开学第一课教案九篇

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作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的开学第一课教案9篇，供大家参考借鉴，梦想可以扶助到有需要的挚友。

开学第一课教案篇1教学目标：

1、充分熟悉安好工作的重要意义。

2、在学习和生活中留神人身安好，饮食安好，交通安好等。

3、举行预防苦难，防水、防电、防火、防毒、防骗、防病防交通等安好教导。

教学过程：

一、导入：列举出世活中的安好事例。

二、安好工作的重要性

1、327马路上的交通事故时有发生，是由于安好意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安好教导工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应留神安好的地方：

1、学生议论。

2、集体归纳。

（1）人身安好，在校园内或马路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危害地点，劳动时，留神安好，不与社会上不三不四的人交往，更加是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安好，在马路上不追赶打闹，自觉遵守交通规矩，交错路口要留神行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。

（3）财产安好，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师实时反映或报警。

（4）饮食安好，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留神。

五、安好教导总结

新学期开学以来，为提高三年级全体学生的安好意识和自护自救才能，预防和杜绝各类事故的发生，我校积极采取有效措施，专心上好新学期第一堂安好课：在开学第一天对学生举行安好教导。

安好教导内容紧扣学生实际，主要从以下三方面开展教导：

一是教导学生时刻留神交通安好，平日外出严格遵守交通规矩，不乘坐无安好保障的黑车、病车等。

二是教导学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教导学生平日严格遵守《守那么》《模范》，远离学生伤害事故。

三是教导学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧病症的实时自觉就医等。

同时，给学生上的安好第一课，坚持安好第一，落实安好措施的原那么，着重举行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学识的宣传及交通法规、卫生学识、安好常规等学识教导，切实提高了孩子们的安好意识和安好防范的才能，为全学期学校教导教学工作的顺遂开展打下了扎实的根基。

开学第一课教案篇2活动打定：

1、动画故事、儿歌朗诵。

2、幼儿有确定的安好学识，能用较完整的语言描述事情。

活动重点：

教导幼儿不在室内或楼道做危害的事情和动作。

活动难点：

教导幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危害的场所和安好的场所。提高幼儿的安好意识和自我养护才能。。

活动过程：

1、在“不在教室追赶”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得安好又喜悦呢?”

2、“心爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么?”

1)赏识动画故事“小熊追赶小伙伴”。

2)通过提问，扶助幼儿理解教室里东西好多，追赶很危害,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追赶?

3、引导幼儿赏识根据故事创编的诗歌“不在教室里追赶”，学习有感情地朗诵。教学方法

4、嬉戏：数一数。扶助幼儿正确判断危害、安好的追赶玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安好意识。

活动延迟

开展“安好小卫士”活动，请幼儿轮替当“安好小卫士”，

通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规矩，巩固安好意识，提高安好技能。

总之，在幼儿园的一日活动中，我们一向要拉紧举行安好生活教导这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，喜悦兴奋的心绪，和面对新的环境的奇怪，都有可能通过奔跑、追赶打闹来宣泄。因此，在开学安好第一课我设计了《小熊追赶小伙伴》，相信这生动的安好第一课能给孩子一个幸福、健康、安好的一学年。

开学第一课教案篇3教学目标：

1、充分熟悉安好工作的重要性。

2、养成在学习和生活中时刻留神人身安好，饮食安好，交通安好等习惯。

3、举行预防甲型H1N1流感教导。

教学过程：

一、导入：列举出世活中的安好事例。如火灾、交通、食物中毒、游泳等。

二、安好工作的重要性

1、国家、政府狠抓安好教导工作。

2、目前学校抓的几项安好工作。

三、小学生应留神安好的地方：

1、学生议论。

2、集体归纳。

（1）人身安好，在校园内或马路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬高，不接近危害地点，不玩火，不玩危害嬉戏等。

（2）交通安好，在马路上不追赶打闹，自觉遵守交通规矩，交错路口要留神行人车辆，不骑自行车上路。

（3）财产安好，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师实时反映或报警。

（4）饮食安好，不饮生水，不吃“三无”食品及过期食品，饭前便后要洗手。

（5）预防疾病。更加是预防甲型H1N1流感，留神个人卫生。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留神。

