2021届艺术生历史快速复习冲刺 必修三单元八《19世纪以来的世界文学艺术》课件

2021届艺术生历史快速复习冲刺

必修三单元八、19世纪以来的世界文学艺术2021届艺术生历史快速复习冲刺

必修1一、浪漫主义1.背景拿破仑统治结束后，社会动荡；工业革命初步发展；知识分子对“理性王国”深感失望，开始寻找新精神寄托2.特点人物、情节（想象、夸张）；表现对美好生活的向往3.代表拜伦、雪莱、雨果、海涅22课文学的繁荣4成就：法国雨果的《巴黎圣母院》，英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》，德意志海涅的长诗《德国，一个冬天的童话》。一、浪漫主义22课文学的繁荣4成就：法国雨果的《巴黎圣23二、现实主义1.背景资本主义社会的黑暗；工业革命进一步发展，社会矛盾更尖锐；使得人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪2.特点客观描绘现实（写实）；具有朴素的人间情怀和人道主义3.代表巴尔扎克、狄更斯、普希金、列夫.托尔斯泰3二、现实主义4、成就国别文学家代表作备注法国巴尔扎克《人间喜剧》堪称资本主义的“社会百科全书”罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》20世纪早期英国狄更斯《大卫·科波菲尔》真实反映了当时英国的社会状况萧伯纳《苹果车》20世纪早期俄国普希金《叶甫盖尼·奥涅金》享誉世界文坛的名著列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》挪威易卜生“社会问题剧”《玩偶之家》揭露了资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪4、成就国别文学家代表作备注法国巴尔扎克《人间喜剧》堪称资本43.现代主义文学

(1)背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题，致使西方社会精神危机严重。

(2)特点：集中表现自我；手法比较怪诞；语言风格背离传统。

(3)成就：海明威的《老人与海》、贝克特的《等待戈多》。

4．苏联文学

20世纪上半期，苏联文学高度繁荣。代表作有高尔基的小说《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

5．亚非拉美文学

(1)特点：20世纪的亚非拉美文学作品大多反映反帝反殖和爱国主义精神。

(2)代表作家：印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯及尼日利亚的索因卡等人。3.现代主义文学

(1)背景：两次世界大战、席卷资本主义世界56浪漫主义：人物、情节（想象、夸张）

——注重情感，表现对美好生活的向往现实主义：客观描绘现实（写实）——具有朴素的人间情怀和人道主义现代主义：展现自我心灵世界的迷茫（抽象）

——反理性和传统，极端展现自我从描绘世界走向表达内心西方文学的发展6浪漫主义：人物、情节（想象、夸张）从西方文学的发展7一、新古典主义1.背景法国大革命时期，社会动荡；资本主义经济发展；深受启蒙思想影响的知识分子对古代希腊罗马英雄主义精神的追求2.特点客观地呈现美（线条）；强调理性、秩序及和谐3.代表作大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》安格尔《泉》第23课美术的辉煌7一、新古典主义第23课美术的辉煌8二、浪漫主义1.背景拿破仑统治结束后，社会动荡；工业革命初步发展；知识分子对“理性王国”深感失望，开始寻找新精神寄托2.特点主观地呈现美（色彩）；注重个人情感3.代表作

德拉克洛瓦《自由引导人民》8二、浪漫主义三、现实主义1.背景资本主义社会的黑暗；工业革命进一步发展，社会矛盾更尖锐；使得人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪2.特点客观描绘现实（写实）；具有朴素的人间情怀和人道主义3.代表作法国米勒《播种者》《拾穗者》；俄国列宾《伏尔加河上的纤夫》播种者

拾穗者

米勒伏尔加河上的纤夫列宾(俄)三、现实主义播种者拾穗者米勒伏尔加河上的纤夫9四、印象派1.背景19世纪后半期，随着社会经济的发展和科学技术的进步2.特点描绘朦胧的瞬间印象（写意、光与色）；强调个人感受和个性抒发3.代表莫奈(法)梵高（荷兰）塞尚（法)日出﹒印象莫奈(法)四、印象派日出﹒印象莫奈(法)10五、现代主义1.背景两次大战，大危机造成心灵创伤；工业化加剧人的紧张感；科学技术发展拓展了艺术家的视野；以理性为基础的西方价值观危机2.特点展现自我心灵世界的迷茫（抽象）；反理性和传统，极端展现自我3.代表：毕加索《格尔尼卡》

