幼儿园我的好妈妈教案 幼儿园我的家教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——幼儿园我的好妈妈教案幼儿园我的家教案

通过这次艺术活动，主要是让幼儿知道对妈妈的爱不仅仅通过天真、自然、感人的动作来表达的。还可以通过其他形式去表达以下是我用心整理的幼儿园我的好妈妈教案的相关教案，老师们快来看看吧!

幼儿园我的好妈妈教案范文一

《我的好妈妈》三八妇女节教案

教学感想：通过这次艺术活动，主要是让幼儿知道对妈妈的爱不仅仅通过天真、自然、感人的动作来表达的。还可以通过其他形式去表达，如：在家里帮妈妈干一些力所能及的事情、给妈妈送礼物等形式来表达自己的爱，表达对妈妈的感恩。

本节活动课上，我主要是启发幼儿的思维才能和想象才能，用幼儿自己热爱的动作，在理解歌词内容的根基上去感受妈妈的劳累，从而用自己最美好的舞姿去感恩妈妈。

(一)活动打定

我运用律动去安定幼儿的心绪，演唱歌曲《我的好妈妈》：

(二)利用多媒体教学(电视机、音碟机、U盘)辅佐并提问的形式，导入主题

运用多媒体动画，让幼儿查看画面并能表达、感受妈妈的劳累。

(三)发挥幼儿的想象力

通过幼儿对唱词的理解，用自己最美丽的动作来表达对妈妈的爱，让幼儿在音乐声中尽情表示，把美好的情感释放出来。

(四)利用谈话，使幼儿进一步产生对妈妈的感恩之情。

为妈妈唱一首歌或说几句祈福的话，亲亲妈妈、抱抱妈妈等方式表达对妈妈的爱。

幼儿园中班庆"三八'亲子同乐活动：红花献给好妈妈

一、活动内容：

"三八妇女节'邀请妈妈来园和孩子一起共庆节日。

二、活动目标：

1、了解"三八节'，通过亲子活动，让幼儿知道妈妈培育了我们，妈妈为我们的成长付出了辛苦的劳动。

2、小挚友在唱唱、跳跳、玩玩、送红花等环节中，体验给妈妈，奶奶过节是一件很有意义的事。

3、增进孩子与妈妈，奶奶之间的亲情，共享天伦之乐。

三、活动打定：

1、发放"告家长书'，让家长了解"三八'妇女节活动流程。

3、布置好活动场地、家长座位。

4、打定皱纹纸、彩色纸等各种材料制作红花，在活动中送给妈妈，奶奶。

5、打定嬉戏的材料(布料、口袋)，小旗。

四、活动过程：

一、妈妈，奶奶、幼儿入座。

二、活动开头：

1、老师简介节日："今天是谁的节日呢?妈妈平日很辛苦，又要照管我们，又要上班。每年的三月八日是国际劳动妇女节，是小挚友的奶奶、妈妈、阿姨们的节日。小挚友们要庆祝她们节日喜悦。

2、节目表演

(1)请幼儿为妈妈、奶奶们表演节目。歌曲：《画妈妈》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《鲁冰花》《幸福拍手歌》

(2)亲子才艺表演。幼儿和妈妈一起表演节目。

3、请幼儿说说事先打定好的调查表。

(1)简朴介绍妈妈的职业和工作处境。

(2)妈妈真辛苦呀!你能为妈妈做些什么事呢?小挚友为妈妈做了这么多事情，请妈妈说说您对孩子的梦想。

4、幼儿和妈妈，奶奶一起嬉戏。

(1)嬉戏"找找好妈妈'

嬉戏规矩：妈妈或奶奶躲在帘子后面，说一句"宝宝，妈妈在这里。'幼儿根据声音找出自己的妈妈。人数8人

(2)嬉戏"小袋鼠找妈妈'

嬉戏规矩：小挚友从终点把袋子送给妈妈，妈妈套上口袋再跳到终点。

(3)嬉戏"我穿妈妈的鞋'

嬉戏规矩：妈妈坐在椅子上，孩子穿上妈妈的鞋从起点走到终点。

5、红花献给好妈妈

师：爱戴的妈妈、奶奶们你们辛苦了!今天我们的孩子想和您们一起制作小红花。来我们一起动手吧!制作完毕以后，孩子为妈妈戴上红花并对妈妈，奶奶说句静静话终止活动。

幼儿园我的好妈妈教案范文二

我的好妈妈

【活动目标】

1.在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。

2.以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，容许主动向妈妈表达自己的情感。

【活动打定】

1.记号笔、油画棒。

2.幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》

3.幼儿用书《我的好妈妈》

【活动过程】

(一)演唱歌曲《我的好妈妈》，引出话题。

教师：你们爱妈妈吗?我们一起唱一首歌送给妈妈吧!

(二)引导幼儿从五官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征举行描述。

1.教师：谁容许来介绍一下你的妈妈呢?说一说她有什么更加的地方?

2.教师：妈妈的发型是什么样子的?长头发还是短头发?卷的还是直的啊?披着还是扎着?眼睛大不大?戴不戴眼镜?妈妈个子高不高?是胖还是瘦?她还有什么更加的地方?你最热爱妈妈穿什么衣服?是什么颜色?是什么样子的?妈妈最热爱做什么事情呢?

(三)教师分发幼儿用书，激励幼儿抓住妈妈的特征并在作品中表达。

教师：你的妈妈长得什么样?她有哪些与别人不一样的地方?请你试着画出来。你画的妈妈正在做什么事情呢?画好以后给妈妈涂上美丽的颜色吧!

(四)展览幼儿作品，激励幼儿回到家将自己的作品作为礼物送给妈妈，并为妈妈唱一首歌。

幼儿园我的好妈妈教案范文三

【活动目标】

1、幼儿能大胆的加入音乐活动。

2、幼儿能正确唱歌，初步有分辩音乐优劣才能。

3、幼儿熟谙歌曲旋律，学唱歌曲初步掌管角色演唱。

活动重点：幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。

活动难点：幼儿能想象出多种舞蹈动作。

【活动打定】

我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。

【活动过程】

、教师唱歌和小挚友初步感受这首歌曲。

导入语：小挚友们我们有一个美丽的好妈妈，那谁能报告老师妈妈平日做些什么工作呢?妈妈工作的一天是不是很累呀。老师给小挚友们的妈妈打定了一份礼物。小挚友们要竖着耳朵留心听哦!

小结：老师方才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。

过渡语：这首歌好听吗?小挚友们想学吗?现在就跟着老师一起学吧。

二、老师一句一句教幼儿唱歌

1、现在老师就来教小挚友们来唱这首歌，下面唱老师唱一句小挚友们跟唱一句好吗?

2、幼儿再一次跟老师唱歌。

过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。

三、教师请幼儿来自己唱这首歌。

1、教师给小挚友提要求

老师请小挚友跟老师唱这首歌，这一篇唱之后请小挚友们上台表演唱这首歌。你们确定要专心的唱哦。

2、幼儿跟教师一起唱，并教幼儿一些简朴的动作。

过渡语：现在有哪些小挚友想上台为我们大家表演一下呀。

四、教师激励幼儿上台表演。

1、教师引导幼儿感受这首歌曲。

2、让幼儿在台上大胆表演。

过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。

五、教师总决爱妈妈的方式。

终止语：小挚友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