优秀班主任99个成功教育细节

《优秀班主任99个成功教育细节》读后感班主任是一项有心的事业，没有心与情感的投入，便很难有真正的创新。老子说过：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”可见细节的重要性。惠普创始人戴维·帕卡德也说过：“小事成就大事，细节成就完美。”作为一名教育工作者，对于细节，我们更该细致把握。因为1％的错误会带来100％的失败。读过《优秀班主任99个成功的教育细节》这本书后，我才深刻地认识到，班主任工作不是训斥、不是说教，它是一种用爱心、细心与信心去精雕细琢的一种艺术。作为班主任，我们必须用心对待每一个学生，用爱呵护每一个心灵，用智慧对待每一件事；它是爱与严的和谐统一、习与细的有效引导。此书的作者们从中将个人的教育实践经验融入一个个细节故事中，得出了宝贵的八大法宝：爱、智慧、严格、细心、德行、诚信、反思、学习，予于我们可读之，学之，思之，用之，这无疑是学生莫大的福气。读着《叫出每一个》我开始佩服朱国红老师的记忆本领开学初就能叫出每个孩子的名字，孩子们多激动啊。其实在工作中，自己也经常尝试着，每个学期开学第一天，通过报名，点名，看脸形，记身材等方法，及早让自己在两天内尽量记住班级每个孩子的姓名，跟我搭班的老师也经常夸我记性好。但跟朱国红老师相比，感到惭愧。开学第一天，他把每个学生的性格、喜好、特长、交友、学习等了如指掌，在今后的工作中，虽然班主任工作对我来讲已是到尾声，但会像朱老师那样细心去做好每件事。读着《幸福的棒棒糖》仿佛看见阮以美老师微笑着给孩子们发奖品呢，孩子们的学习热情更高涨了，他们品尝到的不只是糖果的甜味，更品味到了成功的甜蜜滋味。记得去年我生日，学校给每位老师准备了一个蛋糕，我把蛋糕放在学校和学生分享，那天中午孩子们把我围的水泄不通，有以前教过的学生本班级学生共50多个人和我过生日，那快乐的情景使我终身难忘，那天虽然我一点蛋糕都没有吃上，但我看着孩子你争我抢那快乐吃蛋糕的样子真让我年轻了许多。那天放学前，有几个孩子围在我身边说：任老师，今天你生日蛋糕都没吃到，那些人也真是的，吃过了还要吃。没关系，只要你们开心，任老师就开心。从那天后，学生对我更亲近了，感觉我这个老师蛮好相处的。今年“六一”那天，可是孩子们玩得最快乐的一天，那天上午学校进行“竹文化艺术节”庆祝，下午有班级组织学生自己庆祝，我班可谓是玩的最开心的，我们组织了抢板凳、踩气球、贴鼻子、吃西瓜比赛，狂喝饮料，许愿吃蛋糕等游戏。在许愿时班中大部分学生都是写上“祝任老师越活越年轻!希望任老师下半年继续教我们!愿我们的班级越来越棒！”看着孩子的愿望，我真是泪流满面，心里有说不出的高兴，孩子们其实是蛮懂事的，只要你对他们是真心的，他们对你绝无二心。看过这本书，让我感受到细节是传递师爱的最佳手段，教育，不能忽视细节。作为班主任，我们必须用心对待每一个学生，用爱呵护每一个心灵，用智慧对待每一件事。孩子需要的不是狂风暴雨般的怒吼，而是

“随风潜入夜，润物细无声”的春雨。只有春雨般的教育，才能滋润绿草成茵，培育出参天大树，幻化出明媚春光的鲜花。每学期开学，接到一个新班级，对学生上操，进食堂用餐等队列训练就是一个很好的例子：学生行走时乱吵吵、前后不齐、走路不规范的现象只要我们班主任认真、细心、持久不已的抓，一定能改变。记得去年我班有个学生叫陈欣瑜，由于体重超重，走起路来摇摇摆摆，别的学生经过训练一段时间，基本上都好了，可就是他仍然同开始一样，我就利用课间，大课间活动，甚至中午休息时间，帮助他练习走，最后功夫不负有心人终于跟上其他学生。所以在工作中，我做到这些，通过自己执着工作的态度，换来我班行走的规范，受到学校领导的一致好评。相信只要我