开学第一课教案篇4一、教学目标

1.充分熟悉人身安好的重要意义;

2.在学习和生活中留神人身安好，饮食安好，交通安好、消防安好等;

3.进一步加强预防苦难，防传染病、校园安好、交通安好、防溺水安好等方面的安好教导。

二、教学过程

1.导入：师生共同列举出世活中的安好事例。

2.讲解安好对自己、对父母、对家庭的重要性。

(1)举出身边发生的一些安好事故案例，说明安好事故时有发生，分析发生安好事故主要理由是什么;

(2)国家高度重视学校、教师、学生安好教导工作(引读相关文件内容);

(3)介绍目前学校抓的几项主要安好工作：人身安好教导、交通安好教导、防溺水安好教导、财产安好教导、饮食安好教导、春季传染病的预防。

三、议论并归纳学生平日应留神的安好事项

1.引导学生议论日常生活及校园内外应留神的安好事项;

2.老师举行归纳总结，并对安好留神事项举行讲解。

(1)人身安好：在校园内、教室、楼道上不追赶打闹，上下楼梯靠右行;不爬围墙，不爬树，不接近有电等危害地点;劳动时，留神安好;平日不与社会上不三不四的人交往，更加是吸毒者等;课外不私自进嬉戏机室，不进成人消遣场所;水面水边不玩耍，野外不玩火，严禁携带和燃放烟花爆竹。

(2)交通安好：在马路上不追赶打闹，自觉遵守交通规矩，交错路口要留神行人车辆，通过马路要做到“一停二看三通过”;不坐超重、越载车辆以及无证、无牌和三轮车辆。12周岁以下不骑自行车上下学，中小学生不骑电动车、摩托车上下学，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车;小学生结伴上学，放学站路队回家，幼儿园和小学学生尽量由家长接送上下学。

(3)财产安好：保管好自己的物品、钱财，不带手机、嬉戏机、学习机等宝贵物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师实时反映或直接拨打110电话报警，做好自我养护。

(4)饮食安好：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃霉变或过期食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等;不买“三无”食品，不吃校外小摊上不卫生的食物，饭前便后要洗手。

(5)春季防传染病：做好个人卫生，预防流行性感冒，严防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型H1N1等春季传染病的发生，若有发烧病症的实时自觉就医等。

四、安好第一课终止语

新学期已经开头，为提高全体学生的安好意识和自护自救才能，预防和杜绝各类事故的

发生，我们要坚持安好第一，增加安好意识，做好安好防范，严格遵守《守那么》、《模范》，除做好上述五个方面安好外，还要做好防电、防火、防毒、防骗、防病等学识的学习，防止发生安好事故。

让我们一起努力，全力以赴，力争做到：校园安好无事故，在校学生零伤害，校园和谐，师生平安。

开学第一课教案篇5教学目的：

1．使学生知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义，初步学会用一一对应的方法对比物体的多少。

2．初步培养学生的动手操作才能，渗透“对应”思想。

3．引导学生专心查看，培养学生积极斟酌、大胆探索的良好品质。教具、学具打定：

圆形、三角形、正方形若干；学生打定5个圆形、5个三角形、5个正方形。课时：1课时

教学过程：

一、复习：从1数到10

二、导入：

昨天我们学习了数一数，今天我们就来学习比一比。

（板书：比一比）

二、新课

（一）同样多

1、看图说话：教师贴出4个圆纸片，学生数一数有几个，再贴出4个三角形纸片，学生数一数有几个。看着这图，你能说一句话吗？那你是怎么知道它们同样多的呢？一个圆纸片对着一个三角形纸片，所以我们就说，圆纸片和三角形纸片同样多。

