幼儿园生活活动教案幼儿园小班生活课教案

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激励幼儿学着又快又整齐的将衣服整挂在衣架上，进一步培养幼儿的生活自理才能。以下是我用心整理的幼儿园生活活动教案的相关教案，老师们快来赏识学习吧!

幼儿园生活活动教案范文一

小手挂衣服

活动目标1：结合运动中察觉的问题，激励幼儿学着又快又整齐的将衣服挂在衣架上，从而进一步培养幼儿的生活自理才能。

2：激发幼儿表现自我才能的积极性，初步形成我的小手真能干，会做大量事的积极想法。

活动重点激励幼儿学着又快又整齐的将衣服整挂在衣架上，进一步培养幼儿的生活自理才能。

活动难点知道正确的挂衣方法。

材料与环境创设衣架、衣服若干、

设计思路运动时由于运动量的变化，幼儿会感到热，所以脱衣服挂衣服是运动中的一个必要环节。中班幼儿年龄小，自我服务才能不强，有的幼儿脱下衣服后唾手将衣服甩在衣架上;有的想挂却不知道如何挂;还有的挂时动作太慢而影响了运动种种现象对幼儿的生理、心理健康极为不利，作为教师有必要创设确定的情境与机遇，使幼儿的自理才能初步形成与提高。因生活活动来自与生活，所以本次活动就班级的实际处境，就运动中察觉的问题组织幼儿开展议论，使幼儿知道适合的挂衣方法并学着动作急速的去完成，同时结果的集体挂衣又给了每一位幼儿行为稳定的机遇。本生活活动的最终目的是培养幼儿的生活自理才能，使

幼儿知道我有一双能干的会做事的小手。

活动流程察觉问题解决问题行为稳定延迟

一察觉问题

1.你们快来看呀，衣架上的衣服怎么是这样的?

2.你们觉得这样放衣服好吗?

二解决问题

1.哦，你们都察觉了，这样挂衣服是不对的，那理应怎么样挂呢?

2.幼儿根据已有生活阅历讲讲自己的方法。

3.师：是这样挂的呀，你能挂给我们看看吗?(个别幼儿示范)

4.师：这样挂衣服还真不错呢，一件一件就象我们小挚友排队一样真整齐，我记住**小挚友的方法了，你们知道了吗?

小结：先找到衣服或帽子的中间，再把衣服轻轻挂在钩子上就行了。

5.我还想问你们一个问题，为什么衣服要一件一件整齐地挂在钩子上，不能唾手一放呢?(幼儿探讨、发言)

6.小结：这样挂衣服看上去对比感激，拿的时候又便当不轻易掉而且最重要的是说明我们小挚友长大了，我们的小手可以做好多好多的事情。

三：行为稳定

1.那儿还有几个衣架上的衣服没有挂好，我们一起去把它挂好吧，看看哪些小挚友挂的又快又好。(幼儿操作，师查看指导)

2.看呀，这些衣服一件一件多整齐，这可都是我们小挚友的功勋，你们开心吗?老师也为你们欣喜，由于你们有一双能干的小手。

3.结果我还有一句话送给大家：梦想你们在平日也象今天一样又快又整齐的挂衣服，你们说能做到吗?

四延迟

1.待会儿，我们把这些衣服送到其他班级去，再把你们今天学会的才干教给他们，让他们也变的和我们一样能干好吗?

