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文档简介

Word-3-幼儿园中班数学教案《梯形》含反思

活动目标

1、进展幼儿较敏锐的观看力和抽象概括能力。

2、让幼儿基本把握梯形的特征。

3、引领幼儿乐观与材料互动，体悟数学活动的乐趣。

4、让幼儿学习容易的数学题目。

重点难点

本次活动的重点是了解梯形的特征，并能拓展到周围的生活与环境中去，主要运用观看法、观看比较法、讲解法等突破；活动难点是让幼儿能够找出两条平行边，主要运用观看法、讲解法、联系法等突破。

活动预备

幼儿正方形、长方形、圆形、梯形学具每人一套。

活动过程：

一、开头环节

播放动画片，孩子观察动画片（问：动画片里有哪些图形呢？）

二、基本环节

熟悉梯形

1.用魔术棒拼图形（三角形、长方形、正方形等）

2．分类，说图形名称(目的是熟悉梯形)

3.说梯形的特征（梯形是什么样的？）

4.把图形宝宝送回家

三、结束环节

巩固练习

看视频：找图形。

四、延长环节

给图形涂色，出示。

教学反思

反思：

1、课的目标定位空泛、含糊，活动目标应用词精确     、有针对性，目标中要体现本次活动中孩子要达到的程度。目标这样定更具操作性，如：

（1）熟悉梯形，并在生活中找一找梯形。

（2）让孩子乐于参加活动，体悟图形嬉戏活动中的欢乐。

2、老师的课前预备应更充分，消退因细节问题影响活动的顺当开展（如拼图的线条不够紧密，黑板和魔棒色差不大等等）

3、老师应加强学科学问的学习，数学语言应规范、严密、精确     。

4、课的结构应层次清楚，环环相扣，循序渐进。本课的结构如是这样则更好：

（1）看动画片，找图形，熟悉梯形。

（2）用魔法棒拼图形，说梯形特征。

（3）涂一涂，送图形回家。

梯形是指惟独一组对边平行的四边形，

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