人教版七年级数学上第一章1.4.3有理数加减乘除混合运算教学案_第1页
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初中七级学教学课题：有理班级：自—质—解

学生姓：自学目标1、掌握有理数的加减乘除的混运算顺序。2．熟练进行有理数的加减乘除混合运算。3．培养学生观察、分析、归纳运算能力。学习重点：理数的乘除的混运算。学习难点：有理数的乘除的混合算顺序。请同学自主学习教材—37页的容，完成量学部分内容。自—互—互1加：同号两数相加，取的，并把绝对值乘：两数相乘，同号把绝对值。（2加：绝对值不相等的异号数相加，取加数的符号，并用对值较小的绝对值。乘：两数相乘，异号，把对（3加：一个数同0相加。乘：任何数同0相（4减：去数，等于这的。除：以的，等于这数的。展—反—导

的绝1、在有理数除法运算时，将-数乘法法则进行计算。2、有理数的混合运算先将除法化-法和运算律进行计算。3、理数的混合运算，在没有号的前提下，先做再如果有括号的先做，小里四运顺相致4、用“＜”或“＞”或”填（1）果那0(2)如＞0,＜那么ab0(3)如＜0那么ab0

0

0(4)如a=0b≠0

那么ab0

0自—反—点

1．计算：（1）-（-2）（2）×（-5（-15）（3）6--12（-（4）3（）+（-28）÷71、计算：（1×(-

自—反—点1711)+(-）+-（-36÷(-5)93123(3)－)×(―（4－－（75352、当a=

a时，求ａ＋的值a5、已知甲乙两个水库开始时水一样高，甲水库的水位每天升高3cm乙水库的水位每天下降4cm,四后甲乙水库的位相差多少厘米？5、已知m,n互为

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