江西省恒立中学2023年生物高二第二学期期末达标检测试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图表示某生态系统中物种A和物种B的关系，相关叙述错误的是A．信息可以在物种A和物种B之间相互传递B．进化过程中物种A和物种B互为选择因素C．能量可在物种A和物种B之间单向流动D．物质可在物种A和物种B之间循环流动2．下列关于蛋白质组成的细胞结构的叙述，错误的是A．由蛋白质和糖类组成的结构具有识别信号分子的作用B．由蛋白质和DNA组成的结构具有遗传信息载体的功能C．由蛋白质和RNA组成的结构具有合成蛋白质的功能D．由蛋白质和脂质组成的结构具有流动性的功能特点3．下列有关免疫的叙述，正确的是（）A．免疫系统相对独立，既不受神经调节，也不受体液调节B．浆细胞与记忆B细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达C．同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒D．艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病4．下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是（）A．核糖和脱氧核糖都属于五碳糖B．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性C．DNA、RNA和ATP的化学组成中均有糖类分子D．蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖，脂质中的性激素具有调节功能5．下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，下列说法中不正确的是（）A．若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则a表示的器官是下丘脑B．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传输的C．若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的分泌体现了细胞膜的流动性D．如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程可发生于细胞核中6．有关基因突变和基因重组及其应用的叙述，正确的是A．受精过程中发生了基因重组B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组可获得抗虫矮秆小麦C．减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，就能获得种子性状发生变异的大豆7．限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是A．G与A之间的键 B．G与C之间的键C．T与A之间的键 D．磷酸与脱氧核糖之间的键8．（10分）如图是某同学观察洋葱根尖细胞有丝分裂后，绘制出的某种变量随时间变化曲线。下列分析错误的是A．该曲线图中纵坐标对应的变量可能不止一种B．该图可用来表示精原细胞减数分裂过程中相关数量变化C．若细胞中的高尔基体被破坏，则不能用该曲线图表示相关数量变化D．纵坐标若表示每条染色体上的DNA含量变化，BC段细胞中核DNA分子数与染色单体数相同二、非选择题9．（10分）某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题：(1)人与狐的种间关系是______，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。（2）画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。________________。（3）人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度________（增加、减小、不变）。（4）一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而___（增强、减弱、不变）。10．（14分）下图为某小型哺乳动物受持续寒冷刺激时，机体调节脂肪细胞代谢的过程，请据图回答下列问题。（1）图中小泡内暂存的结构C为__________，它能与激素特异性结合，体现了细胞膜具有________________的功能。（2）图中④过程这种调节方式的意义在于。（3）由图可知，肾上腺素的作用是_______________________________，从而增加产热。（4）持续寒冷条件下，下丘脑通过⑤还能支配_____________等结构。（至少写2个）11．（14分）下图为人体有关生命活动调节过程图，请据图回答问题(A，B，D，G为人体内某种结构或细胞，C，E，F为调节物质):（1）血液中物质C的含量过高，而抑制下丘脑和A的分泌活动的调节方式称为_______。（2）图中下丘脑参与的生理调节方式有_______，下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌____，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。（3）当正常人处于饥饿状态时，图中的_____(填代号)増多，在机体内通过促进______(填代号)的过程，同时图中结构_______(填代号)合成分泌功能降低，以維持机体的血糖平衡（4）当人体受到寒冷刺激时，兴奋通过突触只能单向传递的原因是______。（5）图中A分泌的激素只能作用于B，说明激素调节具有_____的特点。请列举一种能几乎作用于全身组织细胞的激素______12．图甲表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验；图乙是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。请分析并回答下列问题：（1）从图甲中可知，影响小麦光合速率的因素有________、_______。随着氧气浓度的增大，小麦的CO2浓度饱和点__________（填“增大”、“不变”或“减小”）。（2）如果将长势相同的高梁和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境，一段时间后，___________幼苗先死亡。（3）图乙中只在生物膜上发生的生理过程有____（用图中数字表示），A表示________；其它条件不变，随着CO2浓度增大，5的生理过程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用图中字母表示）。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】试题分析：根据图中曲线变化可确定两种生物之间存在捕食关系，其中B是捕食者，A是被捕食者；生态系统内的信息在捕食者与被捕食者之间相互传递，A正确；进化过程中物种A和物种B互为选择因素，B正确；能量只能由被捕食者流向捕食者，C正确；物质可在生物群落与无机环境间循环流动，不能在捕食者鱼被捕食者之间循环流动，D错误。考点：本题考查生态系统的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。2、D【答案解析】