《阿维农的少女》始作于1906年，至1907年完成，其间曾多次修改。画中五个裸女和一组静物，组成了富于形式意味的构图。这幅巨幅油画，不仅标志着毕加索个人艺术历程中的重大转折，而且也是西方现代艺术史上的一次革命性突破，它引发了立体主义运动的诞生。五、现代主义《格尔尼卡》《阿维农的少女》始作于11112古典主义：客观地呈现美（线条）

——强调理性、秩序及和谐浪漫主义：主观地呈现美（色彩）

——注重个人情感现实主义：客观描绘现实（写实）——具有朴素的人间情怀和人道主义印象派：描绘朦胧的瞬间印象（写意、光与色）——强调个人感受和个性抒发现代主义：展现自我心灵世界的迷茫（抽象）——反理性和传统，极端展现自我从描绘世界走向表达内心从写实到写意再到抽象西方美术的发展12古典主义：客观地呈现美（线条）从从写实西方美术的发展

第24课

音乐与影视艺术

一、音乐

1．19世纪的音乐流派与杰作

(1)浪漫主义音乐

①特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。

②成就：德意志音乐家贝多芬的晚期作品表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情；奥地利的约翰·施特劳斯的《蓝色的多瑙河》。

(2)歌剧

①意大利威尔第的《茶花女》，表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。

②法国比才的《卡门》，表现出浪漫主义色彩。

第24课音乐与影视13(3)民族乐派

①特点：弘扬本民族特性。

②成就：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》等。

2．20世纪世界音乐的发展变化

(1)主要特点：轻松活泼、通俗易懂。

(2)过程

①第一次世界大战后，爵士乐受到空前欢迎。

②第二次世界大战后，摇滚乐成为流行音乐的主流。

(3)影响

①改变着人类的娱乐和生活方式。

②促进了各国间音乐的交流和交融，推动了世界音乐的繁荣。(3)民族乐派

①特点：弘扬本民族特性。

②成就：俄国柴可夫14二．影视艺术的产生与发展

1、电影艺术背景19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的进步为电影的出现提供了技术和物质基础产生19世纪末，法国卢米埃尔兄弟制成了活动电影机；1895年底，他们首次向公众放映自己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生发展20世纪初，美国人格里菲斯拍摄《一个国家的诞生》；1927年后进入有声片时期；1935年，彩色电影《浮华世家》出现；第二次世界大战后，宽银幕和立体声电影等相继问世二．影视艺术的产生与发展

1、电影艺术背景19世纪晚期，人类152、电视艺术

①20世纪20年代中期，电视出现；30年代，播出世界上第一部电视剧；40年代初，美国开始试播彩色电视节目。

②第二次世界大战后：电视节目从直播发展到实况录像转播，从多路传播发展到卫星传播。电视艺术被称为艺术大家庭的“第八艺术”。

(3)主要影响：满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。2、电视艺术

①20世纪20年代中期，电视出现；30年代，播16时空训练1：法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的《唐璜》和雪莱的《西风颂》，是18世纪后半期至19世纪中叶欧洲浪漫主义文学的典型代表。欧洲浪漫主义文学盛行主要反映了()A．对现实社会的不满 B．对资产阶级革命的歌颂C．对社会制度的歌颂 D．对人性解放的歌颂答案A：解析：本题时空定位于18世纪后半期至19世纪中叶的欧洲，考查浪漫主义文学诞生的背景。革命或改革相继成功后的欧洲各国并没有出现启蒙学者所描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象，这种对现实的不满反映到文学领域，于是诞生了浪漫主义文学。故A项符合题意。时空训练1：法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦17时空训练2：19世纪70年代某画家写道：“现在庄稼汉是鉴定人，因此必须表现他们的利害关系。”由此可推断，他的绘画风格应属于()A．浪漫主义 B．现实主义C．现代主义 D．印象画派答案B：解析：本题时间定位于19世纪70年代，考查现实主义绘画的特点。由材料信息“庄稼汉是鉴定人”“表现他们的利害关系”可知，该画家的绘画反映下层劳动人民的真实生活，揭露社会问题和社会矛盾，由此可推断，其绘画风格应属于现实主义流派，故选B项。时空训练2：19世纪70年代某画家写道：“现在庄稼汉是鉴定人18时空训练3：20世纪中期有作家认为，文学作品应该把“普通人头脑中接受的千千万万个印象——细小的、奇异的、倏忽即逝的或者用锋利钢刀刻下来的”、“内心真实”按着顺序记录下来。这种主张()A．描绘了作家对浪漫主义的追寻B．揭示了现代主义文学的某些特征C．体现了现实主义文学的批判精神D．反映了文学多元化格局下的融合答案B解析：本题时间定位于20世纪中期，考查现代主义文学的特点。由材料信息“20世纪中期”“细小的、奇异的、倏忽即逝的或者用锋利钢刀刻下来的”“内心真实”可知，材料反映的是20世纪中期现代主义文学作品的特征，故B项正确。时空训练3：20世纪中期有作家认为，文学作品应该把“普通人头19

