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文档简介

小学心理健康教育月活动方案良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提髙中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人注重心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识,促进学生身心健康发展。小学计划开展为期一个月的心理健康教育活动。一、 活动宗旨通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种注重心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育,增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。二、 活动主题珍爱生命悦纳自我三、 活动时间4月7号至4月30号四、 活动内容活动一心理健康活动启动仪式（4月12日）国旗下讲话：珍爱生命悦纳自我活动二心理健康手抄报评比“真实的我最美"（4月12号至4月16号）以“真实的我最美''为主题，为了让学生展示最真实的一面，悦纳自己，面向四到六年级的学生征集优秀手抄报。要求先在班内展示评比，每班上报两幅优秀作品参与校级评选，分设一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个活动三绘制心理健康宣传画“珍爱生命”（4月19号至4月23号）为了体现心理健康教育渗透学校各科教学，美术老师在课堂上指导学生完成以“珍爱生命”为主题的心理健康宣传画的绘制。1-3年级评出三幅优秀作品，4-6年级评出三幅优秀作品。分设高年级组一二三等奖，低年级组一二三等奖，进行表彰鼓励。活动四短视频录制活动评比“亮出我自己"（4月25至4月30日）现在的素质教育让老师和家长都意识到了学生多元化发展的重要性，所以学生们的特长和爱好都得到了更大程度的发展和更专业的指导，学生们丰富的课余活动对学生的心理发展起到了潜移默化的作用。动员所有学生家长积极录制孩子的短视频，视频长度5分钟左右，视频内容展示孩子的特长及爱好。通过班主任收集短视频，每个班级评选出一个优秀作品上报学校，学校组织进行校级评比，评选出一等奖3个，二等奖5个，三等奖9个，在学校公众号进行展播。活动五最美笑脸（4月7号至4月30号）生活中从不缺少美，仅仅缺少发现美的眼睛。全校师生一起发现最美的笑脸，抓拍校园里最感人，最快乐，最美丽时刻的照片。活动贯穿4月。最后将收集到的照片制作成视频在心理健康教育课进行展播。五、 奖励方案给每个活动的获奖者颁发奖状和奖品，结合整个活动月参加活动情况，评选出5个优秀班级进行表彰。六、 活动要求（一） 高度重视，认真落实全校务必高度重视该活动的开展，对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评价。（二） 紧扣主题，调整拓展为提髙活动的实效性，力避搞形式，走过场。学校可在紧扣主题的前提下，根据自己的客观实际，对方案设计的“活动内容"适当予以调整和拓展。（三

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