2、手比一比：在请伸出你的双手，我们用一个指头对着一个指头的方法来对比一下两只手上的手指头是否同样多”（师生一起做，然后同桌彼此做）。

3、动动手：教师在黑板上贴3个○（学生跟着在台下摆），要求对着○摆□，□要和○同样多。指名一人在黑板上摆，其余同学在下面摆，摆完后说说摆的方法。

4、同桌左边的同学摆任意个□,右边的.同学摆△，使得□和△同样多。说说摆的方法。

5、找一找：在p6、p7的图中找出同样多的东西。

（二）多些、少些：

1、教师贴出4个三角形，学生说是几个，再贴出3个正方形，学生说有几个。问：三角形和正方形同样多吗？你怎么看出来的？（教师伺机连线）教师引导学生：三角形有剩余，正方形没有剩余，我们就说正方形少些，三角形多些，也就是说三角形比正方形多。（板书：多些、少些）

2、教师在黑板上贴2个○和3个△。提问：怎样对比○和△谁多谁少？（同桌同学磋商。）指名说。

3、找一找：在p6、p7的图中找出什么东西比什么东西多或少的。

4、学生动手操作：

①第一行摆3个○，在○下面摆△，△要比○多1个。

②第一行摆4个□

，在□下面摆△，△要比□少2个。

③要使下图中第一排比其次排多2个圆，理应怎么办?

三、练习

1、p11、12练习一1－4题

2、找一找我们教室里有什么东西是同样多的，什么东西是多些，什么东西是少些的？

四、小结：

今天我们学会对比多少，明天我们要学习对比长短，请同学们每人打定一把尺子，一支用过的铅笔。

教学反思：

开学第一课教案篇6教学目标：

1、充分熟悉安好工作的重要意义。

2、在学习和生活中留神人身安好，饮食安好，交通安好等。

3、举行预防苦难，防肺结核的教导。

教学过程：

一、导入：

列举出世活中的安好事例。

二、安好工作的重要性

1、马路上的交通事故时有发生，是由于安好意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安好教导工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应留神安好的地方：

1、学生议论。

2、集体归纳。

(1)人身安好，在校园内或马路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危害地点，劳动时，留神安好，不与社会上不三不四的人交往，更加是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2)交通安好，在马路上不追赶打闹，自觉遵守交通规矩，交错路口要留神行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。

(3)财产安好，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师实时反映或报警。

(4)饮食安好，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、安好教导总结

新学期开学以来，为提高年级全体学生的安好意识和自护自救才能，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，专心上好新学期第一堂安好课：在开学第一天对学生举行安好教导。

安好教导内容紧扣学生实际，主要从以下三方面开展教导：

一是教导学生时刻留神交通安好，平日外出严格遵守交通规矩，不乘坐无安好保障的黑车、病车等。

二是教导学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教导学生平日严格遵守《守那么》《模范》，远离学生伤害事故。

三是教导学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧病症的实时自觉就医等。

开学第一课教案篇7教学目标：

1、帮学生确立语文很重要，要学好语文的观念。

2、让学生明白学好语文的途径，知道如何去学语文。

3、报告学生本学期学习目标及规划。

4、打定工具。

5、推举阅读书目。

教学过程：

一、自我介绍，导入第一课

二、确立新观念，树立自信仰

1、你觉得语文重要吗？你热爱学习语文吗？（了解学生对语文的兴趣）

2、语文天生重要。

学好语文，是生活的需要。“语”，语言文字，现代汉语；“文”，文学。我们的生活与这两方面息息相关。除了哑巴，都要说话，我们都要运用汉语与他人交流，汉语是我们交际的工具。文学作品既能愉悦身心，又能增长学识，丰富感情，提高个人修养。

学好语文，是应试的需要。语文是中考高考三大学科之一，学好语文，是你成为一个优秀学生的必需，是你过关斩将劈波斩浪的利器。

所以，务必学好语文。

3、语文难学吗？

不难！其实语文就在我们身边，在我们的言语里，在我们的环境中，在我们的生活中，我们时时刻刻与语文相伴。语文不是狼外婆，不是踩高跷，没有什么可怕，也没有什么高难度。我们可以在生活中学习语文，在语文学习中感受生活的真谛，逐步成长。“四处留心皆语文”，“兴趣是最好的老师”。（有学生说体验是最好的老师，颇有道理。）

