人教版 小数加减法 解决问题 教案_第1页
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文档简介

解决问题教学内容：教材第97的例4、相对应的“做一做”，练习二十一的第题。教学目标：1、掌握一小数的加、减法的计算方法，并能解决有关的实际问题。2、提高合意识，培养主动探究精神，体会小数的加减法在生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。教学重点：运用小数加、减法的知识解决生活中的实际问题教学难点：多种策略解决问题教学过程一、复习导入1、填单位称6.78元=（）（）（）6.37米=（）（）（）指名学生回答。2、列竖式算。25.5-8.318.5+14.830.4-2.935.6+17.8今天，我们继续解决在商店里购物方面的问题。二、探究新知教学例41、多媒体件出示教材第页的商店购物图和第页的例4。要求学生认真读题，说出从题目中获得哪些数学信息?教师根据学生的回答呈现出本题完整的信息，小丽有10钱，买了1个文具盒还想买1笔记本和一支铅笔她的钱够吗？如果把普通铅笔换成带橡皮的铅笔，钱够吗？2、自主探学生根据收集的信息，独立思考解决问题的方法教师巡视，进行个别辅导。3、交流讨，解决问题（1）、同学们在小组内交流各自解决问题的过程和方法。

（2）、全班交流解决问题的方法和思路。（3）、分组汇报解决问题的方法和思路：方法一：①先算买了文具盒后还剩多少钱？再计算买一本笔记本和一支普通铅笔一共多少元？最后买笔记本和铅笔的钱数与买文具盒后剩下的钱比一比出结果。列式：元)2.5+0.6=3.1(元)3.1<3.2

小丽的钱够②如果把普通铅笔换成带橡皮的铅笔，2.5+1.2=3.7(元)3.7>3.2

所以钱不够方法二：先算买了文具盒后剩多少钱？再计算买了笔记本又剩下多少钱？最后看剩下的钱够不够买普通铅笔列式：10-6.8=3.2(元)元)，，

买普通铅笔够买带橡皮的铅笔不够方法三：还可以把要买商品的价钱都加起来，看比多还是少？元)，买普通铅笔，够6.8+2.5+1.2=10.5(元10.5>10，买带橡皮的铅笔，不够教师提示：不同的方法可以互相检验。三、巩固提升1、完成教第97的

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