2021届艺术生历史快速复习冲刺

必修三单元八、19世纪以来的世界文学艺术2021届艺术生历史快速复习冲刺

必修20一、浪漫主义1.背景拿破仑统治结束后，社会动荡；工业革命初步发展；知识分子对“理性王国”深感失望，开始寻找新精神寄托2.特点人物、情节（想象、夸张）；表现对美好生活的向往3.代表拜伦、雪莱、雨果、海涅22课文学的繁荣4成就：法国雨果的《巴黎圣母院》，英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》，德意志海涅的长诗《德国，一个冬天的童话》。一、浪漫主义22课文学的繁荣4成就：法国雨果的《巴黎圣2122二、现实主义1.背景资本主义社会的黑暗；工业革命进一步发展，社会矛盾更尖锐；使得人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪2.特点客观描绘现实（写实）；具有朴素的人间情怀和人道主义3.代表巴尔扎克、狄更斯、普希金、列夫.托尔斯泰3二、现实主义4、成就国别文学家代表作备注法国巴尔扎克《人间喜剧》堪称资本主义的“社会百科全书”罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》20世纪早期英国狄更斯《大卫·科波菲尔》真实反映了当时英国的社会状况萧伯纳《苹果车》20世纪早期俄国普希金《叶甫盖尼·奥涅金》享誉世界文坛的名著列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》挪威易卜生“社会问题剧”《玩偶之家》揭露了资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪4、成就国别文学家代表作备注法国巴尔扎克《人间喜剧》堪称资本233.现代主义文学

(1)背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题，致使西方社会精神危机严重。

(2)特点：集中表现自我；手法比较怪诞；语言风格背离传统。

(3)成就：海明威的《老人与海》、贝克特的《等待戈多》。

4．苏联文学

20世纪上半期，苏联文学高度繁荣。代表作有高尔基的小说《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

5．亚非拉美文学

(1)特点：20世纪的亚非拉美文学作品大多反映反帝反殖和爱国主义精神。

(2)代表作家：印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯及尼日利亚的索因卡等人。3.现代主义文学

(1)背景：两次世界大战、席卷资本主义世界2425浪漫主义：人物、情节（想象、夸张）

——注重情感，表现对美好生活的向往现实主义：客观描绘现实（写实）——具有朴素的人间情怀和人道主义现代主义：展现自我心灵世界的迷茫（抽象）

——反理性和传统，极端展现自我从描绘世界走向表达内心西方文学的发展6浪漫主义：人物、情节（想象、夸张）从西方文学的发展26一、新古典主义1.背景法国大革命时期，社会动荡；资本主义经济发展；深受启蒙思想影响的知识分子对古代希腊罗马英雄主义精神的追求2.特点客观地呈现美（线条）；强调理性、秩序及和谐3.代表作大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》安格尔《泉》第23课美术的辉煌7一、新古典主义第23课美术的辉煌27二、浪漫主义1.背景拿破仑统治结束后，社会动荡；工业革命初步发展；知识分子对“理性王国”深感失望，开始寻找新精神寄托2.特点主观地呈现美（色彩）；注重个人情感3.代表作