如何培养兴趣呢？可以从积累好词佳句美段开头，多读多摘抄多诵读，当你积累到确定程度，你会察觉自己是如此博学的人，告成的感受会让你热爱上语文。平日勤于练笔，长期坚持下来，你会察觉你真的很能写。到那时候，你说你不爱语文，还真的不成能。语文学习不难，难在我们能不能坚持。同学们，你们有这样的韧性吗?有信仰学好语文吗？

三、养成好习惯，把握好方法。

“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

培根曾说过：“习惯是一种顽强而又强大的气力，它可以主宰人生！人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯，会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。”

养成好的语文学习习惯，对于语文才能的提高，分外重要。可以从听说读写四个方面入手。

1、留心听。学会倾听，听老师讲，听同学发言。听的过程中要勤斟酌，学会抓要领，善对比，有自己的观点。听的时候要有礼貌，不肆意插话，打断他人。

2、大胆说。这里的说不仅是指课堂上回复问题，也指课内外的提出问题。大胆发言，质疑答问，是积极斟酌的表现。唯有做个斟酌者，积极主动学习，做学习的仆人，我们在学习中才能真正有所收获。我们不少同学，不敢发言，可能是由于不能断定自己的答案，更多的是畏缩，畏缩老师批评，畏缩同学们笑话。我们可以换个角度考虑问题。犯错、批评与成长相关。课堂上，问题回复错了，挨老师批评了，被同学们笑话了，这个问题我必然会记忆深刻，今后碰见，再不会犯错。人总是在错误中成长，在批评自我批评中成熟。这样一想，我们在课堂上不仅要大胆发言，更要踊跃发言了，对不对？

3、广泛读。有位名师说：“一个初中生只要在初中三年里读的书叠起来等于他的身高，写的本子叠起来等于他的身高的一半，他的语文（读写）才能不用老师教也会形成。”广泛涉猎，博采众长，可以获得丰富的生命体验、阅读阅历、写作技巧，这对于我们写作阅读都有极大的启发扶助。古人不是说过，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

在广泛读的同时也提倡深入的读，读熟一部作品，读透一个作家。高考总分值作文《赤兔之死》在介绍阅历时说他前后把《三国演义》读了有三十几遍，不但熟谙了书中的每一个故事、每一个人物，而且连罗贯中的语言风格都模仿的很像了。唯有精读深入的读，我们的思想才会因之深入，我们的文笔才能在模仿中形成自己的风格。

4、勤奋的写。这里的写包括写作文，写日记，写随笔等，也包括抄写字词，摘抄美词丽句、精彩段落这些积累工作。读得多，不代表就写的好。勤于动笔头，记录自己所见所闻所感，留住自己一瞬间的灵感，写得多了，自然就能悟出写作技巧。再说当自己回头看自己一点一点码起的文字已成摞成堆成山，心底告成的喜悦自不待言。我们不求自己能成名成家，就为了记录自己的青葱岁月，为了提高语文劳绩，为了在中考高考中胜出，这一份辛苦，也是有价值的。

四、明确学习目标，坚持执行规划

本学期学习目标：

1、练出一手好字；

2、掌管阅读散文小说说明文的技巧；

3、读几本名著；

4、提高叙事写人的作文水平。

本学期教学设想：

1、美文积累，间日在课堂上举行美文背、听、写；

2、国学积累，每周背诵一首古诗，阅读一篇短小简易的文言文；

3、随笔，每日一写，不拘长短，每周务必有一篇不少于500字；

4、每周一到五中午坚持练字10分钟。字写得不好的，练习正楷，正楷写好的，练习行楷或行书。

五、打定文具

《现代汉语词典》、《成语字典》、钢笔、课堂笔记本、听写本、美文积累本、随笔本、练字本、家庭作业本。

六、推举书目

1、《繁星春水》

2、《泰戈尔诗选》或者《飞鸟集》

3、《男生贾里》

4、《汤姆索亚历险记》

5、《朱自清散文选》

6、《论语》

开学第一课教案篇8教学目标：

1、通过教导，让师生充分熟悉安好工作的重要意义

2、教导学生在学习和生活中留神消防安好、人身安好，饮食安好，交通安好等。

3、举行预防地震，防传染并防爆、校园安好、交通安好等的教导。

教学过程：

一、导入：列举出世活中的安好事例。

二、安好工作的重要性

1、前段时间汉源马路上的交通事故的发生、我们学校外康藏路上也时有交通事故的发生，是由于安好意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安好教导工作。

