛”生母n，“斗”第三声）四行连起来齐读。（2）天色渐渐晚了，拼音宝宝该回家休息了，留下了词语宝宝，你们还认识吗？谁来做小老师，领着大家读，逐行指生。谁能一下子把四行连起来读？指生。齐读。真棒！夸夸自己吧！三、精读韵文1、接下来，我们就一起走进这幅图，去夏夜的农家小院做客吧。出示：夜晚这是夏天的一个夜晚，我们坐在农家小院里，感受着徐徐的凉风，你心里很怎么样？对，谁能把夜晚很舒服的感觉读出来夜晚呀，风儿不闹了，鸟儿不叫了，给你一种怎样的感觉啊（安静）？范读指读齐读（真惬意呀，人们一天的疲劳都没有了，真舒服/你的朗读让我完全放松下来了/我好像都感觉到凉风习习的舒服了呢）出示：繁星这么安静的夜晚，天上的星星真多呀！一颗、两颗、三颗------数也数不清，这么多的星星，我们就可以叫“繁星”，“繁”就表示很多很多。平时爸爸妈妈工作繁忙，就是说工作很忙很忙，任务繁重就是任务很重很重。“繁星”就是星星非常多。你能读出星星的多吗？（真多呀、数也数不清-----）指读，范读齐读（满天都是星星了！）这些小星星在干什么呢？看！天上的星星不仅很多，还很亮，一闪一闪的，好像在向我们眨眼睛，这就叫-----引读“亮晶晶”，范读，指生读（多美、真亮、真好看、多活泼的小星星呀！）齐读这样的夜晚你喜欢吗？谁来美美地读读这一行？范读、指生、男女赛读2、在这么美丽的星空下，你们瞧，院子里都有谁？出示词串：爷爷奶奶小丁丁在这么舒服的小院里，爷爷奶奶脸上都乐呵呵的。谁来喊一喊他们？我们一起来跟他们打个招呼吧。（真热情）3、这一家人在院子里乘凉呢！他们坐在哪里？谁来看着图说一说。（生：他们坐在椅子上）对，这是用竹子做的椅子，所以叫“竹椅”，夏天坐在竹椅上可舒服了，齐读。爷爷手里还拿着什么？（生：蒲扇）这是一把“蒲扇”，小朋友来仔细观察观察这个“蒲”字，它是什么结构什么部首？对，草字头，就说明“蒲”是一种植物，是一种草，“蒲扇”就是用蒲草编成的扇子另外，告诉大家一个秘密，瞧，有群小家伙也煽动翅膀飞来了，猜猜它是谁？“萤火虫”是一种昆虫，所以“萤”的下面是个“虫”，萤火虫呀只有夏天的夜晚才能见到，它的尾巴会发出一种亮光，就像一个小灯笼，多有趣呀！我们一起来喊喊它的名字吧。（真可爱，这只萤火虫飞得真轻巧）多么美妙的夜晚呀，女小朋友一起来读读这一行，男小朋友也来。这么美妙的夜晚，爷爷坐在竹椅上，手拿蒲扇，指着星空，他正在给小丁丁讲神话故事呢，你们看，小丁丁听得多入神呀。多么有趣的星空，连星星都有自己的名字，老师也想读一读这些词语。范读，谁来和老师比一比？指名读。5、夏夜真是太美了，请小朋友对照这幅图，把书上的四行词语连起来练习读一读。记住，练习的时候要边读边想像图画里的景象，读出感情。指生读。这么美的夏夜，老师也想来读读。小朋友一起来。6、其实，这篇韵文还可以像《小星星》一样唱一唱呢？想不想试试？加个名字——夏夜四、巩固生字2、学写生字“扇”半包围结构，户字头，户字头一般和房子有关，书空新部首，书空生字，说说如何记描红，观察田字格中的位置，户字头要