德拉克洛瓦《自由引导人民》8二、浪漫主义三、现实主义1.背景资本主义社会的黑暗；工业革命进一步发展，社会矛盾更尖锐；使得人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪2.特点客观描绘现实（写实）；具有朴素的人间情怀和人道主义3.代表作法国米勒《播种者》《拾穗者》；俄国列宾《伏尔加河上的纤夫》播种者

拾穗者

米勒伏尔加河上的纤夫列宾(俄)三、现实主义播种者拾穗者米勒伏尔加河上的纤夫28四、印象派1.背景19世纪后半期，随着社会经济的发展和科学技术的进步2.特点描绘朦胧的瞬间印象（写意、光与色）；强调个人感受和个性抒发3.代表莫奈(法)梵高（荷兰）塞尚（法)日出﹒印象莫奈(法)四、印象派日出﹒印象莫奈(法)29五、现代主义1.背景两次大战，大危机造成心灵创伤；工业化加剧人的紧张感；科学技术发展拓展了艺术家的视野；以理性为基础的西方价值观危机2.特点展现自我心灵世界的迷茫（抽象）；反理性和传统，极端展现自我3.代表：毕加索《格尔尼卡》

《阿维农的少女》始作于1906年，至1907年完成，其间曾多次修改。画中五个裸女和一组静物，组成了富于形式意味的构图。这幅巨幅油画，不仅标志着毕加索个人艺术历程中的重大转折，而且也是西方现代艺术史上的一次革命性突破，它引发了立体主义运动的诞生。五、现代主义《格尔尼卡》《阿维农的少女》始作于13031古典主义：客观地呈现美（线条）

——强调理性、秩序及和谐浪漫主义：主观地呈现美（色彩）

——注重个人情感现实主义：客观描绘现实（写实）——具有朴素的人间情怀和人道主义印象派：描绘朦胧的瞬间印象（写意、光与色）——强调个人感受和个性抒发现代主义：展现自我心灵世界的迷茫（抽象）——反理性和传统，极端展现自我从描绘世界走向表达内心从写实到写意再到抽象西方美术的发展12古典主义：客观地呈现美（线条）从从写实西方美术的发展

第24课

音乐与影视艺术

一、音乐

1．19世纪的音乐流派与杰作

(1)浪漫主义音乐

①特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。

②成就：德意志音乐家贝多芬的晚期作品表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情；奥地利的约翰·施特劳斯的《蓝色的多瑙河》。

(2)歌剧

①意大利威尔第的《茶花女》，表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。

②法国比才的《卡门》，表现出浪漫主义色彩。

第24课音乐与影视32(3)民族乐派

①特点：弘扬本民族特性。

②成就：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》等。

2．20世纪世界音乐的发展变化

(1)主要特点：轻松活泼、通俗易懂。

(2)过程

①第一次世界大战后，爵士乐受到空前欢迎。

②第二次世界大战后，摇滚乐成为流行音乐的主流。

(3)影响

①改变着人类的娱乐和生活方式。

②促进了各国间音乐的交流和交融，推动了世界音乐的繁荣。(3)民族乐派

①特点：弘扬本民族特性。

②成就：俄国柴可夫33二．影视艺术的产生与发展

1、电影艺术背景19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的进步为电影的出现提供了技术和物质基础产生19世纪末，法国卢米埃尔兄弟制成了活动电影机；1895年底，他们首次向公众放映自己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生发展20世纪初，美国人格里菲斯拍摄《一个国家的诞生》；1927年后进入有声片时期；1935年，彩色电影《浮华世家》出现；第二次世界大战后，宽银幕和立体声电影等相继问世二．影视艺术的产生与发展

1、电影艺术背景19世纪晚期，人类342、电视艺术

①20世纪20年代中期，电视出现；30年代，播出世界上第一部电视剧；40年代初，美国开始试播彩色电视节目。

②第二次世界大战后：电视节目从直播发展到实况录像转播，从多路传播发展到卫星传播。电视艺术被称为艺术大家庭的“第八艺术”。

(3)主要影响：满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。2、电视艺术

①20世纪20年代中期，电视出现；30年代，播35时空训练1：法国文学家雨果的小说《巴黎