4、开学初我们学校抓的几项工作：

(1).怎样预防地震(2).交通安好教导

(3).严禁携带和使用易燃、易爆物品到校(4).春季传染病的预防。

三、小学生应留神安好的地方：

1、学生小组议论。

2、集体归纳。

(1)人身安好，在校园内或马路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危害地点，劳动时，留神安好，不与社会上不三不四的人交往，更加是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2)交通安好，在马路上不追赶打闹，自觉遵守交通规矩，交错路口要留神行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。

(3)财产安好，保管好自己的物品、钱财，不带手机、嬉戏机、学习机等宝贵物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师实时反映或报警。

(4)饮食安好，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

(5)地震学识

地震是一种自然现象，目前人列尚不能阻拦地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震苦难。

由于地球不断运动，逐步积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破碎或错动，这就是地震。

地震前兆指地震发生前展现的奇怪现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理奇怪，地下水位、水化学、动物的奇怪行为等。

地震烈度是距震中不同距离上地面及建筑物、构筑物遭遇地震破坏的程度。我国将地震烈度分为12度。

3度，少数人有感。4—5度，睡觉的人惊醒，吊灯摇摆。

6度，器皿倾倒，房屋微弱破坏。7—8度，房屋破坏，地面裂缝。9—10度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重。11—12度，消逝性破坏。

发生有感地震应急行动

有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有造成破坏和重大破坏的地震。

应急要点

发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的处境下，应急速按预先选定的较安好的室内避震点分头躲避。

震后快速撤到室外，留神收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震打定。

了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。

发生破坏性地震应急行动

破坏性地震是指发生地震级别较大，造成确定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤亡和建筑物破坏地震。

应急要点

住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应急速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时可躲在桌下、床下及坚忍的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。

住在楼房的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震;也可以躲在内墙根、墙角、坚忍的家具旁等轻易于形成三角空间的地方;要远离外墙、门窗和阳台;不要使用电梯，更不能跳楼。

尽快关闭电源、火源。

正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时，应急速包头、闭眼，在讲台、课桌、工作台和办公家具下边等地方躲避。

正在野外活动时，应尽量避开山脚、陡崖，以防滚石和滑坡;如遇山崩，要向远离滚石前进方向的两侧方向跑。

身体遭到地震伤害时，应设法除掉压在身上的物体，尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘、防烟;用石块或铁器等敲击物体与外界联系，不要大声呼救，留神保存体力;设法用砖石等支撑上方不稳的重物，养护自己的生存空间。

地震时切忌恐慌

我们感觉到的地震，大多数是有感、强有感地震，少数能造成微弱破坏，造成严重破坏的地震是极少数。因此，当遇到地震时切忌恐慌，要冷静冷静，急速采取正确行动。更加在高楼和人员密集场所，就地躲避最现实。我国有过地震并没造成任何破坏，但恐慌失措的人们彼此拥挤踩踏造成重伤甚至死亡的教训。

不要跳楼，要相互关爱。人员密集场所不要拥挤。

(6)春季常见传染病：

流感、流脑、麻疹、水痘、易感人群

预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。

合理膳食，增加养分，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和崭新蔬菜、水果等;积极加入体育磨练，多到郊外、户外呼吸崭新空气，每天漫步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨伸张，巩固体质。

不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市尝个体饮食店、游艺活动室等;

勤洗手，并用滚动水彻底清洗明净，包括不用污浊的毛巾擦手;

每天开窗通风，保持室内空气崭新，尤其宿舍、电脑室、教室等;

合理安置好作息，做到生活有规律;留神不要过度疲乏，防止感冒，以免抗病力下降;

不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随意倒垃圾，不随意堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。

留神个人卫生，不随意吐痰，打喷嚏;

发热或有其它不适实时就医;到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，制止交错感染;

制止接触传染病人，尽量不到传