人教版二年级语文上册导学案 好用 识字四_第1页
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文档简介

主备人：许春花

识（师）审核人：学习目1.识9生字，会写8字。2.正确、流利地朗读词语，体会其中的韵律感。3.步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。学习重、难点：重点：认识生字，会写8字。难点：教学成语意思教学准成语故事课件课时安：2时第一课教学过：一、情景导入1今天，老师带你们到成语王国走一趟。你和哪些成语见过面？出示成语课件2我们再去认识一些新的成语好吗？自由朗读识字4。二、正确朗读

1.一次朗读，不认识的字可以查字典。2.桌互相读，相互正音。3展示读，看谁读得正确、流利。及时纠正错误的读发。三、学生自主、合作学习二、三节。1.生自学，熟读词语，了解故事。提供成语故事2.组交流讨论。互听读成语，讲讲自己知道的故事，说说自己读懂了哪个成语？3.班交流汇报学习所得。讲故事带着大家读成语读读新认识的生字说说记忆的好办法。4.体朗读感悟第二课时一、回顾新课出示生字卡片，指名读，并流利朗读课文。二、学习生字，识记字形。1轻声读生字，仔细观察字形，通过熟字来识记。2学生书写，教师指正。三、熟读词语1自读词语，同桌互指正。2出示词语卡片，读一读。四、游戏巩固

1音节、生字“找朋友”2请同学们来说说还知道哪些成语。把小故事讲给其他同学听一听。课堂检测把成语补充完整。尺有所___管中__窥_______拔_苗助长

寸有所__坐井天____徒_劳无功

取__长_补___一叶_障_目瓜熟蒂__落

相得_益___彰不见__泰

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