三册Module6Unit1教学设计

课题Module6BirthdayUnit1Happybirthday!课时1教学内容分析本单元主要任务是学会如何用英语进行生日祝愿，表示感谢，了解外国人庆祝生日的方式，以及各国过生日的形式，使学生对谈论生日话题或兴趣，对外国的风俗习惯产生兴趣。教学目标1．使学生学会如何用英语表达生日祝愿，表示感谢，即Happybirthday.Here’syourpresent.Thankyou.能在图片帮助下识别单词：happy,birthday,here,cake,old,look。2．培养交流能力。3．培养谈论生日话题的兴趣。教学重难点使学生学会如何用英语表达生日祝愿，表示感谢。教具学具准备学会如何用英语表达生日祝愿，表示感谢。教学设计思路︵含教法设计、学法指导︶本单元主要运用情境法，交流法进行教学，通过真实的生日场景的创设，让学生学会用英语进行生日祝愿，表示感谢，通过听说指画玩读等活动，调动学生多种感官参与，积极思维，增强谈论的兴趣。教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图Step1Warm-up1.

Singsongs:happybirthday.2.

揭示话题Singthesong激发兴趣Step2Freetalk1.

Theteacherintroducethewaysofcelebratingbirthday.Forexample:haveabirthdayparty,playgames,passwraps,andsoon.德国——kinderfeste加拿大——在鼻子上抹奶油印度——分巧克力给同学英格兰——给一英镑英国——在蛋糕里放小物件如acoin,硬币新西兰——唱歌，拍手表示年龄Studentstalkaboutcelebratingbirthday:(卡片，歌曲，蛋糕，许愿，吹蜡烛等)通过谈论过生日的方式，使学生对外国文化风俗习惯产生兴趣。Step3PresentationListen,pointandsay.1.

Havethestudentslookatthebook.2.

Playthetape.3.

Teacherwritethefollowingstructure:A:HappybirthdayHere’syourpresent.(Here’s=Hereis)B:Thankyou.4.Teachthenewwords.1.Lookandsay2.Pointandlisten.3.Repeatthewords.4.Actitout.通过听说指认读培养学生综合能力。Step4PracticeListenanddraw:1.

Havethestudentslistentothetape.2.

Getthemtodrawthecandlesonthecakes.Listenanddraw通过听画练习，培养学生听做能力。Step5SummaryInthislesson,wehavelearnthowtomakeabirthdaywishandhowtothank.Wealsolearntthewaysofcelebratingbirthdaysinforeigncountries.培养学生归纳总结的能力。Homework1.

RecitetheUnit1.2.

Recitethewords.BlackboardDesignModule6BirthdayUnit1Happybirthday!