2.在日常生活中随时指点扶助幼儿)

幼儿园生活活动教案范文二

设计思路:

春夏季是易发病的季节,孩子特别轻易发生感冒,往往会流着两根长长的鼻涕。对此,有的孩子貌似毫不打理,有的用鼻子吸、有的即使知道擦鼻涕,也是肆意用衣袖或手巾等乱抹一下,甚至还有的将鼻涕吃进嘴里。针对这种处境,如何因势利导,让幼儿学会使用手帕、纸巾等擦鼻涕,乃至养成相应的卫生习惯是特别必要的。更加是近来,展现"非典',如何对幼儿举行爱清洁,讲卫生,养成良好卫生习惯,对防范疾病,加强自我养护意识,就显得特别重要。针对小班幼儿的年龄特点,我们开展了一系列爱清洁的活动,如:洗手、擦脸、用餐等。《"面条'不见了》的活动,就是想通过让幼儿在轻松高兴的气氛中尝试、感知,积累确定的学识、阅历,从而养成良好的个人卫生习惯。

活动目标:

1.通过幼儿查看,知道流鼻涕后要实时擦明净。

2.尝试擦鼻涕的方法,积累自理生活的阅历,并逐步养成良好的卫生习惯。

环境创设:录像,手帕,餐巾纸,流鼻涕的娃娃每人一个。

活动过程:

一、组织幼儿看录像:(录像的内容:情景表演小动物感冒了)

1.看录像后提问:

a.你们望见电视里的小动物怎么了?(陈述拍摄的录像内容)。

b.流鼻涕了,怎么办?有什么好手段?(幼儿回忆已有阅历)。

根据幼儿陈述,出示手帕、餐巾纸等。

2.怎么擦呢?(幼儿陈述已有的阅历)。

二.幼儿尝试擦鼻涕的方法:

1.出示流鼻涕的娃娃,小挚友来扶助她。(幼儿分别为娃娃擦鼻涕)。

2.幼儿尝试给娃娃擦鼻涕,老师查看并实时拍下小挚友擦鼻涕方法。

三、看看讲讲,积累新阅历:

1.请幼儿看录像后,讲讲小挚友们是怎样擦的?哪个方法对比好?

2.扶助幼儿提升阅历。

附儿歌:宝宝流鼻涕,拿出小手帕,按住小鼻子,用力擤一下,轻轻擦明净,"面条'不见了。

活动后指导:

★日常生活:指点幼儿每天带手帕或纸巾,用儿歌来稳定行为。

★运动、嬉戏:教师查看幼儿卫生习惯,同时引导幼儿纸巾等不乱扔。

★家庭指导:指导家长为幼儿供给卫生用品使幼儿养成良好的卫生习惯。

评析:徐汇区教师进修学院林海鲤

教师根据季节以及小班幼儿的年龄特点采用形象生动的直观的方式,设计教导活动"面条'不见了,让幼儿看看,讲讲,做做,尝试擦鼻涕的方法,从而积累自理生活的阅历。但是,要让幼儿真正学会擦鼻涕的方法,不是一蹴而就的,需要渗透在一日活动及家庭教导中。因此,教师在活动设计中,不是单纯依靠一个活动,而且,留神到活动后的指导,关注幼儿是否在日常活动更加是体育活动、嬉戏中,能不能运用,让幼儿反复的体验中,逐步形成动力定型,养成良好的卫生习惯。

幼儿园生活活动教案范文三

请谁来协助

活动目标：

1、察觉、了解一些动物的习性。

2、遇到困难时会求助，体验情愿助人的喜悦。

活动打定：幼儿用书

活动重点：懂得遇到没手段自己解决的困难要动脑筋苦求别人的扶助

活动过程：

1、谈话引出课题："在动物王国，住着大量动物，那里经常会发生一些事情，想不想知道?'

2、引导幼儿阅读幼儿用书，看看议议，：动物王国里发生了什么事情?怎么办?

3、充分发表：

(1)引导幼儿运用自己已有的阅历举行表述："这件事该请谁来协助?为什么?'

(2)激励多种可能，得志幼儿想象。

4、提升主题：

"小动物真聪明，遇到自己没手段解决的事情，会动脑筋想手段苦求别人的扶助，动物王国的动物都有自己的才干，只要有别人的苦求，也都容许协助。这是一个社么样的世界?'

5、活动延迟：

联系幼儿生活实际举行生活阅历迁移