蛋白质是一切生命的物质基础，是机体细胞的重要组成部分，是人体组织更新和修补的主要原料。人体的每个组织：毛发、皮肤、肌肉、骨骼、内脏、大脑、血液、神经、内分泌等都是由蛋白质组成，蛋白质对人的生长发育非常重要。【题目详解】A、由蛋白质和糖类组成的结构是糖蛋白，位于细胞膜上，具有识别信号分子的作用，正确；B、由蛋白质和DNA组成的结构是染色体，染色体是遗传信息载体，正确；C、由蛋白质和RNA组成的细胞器是核糖体，具有合成蛋白质的功能，正确；D、细胞膜主要由由蛋白质和脂质组成，其结构特点是流动性，功能特点是选择透过性，错误。故选D。【答案点睛】蛋白质在生物体中有多种功能：催化功能：有催化功能的蛋白质称酶，生物体新陈代谢的全部化学反应都是由酶催化来完成的。运动功能：从最低等的细菌鞭毛运动到高等动物的肌肉收缩都是通过蛋白质实现的。肌肉的松弛与收缩主要是由以肌球蛋白为主要成分的粗丝以及以肌动蛋白为主要成分的细丝相互滑动来完成的。运输功能：在生命活动过程中，许多小分子及离子的运输是由各种专一的蛋白质来完成的。例如在血液中血浆白蛋白运送小分子、红细胞中的血红蛋白运送氧气和二氧化碳等。机械支持和保护功能：高等动物的具有机械支持功能的组织如骨、结缔组织以及具有覆盖保护功能的毛发、皮肤、指甲等组织主要是由胶原、角蛋白、弹性蛋白等组成。免疫和防御功能：生物体为了维持自身的生存，拥有多种类型的防御手段，其中不少是靠蛋白质来执行的。例如抗体即是一类高度专一的蛋白质，它能识别和结合侵入生物体的外来物质，如异体蛋白质、病毒和细菌等，取消其有害作用。调节功能：在维持生物体正常的生命活动中，代谢机能的调节，生长发育和分化的控制，生殖机能的调节以及物种的延续等各种过程中，多肽和蛋白质激素起着极为重要的作用。此外，尚有接受和传递调节信息的蛋白质，如各种激素的受体蛋白等。3、B【答案解析】

1、人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，主要调节方式是神经调节，神经调节和体液调节密切配合，相互影响；免疫调节在维持稳态过程中也具有重要作用。2、浆细胞可以产生抗体。3、免疫失调症：自身免疫病和过敏反应是免疫功能过强引起，免疫缺陷病是免疫功能过弱引起。【题目详解】A、免疫系统与神经调节、体液调节相互影响，共同组成完整的稳态调节网络，A错误；B、浆细胞产生抗体，抗体化学本质是免疫球蛋白，属于分泌蛋白，所以与记忆B细胞相比浆细胞的内质网和高尔基体更发达，B正确；C、记忆细胞不能分泌抗体，要增殖分化成浆细胞才能分泌抗体，C错误；D、类风湿性关节炎、风湿性心脏病属于自身免疫病，艾滋病属于免疫缺陷病，D错误。4、B【答案解析】核糖和脱氧核糖都属于五碳糖，普遍存在于动植物细胞内，A项正确；构成蛋白质、核酸等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性，构成淀粉的单体是葡萄糖，在排列顺序上没有多样性，B项错误；DNA中含有脱氧核糖，RNA和ATP的化学组成中均有核糖，故它们的化学组成中均有糖类分子参与，C项正确；蔗糖由葡萄糖和果糖构成，乳糖由葡萄糖和半乳糖构成，麦芽糖由两分子葡萄糖构成，故它们水解产物中都有葡萄糖，性激素为固醇类，属于脂质，具有调节功能，D项正确。【考点定位】生物体中的化合物5、B【答案解析】

从图可知，下丘脑合成分泌的抗利尿激素由垂体后叶释放作用于肾小管和集合管促进对水分的重吸收，A正确；

如果表示反射弧由在神经纤维上是以局部电流的形式传输，在神经细胞间以化学信号传递，B错误；

若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的分泌体现了细胞膜的流动性，C正确；

如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，d是在细胞核内转录形成信使RNA，e是在核糖体上进行的翻译过程，D正确；

故选B。6、B【答案解析】

1、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。2、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合．基因重组有两种类型：

