幼儿园大班懂礼貌教案

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让幼儿学习日常礼貌用语(请、感谢、对不起、没关系)，并在适当的场合运用。初步培养文明礼貌行为和意识。以下是我用心整理的幼儿园文明礼貌教案的相关教案，老师们快来看看吧!

幼儿园文明礼貌教案范文一

礼貌小天使

活动目标：1、学习日常礼貌用语(请、感谢、对不起、没关系)，并在适当的场合运用。2、初步培养文明礼貌行为和意识。活动重点：培养文明礼貌行为和意识。活动难点：在适当的场合运用日常礼貌用语。

活动打定：

教学挂图，小兔和小狗玩具。

活动过程：

一、导入活动。

1、今天老师给你们请来了两个心爱的小动物，你们知道它们是谁吗?(学小狗的叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一猜。)

2、激励幼儿与小动物们打招呼，并也一起来学一学它们的样子和叫声。

二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。

1、教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好挚友，它们经常在一起玩。有一天，它们在家里一起搭积木，小免想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它望见小狗那里正好有一块。它该怎么样向小狗借玩具呢?

2、小结：当需要别人协助的时候理应要说"请'，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧!幼儿集体模仿。

3、持续讲故事：小兔子对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。这时，小兔理应说什么呢?

4、小结：当你得到别人扶助的时候，理应说："感谢'，现在我们一起来学习一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧!

5、幼儿集体模仿。

6、教师持续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗望见外面天气真好，便对小兔说："我们一起出去玩吧!'小兔欣喜地允许了。它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的嬉戏。它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它"呜呜'地哭了起来。小狗这时理应怎么说呢?小兔又会怎么回复呢?

7、小结：不提防伤害到别人的时候要说"对不起'，原谅别人的时候就说"没关系'。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!

8、幼儿模仿练习。

三、请幼儿看幼儿用书，让幼儿体验一下如何学说礼貌用语。

1、小挚友们，看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么?

2、小结：书上的小挚友和方才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。需要别人扶助时理应说"请'，当得到别人扶助的时候要说"感谢'，不提防伤害到别人的时候要说"对不起'，原谅别人的时候就说"没关系'。

四、拓展幼儿阅历，让幼儿斟酌生活中还有哪些属于礼貌用语。

1、在我们的日常生活中，我们还会说哪些礼貌用语呢?

2、小结：进幼儿园时理应说"老师早'，回家的时候就说"老师再见'，这些都是礼貌用语。

五、一起学习礼貌歌。

幼儿园文明礼貌教案范文二

打招呼的方式

一、老师和小挚友们问好。

1、教师上前和每个小挚友握手举行问候"妮妮好、皮皮好、乐乐好!'

2、教师提问"小挚友老师方才在做什么呀?'(握手)

3、教师"嗯，握手是一种打招呼的方式。握手不能乱握，要用自己的右手握对方的右手，动作要轻，不能攥的太紧，时间不能太长，而且一般都是女士先伸手，男士不能先主动握女士的手，这样不礼貌。'

4、教师"那你们知道人们之间为什么要打招呼吗?'

5、幼儿发表自己的想法。

6、教师小结：打招呼是为了表达感情，表示礼貌。这样人们就会喜悦，容许在一起，可以说话闲聊，一起吃饭，学习等等。

7、中国人除了热爱用握手的方式打招呼，老北京人们见面时用膝盖碰对方的膝盖，表示问好。首先两个教师举行演示。

8、请幼儿两个人一组，对中国打招呼的方式举行议论和表演。

二、教师出示外国人打招呼的图片。

1、教师出示：两个英国人一男一女以吻手的方式打招呼的图片

2、教师提问"小挚友们你们看他们在做什么?'(叔叔在亲阿姨的手)

3、教师"那你们知道叔叔问什么要亲阿姨的手吗?'

4、幼儿自由发言，说出自己的看法。

5、教师"你们看他们是中国人吗?'(不是，是外国人)

6、教师"恩，他们是英国人。他们国家在男士碰见女士的时候，打招呼的方法，就是要求男士要吻女士的手被，吻一下，轻轻拿起女士的手还要轻轻的放下。这是英国人最常用的打招呼的方式。'

7、教师邀请幼儿上前表演英国人打招呼的方式。

8、教师出示：两个毛利人一男一女在以碰鼻子的方式打招呼的图片。

9、教师："这是两个毛利人，小挚友知道他们他们为什么要这样了吧?'(在打招呼)

10、教师"恩，这个国家的人和英国人又不一样了，他们热爱在打招呼的时候，相互碰碰对方的鼻子，但同样要轻，不然鼻子就要出血了。'

三、请小挚友们开动脑筋想象、创造还有那些可以打招呼的方式。

1、教师"小挚友们，现在就请你们开动脑筋，想出更多更好玩的打招呼的方式好不好。'

2、幼儿两两一组互动交流，教师边参与边查看。

3、小结：请小挚友说说你创造了哪些打招呼的方法?

四、播放音乐伴奏《找挚友》。

教师"让我们一起边唱边来找挚友，到了"敬个礼'的地方我们要把词改掉，换成其它打招呼的方式，每次都不能一样哦!看谁变得多，挚友熟悉的多。'

五、活动延迟：了解一些国家和民族饮食方面和中国有什么不同?

幼儿园文明礼貌教案范文三

有礼貌的小客人

【活动目标】

1、初步学会有礼貌地做小客人，掌管与人交往时常用的礼貌用语：请、您好、感谢、再见。

2、初步懂得一些做客人的简朴礼节。

【活动打定】

情景表演"做客'(请配班老师表演)，小兔、小猫的头饰。

【活动过程】

一、引起幼儿活动兴趣。

师：小挚友，今天请大家先看一段表演，大家要留心看，看看里面有谁?他们在干什么?说了什么?

二、赏识情境表演"做客'。

1、师根据表演内容提问：

(1)这是谁的家呀?它在干什么?

(2)谁来做客了?

(3)它们都说了什么?做了什么?

2、其次次赏识表演。

议论：

(1)小猫是怎么敲门的?见了小兔说了什么?

(2)小兔见客人来了说了什么?做了什么?

(3)小猫望见桌子上的图书对小兔说了什么?

(4)小猫要走了，临走时对小兔说了什么?

小结：今天，小挚友看了一段表演"做客'，知道去别人家做客时要有礼貌，见面时要会说"您好'，接待客人时要说"请'、"感谢'，走时要说"再见'(练习一下)，并且不随意翻拿别人的东西。

3、议论：平日你去别人家做客时，有哪些不对的地方?以后理应怎么做?

三、幼儿练习。

1、请才能强的幼儿举行表演，练习有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语。

2、请幼儿自愿到娃娃家作客。

四、活动终止。

老师小结幼儿嬉戏处境，激励幼儿以后作客时努力做有礼貌的小客人。

【活动延迟】

1、建议