（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。【题目详解】A.基因重组发生在配子形成过程中，未发生在受精过程中，A错误；B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组可获得抗虫矮秆小麦，B正确；C.减数分裂四分体时期，非姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组，C错误；D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变，但是性状不一定发生改变，如显性基因发生隐性突变，D错误。故选B。【答案点睛】本题考查基因突变和基因重组的相关知识，要求考生识记基因突变的特点及意义；识记基因重组的概念及类型，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。7、D【答案解析】

限制性内切酶是基因工程中常用的工具酶，被称为切割DNA的分子手术刀，它们能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，从而使其露出黏性末端或平末端。【题目详解】一种能对GAATTC专一识别的限制酶，它能打断鸟嘌呤脱氧核苷酸与腺嘌呤脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，两个核苷酸之间是磷酸基团与脱氧核糖之间形成的磷酸二酯键，故D项正确。8、C【答案解析】

由图可知，该图可以表示有丝分裂过程中核DNA的数量变化曲线，也可以表示每条染色体上的DNA的数目变化。【题目详解】A、该曲线图中纵坐标对应的变量可能是核DNA或每条染色体上的DNA，A正确；B、该图可用来表示精原细胞减数分裂过程中每条染色体上的DNA数量变化，BC段表示含有染色单体的时期，B正确；C、若细胞中的高尔基体被破坏，则不能用该曲线图表示核DNA的含量变化，但可以表示每条染色体上的DNA的含量变化，C错误；D、若该图表示每条染色体上的DNA含量变化，BC段细胞中含有染色单体，此时核DNA分子数与染色单体数相同，D正确。故选C。二、非选择题9、竞争和捕食寄生增加减弱【答案解析】

考查生态系统中种群数量变化、种间关系以及营养结构的构建等知识，旨在考查理解知识要点，把握内在联系形成知识系统的能力。【题目详解】（1）人登岛捕食狐，同时人和狐都以野兔和羊为食，因此人与狐的种间关系是竞争和捕食，病毒营寄生生活，兔瘟热病毒与野兔之间是寄生关系。（2）根据题干中的捕食关系，从生产者开始构建，即。（3）人登岛后的第5年，由于狐濒临灭绝，野兔的天敌减少，数量大大增加，食物和空间等条件有限，种内斗争加剧。（4）题干信息可以看出，捕食者增加，可以使被捕食者数量维持在一个较稳定的水平，且生存能力增强，传染病的流行程度将会减弱。【答案点睛】食物网中只有生产者和消费者，它们之间的关系只有竞争和捕食两种可能，容易遗漏竞争关系；种内斗争的剧烈程度与种群密度成正相关。10、（1）肾上腺素受体进行细胞间信息交流（2）维持内环境激素水平的稳定/维持内环境稳定（3）先使ATP转变为cAMP，通过cAMP促进脂肪（甘油三酯）分解为甘油和脂肪酸，脂肪酸进入线粒体氧化分解。（4）皮肤血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺【答案解析】

（1）据图示分析，小泡内的结构最终与肾上腺素结合，应是肾上腺素受体，它能与激素特异性结合，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。（2）图中④过程表示负反馈调节，可维持内环境激素水平的稳定。（3）在寒冷刺激下，下丘脑通过有关神经支配肾上腺分泌肾上腺素增加，从图中可知肾上腺素先使ATP转变为cAMP，通过cAMP促进脂肪（甘油三酯）分解为甘油和脂肪酸，脂肪酸进入线粒体氧化分解。（4）⑤是指下丘脑通过有关神经支配有关器官活动，主要是皮肤血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺，通过减少散热，增加产热，调节体温。【答案点睛】本题考查体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。11、负反馈调节神经调节、体液调节抗利尿激素F肝糖元分解、非糖物质转化为葡萄糖D神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜作用于靶器官和靶细胞生长激素【答案解析】

分析题图：图中A为垂体、B为甲状腺等腺体，C是B分泌的相关的激素；E分泌的激素B能使血糖浓度降低，因此D为胰岛B细胞，激素E为胰岛素；G分泌的激素F能使血糖浓度升高，因此G为胰岛A细胞，激素F为胰高血糖素。【题目详解】（1）据图可知，血液中物质C的含量过高，而抑制下丘脑和A的分泌活动的调节方式称为负反馈调节。

（2）图中下丘脑既参与通过释放激素对A、B的体液调节，又参与通过有关神经对G的神经调节；下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌抗利尿激素，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。

（3）由题图分析可知，当正常人处于饥饿状态时，图中的F胰高血糖素増多；在机体内通过促进肝糖元分解、非糖物质转化为葡萄糖的过程；同时图中结构D胰岛素合成分泌